XX初中英語教師年度考核表個人總結

1、xxxx 初中英語教師年度考核表個人總結初中英語教師年度考核表個人總結xx 初中英語教師年度考核表個人總結如何寫？以下是小編收集的xx 初中英語教師年度考核表個人總結,歡迎大家閱讀參考！xx 初中英語教師年度考核表個人總結一：時間總是在充實的工作中過去得飛快。一轉眼，一個學年又即將結束了，回顧過去這一個學年的英語教學工作，有收獲的喜悅與甘甜，但也有挫折時的彷徨與無奈，但這些心靈的歷程使得我更加熱愛自己所從事的這份教育工作。為了能夠查缺補漏，取人之長補已之短，以利于在今后更好地開展自己的工作,在此對本學期的教學工作作了一點總結。本學年教學工作即將結束 ,對我的工作做如下總結。今年,我任教八年級班

2、的英語，經過一年的學習,他們的學習目的明確，比較好學,成績有所提高； 學習態(tài)度認真,基礎知識比較扎實， 課堂氣氛比較活躍。 英語是中學生的一門主課，無論是學校、家長還是學生都很重視它，但是不少學生覺得這門功課單調枯燥， 學起來吃力，甚至有不少學生放棄了它.究其原因，是學生對英語學習的接觸面小 ,說練機會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學生對英語學習常常存在“厭、怕、棄的不健康的心理。這使我不得不改進教學方法。第一、確立與新課程相適應的教育觀念。學生是學習的主體，老師不能代替學生讀書 ,代替學生感知,代替學生觀察、分析、思考,代替學生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律.老師只能讓學生自

3、己讀書，自己感受事物，自己觀察、分析、思考，從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂” ,把課堂還給學生，形成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的教學過程。第二、使學生明白學習目的.要學好英語，首先要使學生認識到學這一語言的目的和意義。眾所周知,人類社會已經進入了 21 世紀，新的世界將是個充滿競爭和多變的世紀，中國要在跨世紀的競爭中取得主動， 中華民族要騰飛， 要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。如果我們不懂英語，怎么去了解世界？只有學生自覺地把自己的理想與祖國的前途和命運聯(lián)系起來，才會對英語學習真正感興趣，這種興趣也有可能轉為學習英語的動力。因此我結合本班學生的實際情況， 通讀和節(jié)

4、選教材， 圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進行教學，使學生對英語產生興趣，形成學習動機。第三，努力建立融洽的師生關系。相對來說，初中生比小學生獨立性強 ,自尊心也逐漸增強，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任 ,才能建立起友好關系，從而促進學生學習的興趣。所以我必須樹立正確的學生觀，正確認識學生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關心、尊重學生，耐心細致地指導學生 ,主動和他們交流,談心,使自己成為學生歡迎和愛戴的人 .上課時我是學生的老師,循循善誘和激發(fā)學生學習的積極性，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光；生活上，我是他們的父母，關懷備至

5、.第四，嚴謹治學，保持良好的教態(tài)。教師的教風直接影響學生的學風 .對課堂駕馭的一言一行,無時無刻不在影響著學生。所以我提高自己的思想認識,做到愛崗敬業(yè),學而不厭,誨人不倦，為人師表，治學嚴謹，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學語言和教態(tài)對學生的學習有直接的影響。老師的教態(tài)好，學生就喜歡 ,他們聽課的興趣就高，接受知識也快。反之，學生就不喜歡，甚至討厭。特別是正處于青春期的初中生，看問題開始有可獨立的見解，對他們更要注意教態(tài)和教學語言的使用。如我介紹新句型時，我利用語言的輕重，語調的高低，和一定的動作表情 ,盡量引起學生的注意和興趣。當學生回答問題時，我的表情變得自然親切，讓他們感受到老師對他們的信

6、任，這樣學生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題.第五、積極創(chuàng)造語言情景。目前教材充分吸收了國際上新的外語教學理念和實踐經驗，注重對學生綜合語言能力的培養(yǎng)和訓練 ,強調以學生為主體的有意義的語言實踐活動，為教學營造了輕松愉快、積極向上的學習氛圍 .教材圖文并茂 ,安排了大量生動有趣的活動內容,使英語學習變得容易而有趣。教材圍繞著實用的話題， 逐步開展教學內容和實踐活動， 符合中學生的年齡、心理特征和學習語言的規(guī)律。它強調運用任務型教學法把探究性學習引入外語學習中，使學生主動融入創(chuàng)造性的、有意義的整體語言學習中.所以我想方設法創(chuàng)設語言情景以激發(fā)學生的求知欲，從而提高他們的學習興趣。在聽與說中培養(yǎng)語言

