“大學(xué)生兩人三足跑比賽”活動(dòng)策劃書范本

1、“大學(xué)生兩人三足跑比賽”活“大學(xué)生兩人三足跑比賽”活動(dòng)策劃書動(dòng)策劃書of the event, so as to unify the overall planning objectives plan the objectives, manage the activity content, execution mode and progress姓姓名：名：_單單位：位：_時(shí)時(shí)間：間：_fs 實(shí)用范本| document template編號(hào)：fs-dy-20858“大學(xué)生兩人三足跑比賽”活動(dòng)策劃書“大學(xué)生兩人三足跑比賽”活動(dòng)策劃書說(shuō)明：本策劃資料適用于對(duì)目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃，并管理事件的活動(dòng)內(nèi)容，執(zhí)行方

2、式與進(jìn)度，從而使整體計(jì)劃目標(biāo)統(tǒng)一，行動(dòng)協(xié)調(diào)，過(guò)程有條不紊。文檔可直接下載或修改，使用時(shí)請(qǐng)?jiān)敿?xì)閱讀內(nèi)容。一、活動(dòng)引言：為豐富我校大學(xué)生的課外生活， 活躍校園文化氣氛,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的人生觀與關(guān)注生活、體驗(yàn)生活的價(jià)值觀。同時(shí)也為同學(xué)們創(chuàng)造更多的交流機(jī)會(huì),我院將舉行“大學(xué)生兩人三足跑比賽”活動(dòng)。二活動(dòng)人員： 09 屆新生.三.活動(dòng)時(shí)間：12 月下旬, 比賽時(shí)間： 初賽： 周一， 周二， 周三。 復(fù)賽：周五。決賽；周六每天比賽時(shí)間：中午 12：301：30四活動(dòng)地點(diǎn)：我院運(yùn)動(dòng)場(chǎng)五.活動(dòng)目的：通過(guò)舉辦“兩人三足跑” 比賽活動(dòng)。使大一新生與學(xué)長(zhǎng)、第2頁(yè)/總15頁(yè)fs 實(shí)用范本|

3、 document template學(xué)姐們有更廣闊的交流空間，豐富同學(xué)們的校園生活，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中互相了解、互相認(rèn)識(shí)。同時(shí)鍛煉同學(xué)們的協(xié)調(diào)配合、團(tuán)結(jié)互助的能力,本著“友誼第一,比賽第二”的精神,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。六活動(dòng)步驟：（一）活動(dòng)前(1)所須物品：條幅標(biāo)語(yǔ)（要求 8 個(gè)字） ，綁腿的繩子，簽到表，發(fā)令槍，秒表，墊子，桌子，凳子。(2)詳細(xì)工作：提前和體育部聯(lián)系，借用墊子，秒表，發(fā)令槍，并確定在什么時(shí)間使用，以確保比賽正常進(jìn)行。和宣傳部聯(lián)系，制作海報(bào)，宣傳單。和記者團(tuán)聯(lián)系， 讓攝像的知道具體的比賽時(shí)間和地點(diǎn)。提前安排具體人員時(shí)把桌子凳子搬到地。 將條幅標(biāo)語(yǔ)綁在兩個(gè)籃球架之間。給各班發(fā)比

4、賽時(shí)的“比賽事項(xiàng)”， 讓各班作好保健工作。制作簽到表，記分表，準(zhǔn)備好紙和筆。提前邀請(qǐng)社聯(lián)和各部部長(zhǎng)前來(lái)觀賽。第3頁(yè)/總15頁(yè)fs 實(shí)用范本| document template(3)賽制安排:50 個(gè)班，一個(gè)班出 20 個(gè)人，男女不限。 （人員只限本班）比賽前一天進(jìn)行抽簽，確定各班的比賽順序，按序號(hào)進(jìn)行比賽。比賽時(shí)間：初賽：周一，周二，周三。復(fù)賽：周五。決賽；周六每天比賽時(shí)間：中午 12：301：30初賽:每場(chǎng)比賽有三組人員，每組用時(shí)為 10 分鐘（包括系繩子，準(zhǔn)備工作，跑步，交接繩子）每天比賽 6 場(chǎng)，共比賽 3場(chǎng)， （周一 118 組，周二 1936 組，周三 3750 組） ，按時(shí)間長(zhǎng)短

