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文檔簡介
1、2010 年全國初中應用物理知識競賽河南預賽試題及答案(考試時間 90 分鐘滿分 100 分)一、填空題 (每空 1 分 共 16 分)1通過學習物理概念,使我們可以更準確地描述物體的屬性和狀態(tài),例如為了描述導體對電流的作用,我們學習了電阻的概念,為了描述物體運動的快慢我們學習的概念。2司南是我國四大發(fā)明之一,說明我國古代的勞動人民已經認識到了的存在。司南的使用有效的促進了事業(yè)的發(fā)展個。3 2009 年 7 月 22日,我國出現了 500 年一遇的日全食奇觀。日食現象是由于光的引起的。如圖所示。位于地球上的區(qū)域看到的是日全食。4 “地球一小時” 節(jié)能活動號召人們在每年三月的最后一個周六晚上自愿
2、關燈一小時。如果洛陽市區(qū)有5 萬個家庭響應號召,每個家庭的照明功率為60w ,那么關燈一小時可節(jié)約 kwh 的電能,相當于熱值為 3.0 107j/kg 的標準煤完全燃燒所釋放出的熱量。5. 小強利用如圖所示的滑輪組去拉物體,使物體a在 3s 內沿水平方向勻速移動了 6m ,若 a所受到的地面的摩擦力f1=600n ,小強所用拉力f =250n,則拉力 f 的功率為 w,該裝置的機械功率是。6. 張莫在公園的湖面上劃船時發(fā)現,水面上的一些漂浮物會自動的靠近船身,這是因為靠近船身的。要使船向前運動, 應當向后劃水, 這是應用了力的作用是。7. 冰壺比賽中, 為了使冰壺按照運動員預計的運動快慢和方
3、向運動,往往看到兩名運動員在冰壺前方迅速 “擦冰”,這是通過的方式改變冰的內能,使表面的冰融化成薄薄的一層水。這樣就能減小冰壺與冰面之間的。8.1800 年,英國科學家赫謝爾做光的色散實驗時,發(fā)現了一個奇怪的現象:靠近太陽光深紅色光線外的不可見部分,溫度竟比紅光還高,由此發(fā)現了,這種不可見光在技術上有許多應用。請你舉出一例。二、單項選擇題 (每小題 3 分 共 24分)題號9 10 11 12 13 14 15 16 9、關于分子動理論和內能,下列說法正確的是a.物體內能增大, 溫度一定升高 b.物體的溫度升高, 分子熱運動一定加劇c.分子之間存在引力時,就沒有斥力d.0c 的水沒有內能10.
4、 、如圖所示,在“探究聲音是由物體振動產生的”實驗中將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球,發(fā)現乒乓球被多次彈開,這樣做是為了a.使音叉振動盡快停下來 b.使音叉的振動頻率變大c.把音叉的微小振動放大,便于觀察 d.使聲波被多次反射形成回聲11. 下列關于慣性的說法正確的是a.乒乓球容易被迅速抽殺,是因為乒乓球慣性小b.靜止的火車啟動十分緩慢,說明火車靜止時的慣性比運動時的大c.在航行的宇宙飛船內的物體,完全失去慣性d.汽車在剎車過程中慣性逐漸減小12、. 劉芳乘商場的自動扶梯上升過程中,劉芳的a.動能轉化為勢能,機械能不變b.動能轉化為勢能,機械能增大c. 動能不變 , 勢能不變,機械能不變d.
