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文檔簡介

1、門診分診存在安全隱患和對策【摘要】分析目前門診分診存在的諸多安全隱患 及其發(fā)生原因,提出一系列的護理對策,實行在分診過程保 證就診流程流暢,減少就診等候時間,分診中加強巡視,密 切觀察患者的病情,發(fā)現異常及時處理,做好病人及其家屬 的健康宣教工作,這些措施使安全隱患逐年減少,從而降低 了護理差錯事故及糾紛的發(fā)生率?!娟P鍵詞】門診分診;安全;護理對策【中圖分類號】r19【文獻標識碼】a【文章編號】 1004-7484 (2013) 06-0648-02分診工作是門診最常規(guī)的工作之一,就診病人多,病種 且復雜,特別是心腦系統(tǒng)等老年性疾病。近兩年來,我院日 就診量均在4000至5000人次以上,包含

2、各個系統(tǒng)疾患,為 了確保就診安全,通過對就診患者管理中存在的安全隱患進 行分析,并及時采取針對性措施,使安全隱患降至最低,從 而減少了護理差錯事故及糾紛的發(fā)生,患者和家屬的滿意度 也明顯提髙,現將具體的做法1??偨Y如下。1分診安全隱患因素分析1. 1病情復雜門診有初診和復診患者,病種構成復雜,有單系統(tǒng)疾病, 又有多系統(tǒng)疾病,病程長短不一,病情輕重不同。1.2就診集中,出現"瓶頸”現象我門診來者不拒,就診病人多,病人高度集中在上午, 特別是上午10: 0013: 30,時間短,就診環(huán)節(jié)多,并且要求在短時間內完成,每日都出現“瓶頸”高峰期,至使患 者易出現急躁等不良情緒,可誘發(fā)病情變化。

3、1.3就診程序復雜一個患者就診藥經過以下環(huán)節(jié):掛號(排隊)一一候診(排隊)一一就診(排隊)一一檢查劃價繳費(排隊)一一 檢查(排隊)一一等候檢查結果報告單一一再次就診一一 拿到藥房劃價繳費(排隊)一一西藥(排隊)一一中藥(排 隊)一一治療、注射、輸液?;颊卟皇煜めt(yī)院環(huán)境到處問 詢,看個病至少要十個環(huán)節(jié),最少要花4至5個小時才能結 束。1.4門診醫(yī)生更換頻繁:專家門診醫(yī)生天天更換,每人每周一次,病人就診一般 需要當天完畢,否則必須下周再來。不能當天出檢查報告 單:常規(guī)檢查一般當天都能出報告單,但還有一部分需要第 二天才能出檢查報告單,如ct、mir等影像學報告、甲亢全 套等檢驗報告,使患者在取到

4、檢查報告后不能及時再次就 診,可使在這期間發(fā)生病情變化1.5分診過程中忽略了病情觀察分診過程中經常忽略了病情觀察,尤其是就診高峰時, 注意力往往過于集中在分診過程,從而忽略了對患者病情的 觀察,出現病情突變的機率比較高。1.6缺乏護患溝通技巧就診等候大廳環(huán)境嘈雜,人流量大,護士的情緒容易急躁,有時護士只注意安排診室的就診次序,而忽略了與患者及家屬的溝通交流,忽略了觀察患者的病情變化2。1.7巡視不及時有些病人發(fā)病急,病情變化快,因為巡視不及時而錯過搶救時間造成嚴重后果。特別是老年心臟病患者,一旦就診過程中發(fā)生不適,不能用語言清晰準確地表達,若護士巡視 不及時,未發(fā)現病情變化,將延誤搶救時間。1

5、.8不重視健康教育由于有些患者和家屬缺乏醫(yī)學常識,特別是年邁患者,就診前不用餐,在等候過程中可出現低血糖等不適癥狀;或 是一些1歲一3歲的幼兒好玩好動,部分患兒無法在等候區(qū) 安靜,家長因缺乏醫(yī)學知識或擔心孩子哭鬧加重病情,便會 順從孩子的意愿帶其到戶外走動或逗留,長時間暴露在陽光 下可導致受涼或者其他意外。2預防分診安全隱患的措施 2. 1制定規(guī)范化的分診流程2. 1. 1完善服務制度制訂有預檢分診崗位責任制度,對預檢分診護士的素質 和醫(yī)風醫(yī)德提出了明確要求,強調選聘預檢分診護士應具備 的素質,即豐富的臨床經驗,穩(wěn)定的心理素質,良好的醫(yī)風 醫(yī)德。要求預檢分診護士早上崗、早準備、早迎接;主動接

6、待、主動問候、主動解決問題。2. 1.2分診流程流暢,縮短等候時間護士收取掛號處方單后,首先與患者核對所需掛號醫(yī)生 姓名是否有誤,核對無誤后方可放置在導醫(yī)臺。發(fā)現有疑問 及時與患者溝通,告知其所需就診醫(yī)生出診時間及診室,并 告知退號程序,對行動不便或語言不通患者給予協(xié)助退號, 這樣大大不僅增加了護士的工作責任心,而且保證患者就診 流暢。護士要提高溝通能力,善于處理就診過程中的人際關 系,營造輕松和諧的就診氛圍,善于觀察患者的體態(tài)語言, 適時作出反應;注意語言表達技巧;避免語言失度,為了確 保就診流程的通暢,使患者快捷、順利的完成就診過3。2.2實行門診信息化管理2. 2.1門診大廳:為病人選擇