5、計(jì)算，選出前 20 組進(jìn)行復(fù)賽。復(fù)賽：抽簽決定比賽順序，仍是每場(chǎng) 3 組，共比賽 7 場(chǎng)，仍是按時(shí)間計(jì)算，選出前 9 組進(jìn)行最終決賽。決賽：9 組仍然抽簽決定出賽順序，每場(chǎng) 3 組，共 3 場(chǎng)，按時(shí)第4頁(yè)/總15頁(yè)fs 實(shí)用范本| document template間計(jì)算，選出最后的勝利者。(4)場(chǎng)地安排：操場(chǎng)的一半，乒乓球案子的北邊。起跑：從北向南跑。每場(chǎng)三組隊(duì)員，從東到西，依次排開。用步測(cè)量： 從跑道的東邊到西邊一共是大約是 136 步，平均每一組占地約 45 步。賽程長(zhǎng)度：30 米。 （以足球場(chǎng)的邊界為起跑線）(5)跑道安排；每組之間間隔 4 米（包含在 45 步之內(nèi)） 。比賽時(shí)所用繩子

6、數(shù)量：約 271 條。 （每組 20 人， 用 19條繩子， 每場(chǎng)有 3 組。 每個(gè)跑道至少要有三個(gè)隊(duì)的繩子， a 組跑（19 根）b 組在 a 組后準(zhǔn)備（19 根）c 組開始準(zhǔn)備，這樣可以合理利用時(shí)間。1933=271 根繩子， 為了防止意外發(fā)生，共準(zhǔn)備 300根繩子。注:每根繩子長(zhǎng) 1 米（二）活動(dòng)中第5頁(yè)/總15頁(yè)fs 實(shí)用范本| document template(1)預(yù)備創(chuàng)可帖，以防意外發(fā)生。(2)維持會(huì)場(chǎng)秩序讓比賽正常有序的進(jìn)行（幫助紀(jì)檢部）(3)3 張記分的桌子，3 個(gè)記分?jǐn)?shù)，3 個(gè)負(fù)責(zé)卡表，1 個(gè)人開發(fā)令槍。3 個(gè)人負(fù)責(zé)各組交接繩子，1 個(gè)人負(fù)責(zé)各組的簽到。(4)每個(gè)人都做好自

7、己的工作，如果有事不能到，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ?，以便及時(shí)作出調(diào)整，保證活動(dòng)的有序進(jìn)行。（三）活動(dòng)后(1)安排人員有序離開。(2)2 個(gè)人負(fù)責(zé)把繩子全部數(shù)清，并交回。(3)4 個(gè)人負(fù)責(zé)把桌子凳子搬回。(4)4 個(gè)人負(fù)責(zé)把體育部的墊子保管好。 到最終比賽完后，全部交回體育部。1 個(gè)人負(fù)責(zé)把比賽的成績(jī)整理好并交給上級(jí)。2 個(gè)人負(fù)責(zé)把清點(diǎn)全部的物品，并做下記錄。七、比賽規(guī)則：(1)繩子必須綁在小腿上，并捆緊，如中途松開，應(yīng)系好再前進(jìn)。(2)中途若有人摔倒， 應(yīng)立即停下來(lái)， 等重新準(zhǔn)備好之后，第6頁(yè)/總15頁(yè)fs 實(shí)用范本| document template再進(jìn)行。(3)每次 3 組同時(shí)進(jìn)行比賽。(4)每次按完

8、成規(guī)定任務(wù)所用時(shí)間安排，時(shí)間少者名次排前，若時(shí)間相同，則必須加賽。(5)違規(guī)者均不記名次。八、游戲由來(lái):說(shuō)起這個(gè)游戲，他還有段來(lái)歷呢！在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有兩個(gè)國(guó)家打仗，其中有一個(gè)國(guó)家的兵力很多，陣容也很強(qiáng)大。而另一個(gè)國(guó)家很弱小，如果光用硬拼，那結(jié)果就可想而知了。于是， 這個(gè)國(guó)家想了一個(gè)計(jì)策， ， 就是把一排戰(zhàn)馬的腿綁起來(lái)，讓馬群沖向敵軍，最終，使用這個(gè)辦法打贏了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。九、活動(dòng)意義：機(jī)遇、展現(xiàn)自我、把握釋放青春、團(tuán)結(jié)就是力量！十、獎(jiǎng)勵(lì)：比賽設(shè)立最佳組合獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、表現(xiàn)積極獎(jiǎng)（獎(jiǎng)品自行制作） 。一等獎(jiǎng) 1 名 二等獎(jiǎng) 2 名 三等獎(jiǎng) 3 名 優(yōu)秀獎(jiǎng) 3 名十一、比賽預(yù)算：第7頁(yè)/總15頁(yè)fs 實(shí)

