報(bào)社員工的優(yōu)秀辭職報(bào)告范文與報(bào)社實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文合集

1、報(bào)社員工的優(yōu)秀辭職報(bào)告范文與報(bào)社實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文合集報(bào)社員工的優(yōu)秀辭職報(bào)告范文尊敬的報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)：經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間慎重考慮，我決定辭職。我是*年年8月份進(jìn)入 新法制報(bào)的。盡管新法制報(bào)是我參加工作后的第二個(gè)單位，但在新法制報(bào)工作的這一 年半時(shí)間里，我的新聞采寫等業(yè)務(wù)水平得到明顯進(jìn)步，人生觀、價(jià)值觀也在工作中逐 步完善。我由衷地感謝新法制報(bào)這個(gè)平臺(tái)。是它給了我踐行新聞理念的機(jī)會(huì)，也正 是因?yàn)橛行路ㄖ茍?bào)這個(gè)平臺(tái)，我才有機(jī)會(huì)踏遍江西數(shù)十個(gè)縣市，飽覽風(fēng)俗人情，體會(huì) 人情冷暖。我同樣感謝報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)。我的一些牢騷和抱怨，報(bào)社領(lǐng) 導(dǎo)沒有過一句責(zé)備之言；對(duì)于一些比較重大或突發(fā)的新聞線索或選題，報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)親自

2、過問；而在我情緒出現(xiàn)波動(dòng)時(shí)，有報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)耐心開導(dǎo)。這些，無一不曾深深地感動(dòng) 我！同時(shí)，我也可以自信地說，我并沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。除了寫出部分有一定份 量的稿件以外，我始終恪守職業(yè)道德、堅(jiān)持新聞原則。我決定辭職的原因，主要有 -o首先是我的經(jīng)濟(jì)壓力很大，我生在四川偏遠(yuǎn)農(nóng)村，父母年事已髙，且均患病， 每月需要我寄錢回家，另外，20*年下半年，我與女友借款在南昌市郊購買一處房 產(chǎn)，欠下十余萬債務(wù)。作為家中長(zhǎng)子，盡孝、還房款自然是自己義不容辭的頭等大 事，但目前囿于短時(shí)間無法改變的種種客觀因素，我每月的收入與支出存在巨大鴻 溝，現(xiàn)實(shí)收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于理想收入，這迫使我不得不另覓一個(gè)收入更高的單位。希望報(bào) 社領(lǐng)

3、導(dǎo)能夠諒解。其次，我急切地希望，我的業(yè)務(wù)水平能進(jìn)步快些，再快些，我想 趁著自己年輕，去廣東沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、報(bào)業(yè)發(fā)達(dá)的地方闖闖，既增加可觀的收入，同 時(shí)學(xué)習(xí)新的理念。剛好，我有進(jìn)入東莞時(shí)報(bào)一張即將誕生的都市報(bào)的機(jī)會(huì)，希望報(bào) 社領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的辭職報(bào)告。我知道，20*年是法制報(bào)關(guān)鍵的一年，作為一個(gè)有責(zé)任 心的法制報(bào)人，當(dāng)然不能在這個(gè)時(shí)候臨陣脫逃。但是，時(shí)間不等人，再過一年，家中 的父母就年老一歲，希望報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)能從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度出發(fā)，批準(zhǔn)我的離去。最后，我 再一次懇請(qǐng)報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)，諒解我的選擇，準(zhǔn)許我的辭呈。12內(nèi)容。報(bào)社實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文一年9月4日，懷著對(duì)新聞無比的憧憬崇敬心情，開始了我在某某報(bào)?？繖C(jī)動(dòng) 組實(shí)

4、習(xí)為期近四個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯。每天，在體會(huì)艱辛生活的同時(shí)也感受著新聞的魅 力；在感嘆于紛繁復(fù)雜的人際關(guān)系當(dāng)中，我逐步的成長(zhǎng)；在苦和累當(dāng)中學(xué)習(xí)著各種課 堂上無法學(xué)到的知識(shí)。剛進(jìn)去的時(shí)候，機(jī)動(dòng)組剛剛成立。我們組的的三個(gè)都還沒有 從原來的工作中轉(zhuǎn)型過來，工作任務(wù)相對(duì)來說比較輕松，我每天要做的事情就是幫老 師打開電腦，看當(dāng)天的新聞，打掃一下衛(wèi)生。有時(shí)候也很郁悶，但是始終牢記著從學(xué) 校出來時(shí)老師叮嚀的話：一定要做個(gè)勤快的人。盡管無聊我依然堅(jiān)持下來了。后來， 我這段時(shí)間的表現(xiàn)為以后三個(gè)樂意帶我出去打下了基礎(chǔ)。報(bào)社是講效率和成果的地 方，一個(gè)采訪有沒有實(shí)習(xí)生照樣可以完成，與其這樣，又有誰愿意多一個(gè)累贅呢？那 就

5、只能看你的表現(xiàn)能不能得到別人的認(rèn)可了。勤勞，幾乎可以說是讓帶你的老師認(rèn)可 的第一任法寶。相對(duì)于整個(gè)報(bào)社來說，機(jī)動(dòng)組是最靈活的一塊，它不像別的部門那 樣專跑一個(gè)口，它幾乎可以涉及報(bào)紙的各個(gè)版面。對(duì)于來說，需要很強(qiáng)的專業(yè)能力， 以及應(yīng)對(duì)各種事件和稿件的能力。對(duì)我來說，卻是一次求之不得的機(jī)遇，這樣以來， 我所接觸的行業(yè)領(lǐng)域就寬闊了很多，對(duì)不同的事件，不同的稿件都有不同程度的了 解。視野放的更寬闊一些。來報(bào)社之前，聽實(shí)習(xí)過的同學(xué)講報(bào)社關(guān)系很難處，弄不 好就身陷囹圄。對(duì)于我這個(gè)不善于處理人際關(guān)系的人來說，實(shí)在是頭痛了不少。因 此，一開始的時(shí)候，無論做什么事情我都是小心翼翼的。記得剛開始時(shí)，我寫稿特別 慢