7、能力，在聽與說中激發(fā)學生的熱情和興趣。不足之處：目前任務型教學法是新課程理念下的創(chuàng)新教學法中的最重要一種它也是交際法的發(fā)展。教師是活動的設計者，組織者，學生是交際者。在課堂上我總怕學生吃不飽,不知不覺地講多了，沒有給學生思考的空間；知識傳授比重大,語言實踐不足等等。今后我積極加強自身的課程改革理論學習,轉變教育理念，建立以學生為本的教育觀念，樹立活動教學觀，爭取做一名具有現(xiàn)代素養(yǎng)的人民教師.經過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學一學期的教學成果。我明白這并不是最重要的,重要的是在今后如何自我提高，如何共同提高學生的英語水平。 因此， 無論怎樣辛苦， 我都會繼續(xù)

8、努力，多問，多想,多向前輩學習，爭取進步.以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成績。xx 初中英語教師年度考核表個人總結二：一學年來，我認識搞好自己的本職工作，不斷提高自己的思想覺悟和教學水平,認真學習新的教育理論,與時俱進，不斷創(chuàng)新，積極推進教育教學改革，積極完成學校的各項工作，尊重并熱愛學生，使學生學有所長,全面發(fā)展，下面就我本學年的工作作如下總結：在本學年的教學中，我認真貫徹黨的教育方針 ,以“三個代表”為理論指導,以“八榮八恥”嚴格規(guī)范自己的言行，不斷學習教育教學法規(guī)，把對學生的思想品德教育入在首

9、位，不斷學習新的教育理論，及時更新教育理念 ,積極地投身于教育教學工作之中。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念， 才能適應教育的發(fā)展。 所以我積極參加校本培訓,做了大量的政治筆記與理論筆記，從中汲取營養(yǎng)，不斷提高思想認識和政治修養(yǎng).要提高教育教學質量，就要搞好教學中的各個環(huán)節(jié)，本學年我做了下面的工作：1、備好課，認真鉆研教材,從備課本、備學生、備教法等方面入手，積極做好課前準備。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念、每個知識點都鉆研清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯， 能運用自如， 分析應補充哪些資料， 怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量， 他們的興趣、 需要

10、、 方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的教學措施。考慮教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動，解決如何充分挖掘教育資源，利用現(xiàn)代傳媒，把知識傳授給學生，讓學生形成技能、能力等。2、認真組織教學,創(chuàng)設良好的課堂氛圍，形成良好的師生關系，提高每節(jié)課的教學效率。組織好課堂教學,關注全體學生，注意信息反饋，根據(jù)學生的身心特點,調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。加強課外

11、輔導，深入學生，認真耐心地幫助他們.3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。積級參加教研，不斷學習.4、以身作則，以自己的一言一行去感染學生。關心學生、熱愛學生,平等的對待每一個學生。5、積極挖掘教育資源，拓寬學生的視野，促進學生全面發(fā)展。6、尊重領導，積極完成學校的其它工作及領導布置的工作。我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，積極做好自己分內的工作，并且嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，團結學校的同志，尊重領導，積極完成學校的各項工作，一心為學校、為學生的發(fā)展而努力。在本學年的工作中，我取得了一定的成績 :上學期所教七年級英語平均分和及格率均居全縣第

12、五名，這學期平均分全縣排名第八，均在全縣前三分之一 .在教育教學中注重學生思想道德的教育，注重學生人格、進取精神的培養(yǎng)。讓他們充分認識了社會的形勢，了解了社會，重視了學生的全面發(fā)展，力爭在一切有利于學生的方面都施以影響，根據(jù)他們的興趣愛好,個性特長，讓他們健康快樂自由地全面發(fā)展。一年中，切實看到了他們點點滴滴的進步.當然，作為一個新教師，工作中也存在不少問題 ,例如教學方法、班級管理、反饋練習、自身學習等方面的欠缺與不足等。但是,我相信，在我的不懈努力下,一定會有很大的提高.總而言之，在知識科技日新月異的今天 ,教育教學理念在不斷更新,對教師的素質要求越來越高，為了適應時代發(fā)展，培養(yǎng)未來型的社