5、 動能不變 , 勢能增大,機械能增大13、如右所示,燈 l1、l2分別標有“ 6v 6w ”、“ 6v 3w ”的字樣,當開關s閉合時燈 l1、l2都能發(fā)光,則甲乙兩個電壓表的示數之比u甲 : u乙是a.1:1 b.1:2 c.2:3 d3:2 14. 李青用電熱水壺燒水時發(fā)現,晚飯后燒開一壺水總比早晨燒開一壺水所用的時間長些,你認為主要原因是a.晚間大氣壓升高,水的沸點升高需要的熱量比早晨多b.晚間電熱水壺兩端的電壓低于早晨電熱水壺兩端的電壓c.晚間水蒸發(fā)快,帶走更多的熱量d.晚間環(huán)境溫度比早晨的低15. 在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,當凸透鏡、光屏和蠟燭火焰的位置如圖所示時,光屏上能成
6、一個清晰地像,則a.所成的像是正立縮小的實像b.所成的像是倒立縮小的實像c.把蠟燭向左移動少許,光屏適當向左移動可得到更大的實像d.把蠟燭向右移動少許,光屏適當向右移動可得到更大的實像16. 甲、乙兩物體的形狀都是實心的規(guī)則長方體,根據右圖中甲、乙兩物體的質量與體積的關系圖像,下列說法正確的是a.物體甲放在水中一定漂浮在水面b. 物體乙放在水中一定沉入水底c.將體積相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中一定沉入水底d. 將質量相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中一定沉入水底三、作圖題 (每小題 3 分共 6 分)17、下面為近視眼鏡的示意圖。 請你根據近視眼的成因及矯正方法,在圖中虛線框內劃出矯正所
7、需要的透鏡并完成矯正后的光路圖 18 、張莉在打掃衛(wèi)生時需要在課桌的c點用力把桌腿的 a端抬離地面。在抬起時桌腿的 b端不會滑動,請在c點畫出所用的最小力示意圖。四、實驗與探究題( 19 題 10 分, 20題 8 分, 21題 10分,共 28 分)19小凡同學在做“觀察水的沸騰”實驗中(1) 他的實驗裝置如圖甲所示, 其中的錯誤是。(2)糾正錯誤繼續(xù)進行實驗,當水溫上升到84時,每隔 1min 記一次溫度計的示數,直到水沸騰4min 后停止讀數,其數據記錄如下表所示,第三次數據沒有記錄,當時溫度計示數如圖乙所示,請將數據填在表格里。(3)請根據表格中的數據,在圖丙中的坐標圖上畫出水的溫度與
8、時間變化的圖像。(4)根據實驗測得的沸點可知此時的氣壓比一個大氣壓。20小青所在的探究小組在實驗室里測量一個長方體塑料塊的密度,選用天平、量筒、細鐵絲和水,進行如下的實驗操作:a.用細鐵絲將塑料塊放入量筒的水中并記下這時水的體積。b.把砝碼放在標尺的零刻度線處,調節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡。c.把天平放在水平桌面上。d.在量筒中倒入適量的水并記錄下水的體積。(1)正確的實驗操作順序是(只填字母序號)。(2)用調節(jié)好的天平稱塑料塊的質量,天平平衡時,放在右盤中的砝碼和砝碼的位置如圖甲所示, 量筒量出塑料塊的體積如圖乙所示,由此可知, 塑料塊的密度 = kg/m3(3)實驗總結時,小明提出了一種更
9、簡捷的測量方法:先在量筒中加入體積為v1的水。然后把塑料塊放入量筒中,塑料塊處于漂浮狀態(tài),量筒中水的體積為v2,接著用細鐵絲把塑料塊放入水中,量筒中水的體積為v3,水的密度 0為已知,不用天平就可以測出塑料塊的密度為。時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 溫度/ 84 88 96 99 99 99 99 21要測量一個額定電壓是3.8v 小燈泡的額定功率,估計小燈泡工作時的電阻約為 10,現有電流表、電壓表、開關各一個,三個規(guī)格分別為“10 0.5a”、“50 0.5a ”和“100 0.1a ”的滑動變阻器,導線若干,電源(8v)一個。(1)王浩設計了如下圖所示的電路圖,通過分析你認
10、為王浩應選用規(guī)格為的滑動變阻器(2)請你根據電路圖,用筆畫線代替導線,將圖中的器材連成實驗電路。(3)王浩正確選擇了滑動變阻器,按圖連接好電路、閉合開關、發(fā)現燈泡不亮,電流表有示數,電壓表無示數,移動滑動變阻器的滑片,電壓表仍無示數,電流表也隨之變動,具體原因是。(4)王浩排除故障后繼續(xù)實驗,他通過觀察知道小燈泡達到了額定功率,電流表的示數如右圖所示,該燈泡的額定功率是 w。五、綜合應用題( 22 題 10 分,23 題 16分,共 26 分)22(10 分)有一上端開口的圓柱型容器,裝有密度為 的液體,容器中液體的深度為 h,試證明:液體對容器底面的壓強為p=gh23(16 分)rrs-1150型電熱水器的銘牌如表所示,它的控制電路部分如下圖所示,圖中 r1是一個熱敏電阻(置于熱水器水中)其阻值與溫度的變化關系如表所示,繼電器線圈電阻r2為 10,左邊電源的電壓u為 6v不變。表型號rrs 1150 額定電壓220v 最大水量50kg 頻率50hz 額定內壓0.75mpa 額定功率2000w 表溫度/ 10 20 30 40 50 60 70 80 90 電阻/ 6
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