血流的管道----血管課件

1、4.4.2血流的管道血流的管道-血管血管1描述動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與描述動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)。功能特點(diǎn)。2嘗試區(qū)分這三種血管以及血液在這三嘗試區(qū)分這三種血管以及血液在這三種血管內(nèi)流動(dòng)的情況。種血管內(nèi)流動(dòng)的情況。 3觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)現(xiàn)象，培養(yǎng)觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。學(xué)生的觀察能力。4.4.2血流的管道血流的管道-血管血管一、自主學(xué)習(xí)（獨(dú)學(xué)交流）一、自主學(xué)習(xí)（獨(dú)學(xué)交流） 組內(nèi)交叉檢查，本組同學(xué)導(dǎo)組內(nèi)交叉檢查，本組同學(xué)導(dǎo)學(xué)案的學(xué)案的“自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)”部分的答案，部分的答案，小組長(zhǎng)之間快速交叉檢查各組的小組長(zhǎng)之間快速交叉檢查各組的完成情況，并打分。

2、完成情況，并打分。自主學(xué)習(xí)參考答案：自主學(xué)習(xí)參考答案：種類種類血流方向血流方向管壁特點(diǎn)管壁特點(diǎn)血流速度血流速度功能功能動(dòng)脈動(dòng)脈心臟心臟動(dòng)脈動(dòng)脈壁最厚，彈壁最厚，彈性最大，管性最大，管腔較大腔較大速度快速度快把血液從心把血液從心臟輸送臟輸送到身體各部到身體各部分分靜脈靜脈靜脈靜脈心臟心臟壁薄，彈性壁薄，彈性小，管腔最小，管腔最大，有防止大，有防止血液倒流的血液倒流的靜脈瓣靜脈瓣速度慢速度慢把血液從身把血液從身體各體各部分送回心部分送回心臟臟毛細(xì)血管毛細(xì)血管動(dòng)脈動(dòng)脈毛細(xì)毛細(xì)血管血管靜脈靜脈管壁薄，由管壁薄，由一層上皮細(xì)一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。管胞構(gòu)成。管腔最小僅允腔最小僅允許紅細(xì)胞單許紅細(xì)胞單行通過行通

3、過速度最慢速度最慢進(jìn)行物質(zhì)交進(jìn)行物質(zhì)交換換三、合作探究三、合作探究 要求同學(xué)們先是各自獨(dú)學(xué)、幫扶要求同學(xué)們先是各自獨(dú)學(xué)、幫扶交流，然后在小組內(nèi)討論、交流，交流，然后在小組內(nèi)討論、交流，解決探究問題，組長(zhǎng)統(tǒng)一整理并進(jìn)解決探究問題，組長(zhǎng)統(tǒng)一整理并進(jìn)行展示成果行展示成果.點(diǎn)評(píng)要求：點(diǎn)評(píng)要落落大方，自然流點(diǎn)評(píng)要落落大方，自然流暢。聲音洪亮。面向大家?？偨Y(jié)暢。聲音洪亮。面向大家?？偨Y(jié)做題方法。做題方法。展示小組展示小組展示內(nèi)容展示內(nèi)容點(diǎn)評(píng)小組點(diǎn)評(píng)小組第一組第一組合作探究合作探究1第二組第二組合作探究合作探究第三組第三組合作探究合作探究展示要求：快速高效，板書工整規(guī)范，語言簡(jiǎn)潔，恰當(dāng)運(yùn)用展示要求：快速高效

4、，板書工整規(guī)范，語言簡(jiǎn)潔，恰當(dāng)運(yùn)用雙色筆。雙色筆。非展示人員：非展示人員：認(rèn)真讀課文，完成小結(jié)部分認(rèn)真讀課文，完成小結(jié)部分四、展示點(diǎn)評(píng)四、展示點(diǎn)評(píng)【合作探究合作探究】參考答案參考答案1棉絮棉絮，鰓蓋鰓蓋，不讓小魚失水無法呼吸不讓小魚失水無法呼吸2尾鰭尾鰭，蓋玻片蓋玻片，3觀察：觀察：（2）答：觀察到三種血管：動(dòng)脈、靜脈和）答：觀察到三種血管：動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管。區(qū)分：參照上題毛細(xì)血管。區(qū)分：參照上題 4畫圖：嘗試?yán)L出小動(dòng)脈、小靜脈和畫圖：嘗試?yán)L出小動(dòng)脈、小靜脈和毛細(xì)血管的模式圖，并注明血流方向。毛細(xì)血管的模式圖，并注明血流方向。心臟心臟靜脈靜脈 動(dòng)脈動(dòng)脈 毛細(xì)血管毛細(xì)血管探究一實(shí)驗(yàn)：觀察小魚

5、尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)1 1、為什么要用浸濕的棉絮將小魚頭部的、為什么要用浸濕的棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來？觀察時(shí)要時(shí)常鰓蓋和軀干部包裹起來？觀察時(shí)要時(shí)常用滴管往棉絮中滴水，有什么目的？用滴管往棉絮中滴水，有什么目的？2 2、你觀察到了幾種血管？這些血管中血、你觀察到了幾種血管？這些血管中血流速度一樣嗎？流速度一樣嗎？3 3、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后你應(yīng)該怎么處理小魚？、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后你應(yīng)該怎么處理小魚？4 4、你能區(qū)分幾種不同的血管嗎？、你能區(qū)分幾種不同的血管嗎？請(qǐng)你思考請(qǐng)你思考三種血管管壁結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn) 觀察：管壁的薄厚、彈性的大小、管徑大觀察：管壁的薄厚、彈性的大小、管徑大小小血管血流情況血管血流情況

