我的老師中學(xué)生作文

1、我的老師中學(xué)生作文我的老師中學(xué)生作文（一）老師;是人類靈魂的工程師，他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗， 培養(yǎng)了一批又一批的人才。在他們的精心呵護(hù)之下，我們健康、活潑 的成長(zhǎng)。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是他；;教了我們快兩年的語(yǔ)文老師：蔣老師。蔣老師橢圓的臉上鑲嵌著一雙不大也不小的眼睛；黑黑的頭發(fā)， 不大也不小的嘴巴，正是這張不大也不小的嘴巴，給了我們知識(shí)，給 了我們快樂。在課堂上，老師會(huì)用嘴巴繪聲繪色地講解課文， 讓你聽得如醉如 癡，身臨其境，會(huì)讓你投入身心，不會(huì)顧及別的與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。這 樣，在考試時(shí)，你定會(huì)取得意想不到的成績(jī)。記得一次考試，我們考得很差，同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，打不起精

2、神。老師為了調(diào)節(jié)我們苦悶的心情，他把兩只手合在一起，嘆了一口 氣說(shuō)：“阿彌陀佛，善哉，善哉?！比嗤瑢W(xué)哈哈大笑，有的同學(xué)問(wèn)老 師：“蔣老師，你是&lsquo；和尚’嗎？"老師回答：“是啊！ ” 這時(shí)，廣播放了一首歌，王老師也隨著音樂唱了起來(lái)“格的，格的， 格的格的…… ”同學(xué)們也拍著手給老師打節(jié)奏，這時(shí)， 上課鈴響了，王老師唱道：“格的，格的，大家上課了?！惫?，哈，哈 ……蔣老師不僅調(diào)節(jié)了我們苦悶的心情，還給我們帶來(lái)i了快樂。這就是我的蔣老師。我們快樂時(shí)，蔣老師也跟著快

3、樂；我們不快 樂時(shí)，蔣老師總是想辦法讓我們快樂。我的老師中學(xué)生作文（二）她，烏黑的頭發(fā)，一雙被厚厚的鏡片擋住的水汪汪的大眼睛，可 鏡片里卻裝載著她這生所學(xué)的知識(shí)！張老師會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)那些不努力學(xué)習(xí)、上課不聽課和調(diào)皮搗亂的同 學(xué)。讓他們上課經(jīng)常提問(wèn)題，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！上課經(jīng)常還會(huì)說(shuō) 一些幽默的笑話或句子來(lái)逗我們開心。例如：”同志們啊！向前沖??！ 上戰(zhàn)場(chǎng)啦！拿好槍啊！沖鋒了?。?“一天，不是準(zhǔn)備考試了么？老師會(huì)叫一些同學(xué)去辦公室， 幫他們 做輔導(dǎo)，讓他們考得好點(diǎn)。第一節(jié)下課，我就被老師叫到了辦公室。 我急忙拿著課本健步如飛的跑進(jìn)辦公室！ 看到老師在辦公椅上坐著批 改作業(yè)。我忙上跑上前問(wèn)道：&quo

4、t;老師你教我嘛？ “老師嚴(yán)肅的說(shuō)：”恩, 是的，坐下。“我剛坐下，老師就問(wèn)：“你最近復(fù)習(xí)了么？復(fù)習(xí)到哪一 課？對(duì)這次考試有信心么？我鏗鏘有力的說(shuō)：”老師，我復(fù)習(xí)了，復(fù) 習(xí)到第17課，對(duì)這次考試有信心！老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)："你知道老 師是剛剛到這所學(xué)校任教的，你們又是我第一批的學(xué)生！我把我畢生 所學(xué)都交給你們！希望你們能知道，老師的辛苦，所以不要辜負(fù)老師 的重望，一定要考得好成績(jī)！我有信心地說(shuō)：”老師我一點(diǎn)不會(huì)辜負(fù) 你的重望的，我一定能考得好成績(jī)！老師說(shuō)：”好，有魄氣，老師等 你的成績(jī)！你先回去吧我還要批改作業(yè)。“我說(shuō)：”好，老師再見！ “我 踏著沉重的腳步離開了辦公室。發(fā)現(xiàn)外面的空氣

5、是那么清鮮！考試那天，我?guī)е蠋煹闹赝?、踏著沉重的腳步向考場(chǎng)走去！考 試完了，我格外輕松，公布成績(jī)了，我各科都考得很好！老師對(duì)我的成績(jī)很滿意，她笑 了！老師，我一直想謝謝你，可就是沒機(jī)會(huì)，現(xiàn)在請(qǐng)我為你說(shuō)一聲謝 謝！我的老師中學(xué)生作文（三）我的生物老師姓譚，我們親切地叫他老譚。一談到老譚的芳名，咱班就會(huì)轟動(dòng)，他可是咱班的形象&lsquo；代言人&rsquo；,這種重量級(jí)人物經(jīng)常出現(xiàn)在（老譚）‘酸菜牛肉面’上，讓人倍增食欲。為此，老譚沒少變臉，幾秒時(shí)間 內(nèi)總漲成‘紅富士 ’。老譚的外表挺讓人汗顏。一米七

6、三的個(gè)頭，（）黃黃的皮膚，三七 分發(fā)型，經(jīng)常穿著一雙白耐克球鞋。典型的中西合璧，一看就知道是 性情中人，但一般人欣賞不了?？衫献T經(jīng)常在我們?cè)尞惖难酃庵凶晕?感覺良好地來(lái)一句：“怎么，沒見過(guò)帥哥??？ "我們不知被雷倒多少 次。老譚是同學(xué)們手中捧出來(lái)的‘國(guó)寶’,也是咱班上 最有威信的老師。在課堂上，老譚會(huì)津津有味、全神貫注地給我們講 解大自然里的生命。課堂里的時(shí)光，永遠(yuǎn)都是老譚的黃金時(shí)期。老譚 總是英姿颯爽地?fù)]動(dòng)手中的粉筆，神采飛揚(yáng)地在黑板上譜寫他的‘杰作’。整個(gè)課堂瞬間變成了一個(gè)和諧的家庭，充滿 了大自然的氣息，生機(jī)勃勃。課堂上的時(shí)間也就輕松而飛快地流過(guò)了， 盡管下課的的鈴聲強(qiáng)烈反抗，但是老譚意猶未盡，依然在講臺(tái)上滔滔 不絕，盡情揮灑，直到同學(xué)們?yōu)樗恼n拍案叫絕，老譚才滿面春風(fēng)， 依依不舍地離開教室。除此之外，老譚還很有音樂細(xì)胞，可以彈得一手好吉他。每次到 老譚的showtime ,他總會(huì)陶醉在音樂的童話世界里。此時(shí)，他那雙 本就顯得憔悴的眼神貌似憂郁，有同學(xué)說(shuō)：“老譚這種眼神很像梁朝 偉，眉宇間有點(diǎn)金城武的味道，拿吉他的動(dòng)作，乍一看