13、會人才，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。xx 初中英語教師年度考核表個人總結三：本學期,我能夠愛崗敬業(yè),勤勤懇懇地工作，但由于教學經驗頗淺，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心學習.經過一個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況。1、以教書育人為本，對學生進行品德的學習教育,特別是后進生，關心他們的紀律和學習情況，鼓勵他們的學習.2、貫徹學校班風、學風評比的要求,全面促進學生的學態(tài)發(fā)展。重視學生的思想工作、學習風氣的培養(yǎng)、學習方法的指導以及學習習慣的養(yǎng)成.英語是一門外語,對學

14、生而言，既生疏又困難,在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法 ,就是盡量多講一些關于英美國家的文化， 生活故事， 讓他們更了解英語，更喜歡學習英語。備課： 課前認真地備好每一節(jié)課， 寫好教案.既備教材，又備學生，針對學生分析、概括、表達能力差的特點，設計好教學方法。譬如：班的同學比較活躍，上課氣氛積極 ,相對班有一定的中等生數(shù)量，但因班級的調整也出現(xiàn)了為數(shù)不少的差生。而班的同學比較沉靜 ,雖然中上生有一部分，但差生比例較大,尤其偏向男生。因此,講得太深，就照顧不到整體.我在備課時就

15、比較注意這種情況，每天都花費大量的時間在備課上，認認真真鉆研教材和教法。雖然辛苦 ,但事實證明是值得的。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。上課:每天都保持飽滿的精神，讓學生感受到一種自然氣氛，認真做好組織教學 ,盡可能保證上課內容豐富 ,現(xiàn)實,教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部 ,并且充分調動學生的學習積極性，讓學生多動手，多動口、 ，多動腦,讓課堂氣氛活躍起來，充分調動學生的主觀能動性 ,力圖讓學生學有所得,學有所樂.作業(yè)和輔導:作業(yè)的布置適量，有針對性，重點放在遣詞造句、閱讀理解等；批改作業(yè)時多用贊美式、鼓勵性的語言予以評價。對學生的輔導方面 ,做到有耐心，有方法，因材施教，個

16、別無心向學的學生 ,經過一個學期的耐心教育，學習興趣明顯提高，成績也有較大的進步.考試：本學期根據(jù)學校的要求進行了多次階段性的考試,考試的成績基本處于同級同科的中上水平。每次的考試，都能做到考試前進行有系統(tǒng)的復習 ,考試后進行學科總結 ,及時查漏補缺，從中改正教學方法 ,也讓學生調整學習方法，爭取更大的進步。在教學過程中，將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進行教學。1、聽：平時放錄音，讓學生跟錄音讀，訓練學生的聽力，并且指導學生運用正確的聽力技巧進行訓練，還找一些專題訓練，進一步提高學生的聽力。2、說：充分利用早讀,按課程進度及課堂的需要 ,認真安排每天早讀負責帶讀的學生及指導帶讀內容，堅持下班了

17、解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。鼓勵學生大膽且大聲讀書，多說英語；課堂上,訓練學生的口語能力提高學生的學習興趣;課后,分層次布置一定量的口語作業(yè)，使其進行更有效的口語操練.3、讀:讀方面主要是提高學生的閱讀能力，先教會學生怎樣做這些題目，即教授閱讀技巧。平時每周以每個話題為內容發(fā)一份試題，作為專門訓練。并建議及指導基礎較好的學生進行定時定量的閱讀訓練。4、寫：作文教學主要傳授寫作方法，要求學生應寫真情實感的東西,強調字數(shù)和書寫這些硬件要求。平時提倡學生利用時間用英語寫一些簡短的日記，以此夯實自己正確拼寫單詞,準確使用詞組、短語來造句表文的基本功，從而提高其綜合運用知識的能力。1、把握教學進度,合理安排時間，與各科任老師互相配合,統(tǒng)一教學法進度，順利完成了本期的教學任務。積極配合學校及年段的工作,與各科教師多聯(lián)系，溝通，互相促進學生英語等各科的學習。2、為加強自身的業(yè)務水平，本人積極對各種教育理論進行學習，給自己充電,以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學；努力提高英語專業(yè)水平 ,以適應當前教育的形式，為更好地進行素質教育夯實基礎，為撰寫出較有質量的教育教學論文做好準備。此外 ,我還利用業(yè)余