2022年跟崗班主任工作總結(jié),推薦文檔

1、跟崗班主任工作總結(jié)跟崗班主任工作總結(jié)跟崗學(xué)習(xí)將近三個月了，正式跟崗學(xué)習(xí)班主任工作是最后這一個多月，臨近期末，現(xiàn)把跟崗期間，關(guān)于如何做好一名班主任的所見所感，作一個總結(jié)，如下：一、班主任的角色定位。作為一名即將踏入正式崗位的語教師，作為一名即將走上崗位的班主任，我認為，首先要端正自己的態(tài)度，明確自己的身份轉(zhuǎn)換，盡快進入到班主任的角色中。 要知道，班主任是一個班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，不是其他科任老師那樣，完成教學(xué)任務(wù)就行了。剛開始跟崗的時候，作為一個初乍到的教師，對很多事情，我不敢管。三個月過去了，現(xiàn)在的我，已經(jīng)進入到教師的角色中，無論是堂上，還是教室外，看到學(xué)生在做一些危險的動作、一些違紀的行為，

2、不管是不是本班學(xué)生，都會出言制止。因此，一定要進入到班主任的角色中，事無巨細，樣樣敢管，只有做好這樣的心理準備，才具備一名優(yōu)秀班主任的前提。其次，班主任要明確自己的職責。作為一名班主任，一定要明確自己的職責，不管是學(xué)生的管理、班級財產(chǎn)的管理以及日常工作和活動，都要清楚地知道。因為班主任的一言一行都影響著學(xué)生的健康成長，試想一下，假如有一個突發(fā)事，學(xué)生不知如何處理，找班主任，如果班主任也是不知所措，那么，這事可能會變得更加嚴重，也降低了班精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料

3、可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -主任在學(xué)生心中的威信。所以，一個優(yōu)秀的班主任，應(yīng)該是一個樣樣精通的 “ 能手” ，不管遇到什么情況，都能迎刃而解。所以，作為一個新的班主任，就要平時多觀察，多思考，對自己的職責謹記于心。再次，班主任要與學(xué)生建立“ 亦師亦友 ” 的師生關(guān)系。我認為，過去由教師主導(dǎo)，專制的師生關(guān)系已經(jīng)不適應(yīng)當今的教育了。班主任既是學(xué)生的學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)者，也是他們的“ 大朋友 ” ，與學(xué)生建立亦師亦友的師生關(guān)系，不僅有助于班主任工作的開展， 也有利于他們的健康成長?？吹綄W(xué)生推心置腹地與你

4、交流學(xué)習(xí)，生活，我相信，任何一名班主任都會充滿成就感和欣悅感。最后，作為一名班主任，一定要以愛心，關(guān)心去關(guān)注每一個學(xué)生。每一個學(xué)生都是上帝的寵兒， 都是父母的心肝寶貝， 不容許遭受任何的不平等對待。所以，班主任一定要平等地對待每一個學(xué)生，一定要公平地處理每一事，一定要尊重學(xué)生的人格和尊嚴。同時，班主任也要教會學(xué)生，讓他們意識到，尊重他人也是尊重自己。二、班級化的建設(shè)班級化，在某種程度上就是“ 班風(fēng)” 。良好的班風(fēng)，對一個班的學(xué)生可以起到極大的積極作用。 生活在這樣的班級里， 學(xué)生也會潛移默化地收到積極的影響，從而促進整個班級健康地成長。那么，如何建設(shè)班級化呢？首先，教室的布置很重要。 教師可以

5、讓每一個學(xué)生都參與到教師的布置中，讓每個學(xué)生寫一篇我這樣布置教室，然后集采眾長，選擇大家最喜歡的方式布置教室，這樣就充分調(diào)動了每一個學(xué)生的積極精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -性。此外，教師要明確表示， 因為教室的布置是大家共同努力的結(jié)果，所以每一個人都有責任去愛護它。其次，班規(guī)班約不可少。班規(guī)班約一定要讓學(xué)生制定?？梢酝ㄟ^每個學(xué)生提建議，

6、班委修改，然后投票的方式最終制定，這樣制定班規(guī)班約， 有助于激發(fā)學(xué)生的主人翁意識， 同時也有助于激勵他們遵守紀律。此外，除了班規(guī)班約，教師還必須讓每個學(xué)生知道校規(guī)，最好是讓違法校規(guī)的懲罰深入人心， 這樣不僅增強學(xué)生的法治意識，還可以鞭策他們遵守班規(guī)校規(guī)。良好班級化的形成，離不開教師和學(xué)生。作為教師，要嚴于律己，做到言傳身教，同時要教導(dǎo)學(xué)生虛心學(xué)習(xí)，“ 三人行必有我?guī)?” ，不要以自我為中心，同學(xué)之間要團結(jié)友愛，和睦相處，這樣才能在一個班級里共同成長。三、班集體的建設(shè)優(yōu)秀的班集體對班級學(xué)生的引導(dǎo)、激勵作用不可忽視， 優(yōu)秀的班集體也是班主任的得力助手，使班主任在管理班級中如虎添翼。那么，如何建設(shè)一

7、個優(yōu)秀的班集體呢？我有以下想法：1、捕捉每一個學(xué)生的閃光點，并在全班學(xué)生中公布這些閃光點，讓每個人都能意識到自己的優(yōu)點。2、鼓勵每個學(xué)生毛遂自薦選班長，特別要讓學(xué)生意識到，成績并不是選班長的唯一標準。3、通過民主投票方式選出班級管理委員會，明確其工作職責，同時要讓每個學(xué)生清楚地明白班干部的職責和權(quán)力，對班干部的要求要絕精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 5 頁 - - - - - -

8、 - - -對服從。4、設(shè)立監(jiān)督班干部委員會，評估班干部行為。、實行班干部輪換制。6、定期召開班干部會，及時總結(jié)班干部工作。盡量讓每個學(xué)生都參與到班級的管理中，讓每個學(xué)生都相信自己能當好班干部，讓每個學(xué)生都有責任去讓班級變得更好。四、主題班會的開展除了響應(yīng)學(xué)校開展主題班會后，還應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn)， 每周開展一次主題班會， 可以采用視頻、辯論賽等形式，讓學(xué)生從中受到感悟，陶冶學(xué)生情操。此外，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從平時的問好，到自覺早讀、勞動、午休等， 逐漸培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識，這樣對他們以后的工作、生活也有很大的幫助。最后，如何讓自己成為一名合格的班主任？我認為可以從以下努力：第一，

9、多閱讀與班主任相關(guān)的書籍，從中汲取可供利用的經(jīng)驗。第二，平時多點觀察，留心學(xué)生的言行舉動，勤于思考，虛心向有經(jīng)驗的、優(yōu)秀的班主任請教。第三，用心待學(xué)生，做好與學(xué)生家長的溝通工作，以學(xué)生利益為先，從學(xué)生角度去思考，恰當處理好每一事。第四，嚴于律己，做好言傳身教，為人師表，時刻注意自己的一言一行，遵守教師行為，以德育人。在選擇這個崗位之前，同樣身為教師的父親送給我一句話：“ 用心去精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -教學(xué)，用心去對待學(xué)生，一切都會有回報的?！?時至今日，我終于明白了這句話，在以后的班主任工作中，我相信，只要有心，一切都不是問題