9、用范本| document template一共須進(jìn)行比賽 77 場(chǎng)； 比賽的宣傳費(fèi)用 60 元； 布條共計(jì) 271 個(gè)，共計(jì) 40 元； 共計(jì) 100 元。體育與健康課教案教學(xué)內(nèi)容：1、各種姿勢(shì)的起跑短距離的跑 2、兩人三足三人四足教學(xué)目標(biāo)：1、 通過(guò)各種姿勢(shì)的起跑練習(xí)， 提高學(xué)生快速反應(yīng)能力。2、 在短距離跑的練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生正確的擺臂動(dòng)作。3、 在兩人三足的游戲中樹立學(xué)生的合作意識(shí)，通過(guò)相互之間的不斷嘗試與練習(xí)，最終能體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。4、 教學(xué)過(guò)程：1、 課堂常規(guī)：體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，教師點(diǎn)名并宣布本課內(nèi)容。3 分鐘2、 準(zhǔn)備活動(dòng)：聽(tīng)教師的提示學(xué)生做出各種動(dòng)作。 2 分鐘3、 隊(duì)列練

10、習(xí)：四列橫隊(duì)變八列橫隊(duì)。 4 分鐘(1) 教師講解練習(xí)的方法(2) 學(xué)生聽(tīng)口令進(jìn)行隊(duì)列的變化第8頁(yè)/總15頁(yè)fs 實(shí)用范本| document template4、 各種姿勢(shì)的起跑短距離的跑 10 分鐘(1) 教師用站立式起跑引出這個(gè)練習(xí)， 然后提問(wèn)： 你能想出別的起跑姿勢(shì)嗎？(2) 用學(xué)生想出來(lái)的起跑姿勢(shì)進(jìn)行跑的練習(xí)，練習(xí)過(guò)程中教師觀察起跑較快的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)他們的反應(yīng)特別快。(3) 教師不斷強(qiáng)調(diào)，讓學(xué)生在跑步時(shí)注意擺臂的正確動(dòng)作，養(yǎng)成良好的跑步姿勢(shì)。5、兩人三足三人四足 17 分鐘(1) 讓學(xué)生自由組成 2 人一對(duì)，教師發(fā)給一個(gè)橡皮筋讓他們套在腳上。(2) 教師提問(wèn)：你們能一起往前走嗎

11、？學(xué)生嘗試練習(xí)。(3) 讓認(rèn)為自己已經(jīng)走得很好的學(xué)生為大家作一下展示。(4) 教師讓學(xué)生提高練習(xí)的難度，由原來(lái)的兩人三足變成三人四足。(5) 讓學(xué)生思考三人四足該怎么走，想好了再去嘗試練習(xí)。(6) 教師輪流去指導(dǎo)各個(gè)小組，盡量讓每個(gè)小組都學(xué)會(huì)第9頁(yè)/總15頁(yè)fs 實(shí)用范本| document template走的方法。(7) 教師評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)這次活動(dòng)的表現(xiàn)。6、放松活動(dòng) 2 分鐘高個(gè) 矮個(gè) 瘦子 胖子7、學(xué)生對(duì)自己在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià) 2 分鐘初賽登記表組 次班 系成 績(jī)備 注組 次班 系成 績(jī)備 注126227第10頁(yè)/總15頁(yè)fs 實(shí)用范本| document template32842953063173283393410351136第11頁(yè)/總15頁(yè)fs 實(shí)用范本| document template123713381439154016411742184319442045第12頁(yè)/總15頁(yè)fs 實(shí)用范本| document template21462247234824492550復(fù)賽登記表組 次班 系成 績(jī)備 注組 次班 系成 績(jī)第13頁(yè)/總15頁(yè)fs