7、醫(yī)生提必要的幫助,除了 門診大廳公示全部專家門診一覽表外,還在顯眼處進行電子 顯示屏不間斷對當日坐診專家滾式播放,患者根據自己疾 病的需求,選擇科室、醫(yī)生。2. 2.2掛號處:當天掛號當天有效。掛號單上顯示病人 姓名、日期、就診科室、專家姓名、順序號。2. 2.3診室:醫(yī)師實行無紙化電子處方。所有影像學檢 查可通過電腦傳輸給各相關科室,病人可省去等候結果時間 來進行進行就診。2. 2.4電子口 q號信息系統(tǒng):各候診區(qū)設有大屏幕顯示 屏,電子叫號的信息都能顯示在上面,并同時語音播報。2. 2.5取藥:取藥處通過信息化傳輸,形成藥等人現象。2. 3實行人性化服務2. 3. 1在各個樓層不僅均設置收

8、費處,咨詢臺及導醫(yī), 而且還配置輪椅及開水方便與患者。2. 3.2建立醫(yī)患聯系卡:對于等待檢查結果沒有取到的 患者,可給予醫(yī)患聯系卡,隨時與醫(yī)生保持聯系。2.4加強護理人員的培訓2. 4. 1加強專業(yè)知識的培訓,提高護士的業(yè)務素質。護 士不僅要掌握一般病情相關知識理論,還要掌握急救相關知 識和技能。組織護士學習常見疾病的病情觀察及急救處理方 法,對于分診中可能出現的急救,制定不同樓層相關的處置 流程。例如:猝死、休克、低血糖及癲癇大發(fā)作等處置流程 等。護士長經常對護士不定期進行口頭提問,并實地演練操 作演示,使每位護士熟練掌握。加強基本技能的培訓,提高 護士急救能力水平。2. 4. 2相關知識

9、的培訓對護士進行人文關懷的知識培訓,并指導將所學知識靈 活應用于護理工作中;為患者營造一個和諧溫馨的就診環(huán) 境,加強衛(wèi)生清潔管理,需要有醒目的引導語方便患者就診, 縮短就診時間,并在櫥窗內張貼就診服務流程圖、門診就診 須知及健康教育處方等;組織護士定期學習護理安全相關知 識,提高醫(yī)療防范意識和應急能力,從而保證來診病人安全 就診4 o2.5加強巡視,密切觀察病情變化首先,分診過程我們遵循:分清主次,輕重緩急原則。 對于病情危重的病人應優(yōu)先就診,必要時可選派專人陪護, 以保證安全。分診護士在分診過程不僅要關注等候就診患 者病情變化,而且并用每30分鐘詢問是否有不適感。護士 要通過敏銳的觀察力和應

10、變能力,認真觀察患者的面色、表 及體態(tài)等,隨時發(fā)現病情變化。其次,強化護士專業(yè)素質提 高加強醫(yī)學科普知識、各專業(yè)常見病和多發(fā)病的預防保健知 識及健康指導等方面的學習,熟悉各科其臨床特征和癥狀、 檢驗正常值及相關檢查目的、臨床意義、適應癥、禁忌癥、 及檢查前的注意事項關;注危重患者的分診,通過詢問病史, 根據患者的主訴做出初步診斷。2.6建立“綠色通道”我院建立了一套緊急病情變化的綠色通道流程,對于病 情突變患者可執(zhí)行綠色通道方案,以保證一最快時間進行搶 救患者。2. 7深入開展健康教育門診的健康教育應重視預防保健知識的健康宣教,利用 候診時間進行適當的健康教育,健康教育是指通過有計劃、 有組織

11、的系統(tǒng)教育過程,促使患者自覺地采用有利于健康的 行為,改善、維持和促進個體的健康。門診的分診護士充 分利用患者候診時適當地進行一些健康教育,如發(fā)放健康處 方及健康知音資料,宣教欄、黑板報、電視宣教等;對個別 患者做具體的健康指導,如糖尿病要控制飲食和合理用餐, 適當運動;潰瘍病要禁煙酒,生活要有規(guī)律,使患者學會了 自我保健、預防和自我護理等知識,使患者對護士越來越信 任,護患關系更加密切。將健康教育處方的內容以多媒體 的形式滾動播出,在中途穿插孩子愛看的動畫片或喜歡聽的 音樂,這樣可吸引患者的注意力,消除其恐懼感。同時,口 頭、書面和電視宣教兩者相結合,使患者在氣氛融洽、愉快 而安全的環(huán)境中完成就診過程5。3結論在門診護理安全管理工作中,護理安全措施不僅僅停留 在對護理人員法制觀念的教育,以及各種規(guī)章制度的學習, 重要的是落實在平時的工作中,加強規(guī)范化,做好分診患者 的巡視工作,密切觀察病情變化,發(fā)現異常及時處理,開展 形式多樣的健康教育活動??捎行ПWC就診的順利完成, 以有效降低患者在就診過程中的補安全因素參考文獻:1 劉義蘭,王桂蘭,趙光紅.現代護理教育m. 北京:中國協(xié)和醫(yī)科大學出版社,20022 章美華人性化護

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