小學(xué)生課外活動方案7頁

1、親近大自然-手拉手課外實(shí)踐活動方案【活動意圖】 小學(xué)生一天中的大部分時(shí)間，除按照課程計(jì)劃安排上課外，還有一部分時(shí)間由學(xué)生自由分配。小學(xué)生正處于發(fā)育階段，他們精力充沛，活潑好動，富于幻想，對周圍的一切事物感興趣。但是想要滿足學(xué)生的好奇心和求知欲，單靠課堂教學(xué)是不夠的，這是因?yàn)閭鹘y(tǒng)課堂教學(xué)有局限性。因此，為了彌補(bǔ)傳統(tǒng)課堂教學(xué)的局限性，我們應(yīng)提倡開展積極的課外活動。隨著時(shí)代的變遷，社會的發(fā)展，城市的擴(kuò)大，人們的生活越來越城市化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化。以前在生活中自然而然就能知道、學(xué)會的東西和掌握的本領(lǐng)，因?yàn)檫h(yuǎn)離農(nóng)村，缺失玩伴，家長的呵護(hù)，造成兒童通過自己的體驗(yàn)而學(xué)習(xí)的機(jī)會急劇減少，從而剝奪了城市孩子享受大

2、自然的權(quán)利。對兒童來說，大自然越來越成為一個(gè)建立在電視媒體上的概念而非親身體驗(yàn)的實(shí)體。人是大自然之子，是大自然中孕育誕生的，人與大自然有著天然的聯(lián)系。大自然不僅是人類賴以生存和發(fā)展不可缺少的物質(zhì)環(huán)境，也是豐富人類精神世界的重要源泉。遠(yuǎn)離自然對孩子身心的健康成長也將會產(chǎn)生許多不良的影響。帶孩子走進(jìn)大自然，可以學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)能力，拓寬孩子的眼界，讓他們保持一顆純真的童心，獲得一雙發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的眼睛，引導(dǎo)他們感受大自然的頑強(qiáng)生存、博大胸襟等生命現(xiàn)象。因此，我們應(yīng)該想方設(shè)法為孩子創(chuàng)造盡可能多的親近自然的機(jī)會。 【活動目標(biāo)】 （一）情感、態(tài)度、價(jià)值觀 1.通過一天的活動，幫助學(xué)生體驗(yàn)農(nóng)家生活，獲得親身

3、參與實(shí)踐活動的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)。 2.感受大自然的豐富美感、博大胸襟、頑強(qiáng)生命，培養(yǎng)學(xué)生對自然、對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛之情。 3.認(rèn)識到自然、社會、自我之間的內(nèi)在聯(lián)系，發(fā)展對自然、對社會、對自我的責(zé)任感。 4. 激發(fā)探究自然的好奇心和求知欲。 5. 培養(yǎng)吃苦耐勞的頑強(qiáng)意志，以及良好的心理素質(zhì)。 6. 在活動中激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。 （二）技術(shù)和能力 1. 讓學(xué)生有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，學(xué)習(xí)用相機(jī)拍下美好的瞬間，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。 2. 通過設(shè)計(jì)鵝棚、隊(duì)標(biāo)、隊(duì)旗，制作南瓜燈等活動，提高學(xué)生的創(chuàng)造能力。 3. 學(xué)習(xí)種莊稼，包餛飩，制作南瓜餅，野炊等勞動，增強(qiáng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力。 4.養(yǎng)成合作、分

4、享、積極進(jìn)取、樂于展現(xiàn)自我等良好的個(gè)性品質(zhì)。 5.增強(qiáng)自我保護(hù)意識。 （三）知識 1.了解棉種場的地理風(fēng)貌，感受魚米之鄉(xiāng)的美麗富饒。 2.懂得莊稼播種、生長和收割的有關(guān)知識。 .懂得野炊的方法和注意點(diǎn)。 【活動準(zhǔn)備】 1.勝利小學(xué)三、四年級學(xué)生參加。2.邀請電視臺工作人員隨隊(duì)采訪、拍攝活動鏡頭。學(xué)校小記者、小攝像師也參加活動。 3.每班聘請2名家長志愿者和1名阿姨，聘請一名校醫(yī)隨隊(duì)。 4.每班分成4個(gè)小組，選好組長，聘請輔導(dǎo)老師（輔導(dǎo)老師由班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員或家長志愿者擔(dān)任），設(shè)計(jì)好組標(biāo)，打印并貼好小組標(biāo)志。 5.各班出1個(gè)文藝節(jié)目，1個(gè)小型游戲。 6.各學(xué)科老師根據(jù)活動安排，設(shè)計(jì)相關(guān)學(xué)科的一