6、，而且主題總是選不好，亮點(diǎn)也突現(xiàn)不出，稿子交上之后又被老師改的面目全非， 這著實(shí)讓我痛苦了好長(zhǎng)時(shí)間。后來有一次和老師一起吃飯的時(shí)候，我無意中說出了自 己的煩惱。沒想到老師很快幫我分析了原因，然后又給我細(xì)細(xì)講解了對(duì)于不同稿件的 操作方法，以及如何提煉主題。還教會(huì)我怎樣讀報(bào)紙。對(duì)我以后的實(shí)習(xí)特別適用。其 實(shí)，同樣也是人，只要你誠懇的對(duì)待別人，別人一定可以和你真誠的交往。在某某 報(bào)實(shí)習(xí)期間，經(jīng)歷和收獲一樣多。不僅在專業(yè)上，對(duì)我以后在社會(huì)的生存都是很適用 的。在縱多的事情當(dāng)中，我想通過三件事來說說我的感受和心得。也希望對(duì)以后即將踏入報(bào)社實(shí)習(xí)的朋友有或多或少的幫助。第一件事情是：我是一個(gè)比較幸運(yùn)的人，

7、剛?cè)ゲ痪?，老師忙不過來時(shí)就會(huì)交給我獨(dú)立的采訪任務(wù)。采訪大多是事先約好，我拿 著她的名片，打著老師的“旗號(hào)”去和采訪對(duì)象溝通交流。時(shí)間長(zhǎng)了，我就覺得這是 順理成章的事情。后來有一次，電視臺(tái)的一個(gè)朋友邀我和她一起去采訪，我像往常一 樣帶了老師的名片，出于禮貌問題我發(fā)信息給她說了一聲。沒想到她給我的回復(fù)卻 是：“不可以，你要積累自己的人脈資源” o讓我丈二和尚摸不著頭腦，后來我就試 著去積累自己的人脈資源了。我主動(dòng)的和采訪對(duì)象、采訪同伴交流，互留聯(lián)系方式、 向別人索求名片等。過了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)原本陌生城市不再陌生，的工作也不再 是艱澀難做?，F(xiàn)在想來，作為一名，最重要的不是寫稿子，而是如何經(jīng)營(yíng)好自

8、己的人 脈關(guān)系，沒有很好的人脈資源做實(shí)在是寸步難行。我非常感謝我老師發(fā)給我的那條短 信?！笆弧逼陂g，我突然接到老師打來的電話，讓我替她參加報(bào)社的一個(gè)會(huì)議。去到后才知道，是報(bào)社一年一度的首席、統(tǒng)籌、主管競(jìng)聘大會(huì)。各個(gè)部門，各駐地都 一到場(chǎng)?？粗麄?，我就在想，每天成千上萬人手里拿的報(bào)紙就是他們共同努力的結(jié) 果，心里不免為見到他們而竊喜。想要競(jìng)選的依次上去演講，下面很多人都在聊天、 翻報(bào)紙雜志。而我不同，我覺得臺(tái)上每一個(gè)人的演講都很精彩。他們都有和新聞同生 共死的經(jīng)歷，以及對(duì)新聞執(zhí)著追求和夢(mèng)想。這次以外的會(huì)議讓讓我的心靈很震撼，對(duì) 新聞的喜歡也與日俱增。期間我尤為注意的是競(jìng)聘娛樂版首席的一個(gè)女孩

9、，年輕有活 力，語言魅力特強(qiáng)。后來從以為老師口中得知她特擅長(zhǎng)寫娛樂新聞，經(jīng)常飛廣東、北 京、上海等地去采訪，敬佩自然流露。老師還意味深長(zhǎng)的告訴我：社會(huì)上有360行， 會(huì)一行就可以，報(bào)社也一樣，懂一行就行。無論做什么事情都要有自己的精良之處。 想來真是終生受益。這是第三件讓我感觸很深的事情。鄰近11月份，隨著報(bào)社內(nèi)部 的調(diào)動(dòng)，帶我的老師去了教育工作室，我也隨同前往。時(shí)間雖斷，卻也收獲頗豐。這 期間，我遇到了在報(bào)社期間讓我最郁悶，也是最有教育意義的一件事情。一天中午， 老師突然安排我下午去采訪。采訪對(duì)象是某某書畫學(xué)校校長(zhǎng)，曾因某某事件引起社會(huì) 各界熱議的“大人物” o此次又是去捐書，而且是今報(bào)獨(dú)家采訪。我深切的感覺到任 務(wù)的艱巨性，趕緊搜集了很多資料，并詳細(xì)的列出了兩個(gè)關(guān)于他“下跪”和“不下 跪”的采訪提綱。早早的來到了采訪地點(diǎn)，心中依然忐忑不安，終覺得自己不能勝任 這次采訪，對(duì)自己的能力表示懷疑。這種感覺持續(xù)采采訪過程的始末。到后來采訪很 不順利，采訪對(duì)象對(duì)我這個(gè)“流露出不滿，采訪勉強(qiáng)進(jìn)行下去。后來仔細(xì)想想， 主要是我沒有把自己和采訪對(duì)象放在“同等交流”的地位上。以至于采訪過于被動(dòng) 化，導(dǎo)致事先設(shè)想的問題都沒有完整的提問。這件事情給我的教育很深刻，其實(shí)，采 訪當(dāng)中，不管你面對(duì)的是高管還是平民，不管是老嫗