5、些綜合實(shí)踐問題，開展相關(guān)板塊的活動。 .活動前準(zhǔn)備制作隊(duì)旗的布料、及時(shí)貼或彩筆、竹竿。 .聯(lián)系好校車的接送工作。 【注意事項(xiàng)】 1.學(xué)生統(tǒng)一穿校服，佩帶好紅領(lǐng)巾，并每人帶一件較厚的毛衣晚上御寒。 2.班主任教育好學(xué)生活動中的一些注意事項(xiàng)，活動前培訓(xùn)隨隊(duì)老師和家長志愿者加強(qiáng)責(zé)任心，確保活動的質(zhì)量和安全。 3.活動期間聽從組委會的安排，一切行動聽指揮，學(xué)生有事向隨隊(duì)老師請假，不得單獨(dú)行動。 【活動過程】 （一）升旗儀式（時(shí)間安排：8：008：15） 1、小校長致辭 2、隊(duì)員代表發(fā)言 （二）找朋友（時(shí)間安排：8：15-8：50） 1、兩校各自將學(xué)生分成16組，每組8人左右。 2、分別將各組學(xué)生自己設(shè)

6、計(jì)的小隊(duì)標(biāo)志，貼于每個(gè)學(xué)生后背。（整個(gè)活動中各組都要以各自的標(biāo)記尋找輔導(dǎo)老師、活動區(qū)域、活動內(nèi)容等。） 3、播放找朋友的歌曲，新東小學(xué)生與棉校學(xué)生隨機(jī)分別圍成兩個(gè)大圓，共同做找朋友的游戲，直到最后按照隊(duì)標(biāo)各自找到所有隊(duì)員。 4、各輔導(dǎo)老師身上貼好各自負(fù)責(zé)的小組標(biāo)志，帶好用于制作隊(duì)旗的材料。在指定的區(qū)域等待隊(duì)員。當(dāng)各隊(duì)隊(duì)長找齊各自組員以后，按由矮到高的順序排好隊(duì)伍，尋找與自己隊(duì)員佩帶相同標(biāo)志的輔導(dǎo)員。各隊(duì)在指定區(qū)域?yàn)樽约盒〗M設(shè)計(jì)隊(duì)名、隊(duì)旗，口號以及隊(duì)歌。 5、隊(duì)名、隊(duì)旗、口號、隊(duì)歌設(shè)計(jì)完成后，由隊(duì)長介紹自己小隊(duì)的隊(duì)名、隊(duì)旗，小組同學(xué)齊喊口號、唱隊(duì)歌。 （三）農(nóng)趣（時(shí)間安排：9：00-11：00）

7、 1、觀看水稻的機(jī)器化收割（時(shí)間安排：9：009：30）。以小組為單位全校集中整隊(duì)出發(fā)，帶隊(duì)老師具體負(fù)責(zé)各隊(duì)紀(jì)律和安全。 2、拾稻穗（時(shí)間安排：9：3010：30）。以小組為單位，準(zhǔn)備好存放稻穗的工具。 3、回校（時(shí)間安排：10：30-11：00），各隊(duì)員帶好撿拾到的稻穗分組集合回校。學(xué)校各教室前已張貼好各隊(duì)標(biāo)志，隊(duì)員按標(biāo)志進(jìn)教室稍休息5分鐘。 4、手工脫粒（時(shí)間安排：11：00-11：30），回校后以小組為單位手工脫粒，記錄一些數(shù)據(jù)，為“農(nóng)田里的數(shù)學(xué)”作準(zhǔn)備。 （四）午飯（時(shí)間安排：11：30-12：00） 由學(xué)校提供快餐，以小組為單位領(lǐng)取，要求各組組長負(fù)責(zé)安排隊(duì)員領(lǐng)取，分發(fā)。紀(jì)律要求：守秩序、講衛(wèi)生、不浪費(fèi)。 （五）我為小鵝建家園（時(shí)間安排12：30-13：00） 1、當(dāng)日活動前，各隊(duì)員分別設(shè)計(jì)一個(gè)鵝舍的圖稿，評出十佳創(chuàng)意獎。 2、當(dāng)日活動內(nèi)容：由一個(gè)小組負(fù)責(zé)用板皮搭建鵝舍（12：30-16：30），其余小組同學(xué)分組列隊(duì)于河邊插竹竿，用于對鵝的圍養(yǎng)，同學(xué)之間的距離約在兩米左右。 （六）栽種樂（時(shí)間安排13：00-14：30） 小學(xué)生負(fù)責(zé)帶種子和工具，以小組為單位種植菠菜、薺菜。 （七）自己動手飯兒香(時(shí)間安排 14：30-17：30) 1、分組進(jìn)行野炊。學(xué)校負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好材料，并放置在指定地點(diǎn)。各小組