6、血流的速度快血流的速度快血流的速度血流的速度最慢，紅細(xì)最慢，紅細(xì)胞單行通過胞單行通過血流的速度慢血流的速度慢毛細(xì)血管毛細(xì)血管動(dòng)脈動(dòng)脈靜脈靜脈心臟心臟動(dòng)脈動(dòng)脈毛細(xì)血管毛細(xì)血管靜脈靜脈血管名血管名稱稱結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu) 功能功能 動(dòng)脈動(dòng)脈靜脈靜脈毛細(xì)血管毛細(xì)血管歸納動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的特點(diǎn)歸納動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的特點(diǎn)管壁特點(diǎn)管壁特點(diǎn)管內(nèi)血流情況管內(nèi)血流情況壁最厚，彈性最壁最厚，彈性最大，管腔較大大，管腔較大速度快速度快 壁薄，彈性小，管壁薄，彈性小，管腔最大，有防止血腔最大，有防止血液倒流的靜脈瓣液倒流的靜脈瓣速度慢速度慢 速度最慢速度最慢把血液從心臟輸送把血液從心臟輸送到身體各部分到身體各部分把血液從

7、身體各把血液從身體各部分送回心臟部分送回心臟進(jìn)行物質(zhì)交換進(jìn)行物質(zhì)交換 管壁薄，由一層上管壁薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。管腔皮細(xì)胞構(gòu)成。管腔最小僅允許紅細(xì)胞最小僅允許紅細(xì)胞單行通過單行通過（請(qǐng)自學(xué)課本（請(qǐng)自學(xué)課本6666頁和頁和6767頁，完成表格內(nèi)容）頁，完成表格內(nèi)容）毛細(xì)血管毛細(xì)血管三種血管的關(guān)系三種血管的關(guān)系1、假如假如你你長(zhǎng)大后長(zhǎng)大后成了一位成了一位護(hù)士護(hù)士，當(dāng)當(dāng)你要你要為病人為病人輸液時(shí)輸液時(shí)，常常先用一根膠皮管扎緊病人的上臂常常先用一根膠皮管扎緊病人的上臂, ,待前臂上的血管凸現(xiàn)出來才一針到位，請(qǐng)問待前臂上的血管凸現(xiàn)出來才一針到位，請(qǐng)問你要你要將針將針刺入哪一刺入哪一種種血管？血管？你知

8、道其中的道理嗎你知道其中的道理嗎？ 利用了靜脈流向心臟、靜脈瓣防止血液倒流的利用了靜脈流向心臟、靜脈瓣防止血液倒流的原理。輸液時(shí)通過采用靜脈注射，橡皮筋扎緊原理。輸液時(shí)通過采用靜脈注射，橡皮筋扎緊上臂后，血液不能流向心臟，同時(shí)靜脈瓣又阻上臂后，血液不能流向心臟，同時(shí)靜脈瓣又阻止血液倒流，這樣血液就滯留在手臂的靜脈血止血液倒流，這樣血液就滯留在手臂的靜脈血管中，使血管鼓脹，便于扎針準(zhǔn)確到位。管中，使血管鼓脹，便于扎針準(zhǔn)確到位。2 2、某工人在建筑工地干活時(shí)，不慎劃傷身、某工人在建筑工地干活時(shí)，不慎劃傷身體的某一部位，血液鮮紅，呈噴涌狀。工體的某一部位，血液鮮紅，呈噴涌狀。工友們都很著急，不知如何

9、是好，有的說先友們都很著急，不知如何是好，有的說先包扎，有的說先送往醫(yī)院。如果你當(dāng)時(shí)正包扎，有的說先送往醫(yī)院。如果你當(dāng)時(shí)正在現(xiàn)場(chǎng)，你認(rèn)為該怎么辦？他可能是什么在現(xiàn)場(chǎng)，你認(rèn)為該怎么辦？他可能是什么血管損傷？血管損傷？解析：從顏色和速度去判斷損傷的血管解析：從顏色和速度去判斷損傷的血管是動(dòng)脈。應(yīng)該先止血，在近心端用手指是動(dòng)脈。應(yīng)該先止血，在近心端用手指壓住或用繃帶止血，并盡快送往醫(yī)院。壓住或用繃帶止血，并盡快送往醫(yī)院。我我的的收收獲獲三種血管三種血管 動(dòng)脈動(dòng)脈 靜脈靜脈毛細(xì)血管毛細(xì)血管心臟心臟血管血管血管血管心臟心臟動(dòng)脈動(dòng)脈毛細(xì)血管毛細(xì)血管靜脈靜脈管壁最薄，只有一管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成層上皮細(xì)胞構(gòu)成 彈性最小，血流彈性最小，血流速度最慢速度最慢管壁厚，彈性大，管壁厚，彈性大，血流速度快血流速度快管壁較薄，彈性小，管壁較薄，彈性小，血流速度慢血流速度慢這節(jié)課你學(xué)這節(jié)課你學(xué)到了什么？到了什么？收獲收獲五、小結(jié)五、小結(jié)1、課堂小結(jié)要求：、課堂小結(jié)要求：1.各組同學(xué)搶答。各組同學(xué)搶答。2. 聲音洪亮，語言流暢。聲音洪亮，語言流暢。3.從這幾個(gè)方面回答從這幾個(gè)方面回答 （1）知識(shí)體系；（知識(shí)體系；（2）答題策略；）答題策略； （3）學(xué)習(xí)方法；（）學(xué)習(xí)方法；（4）存在疑惑等）存在疑惑等（1 1） 同學(xué)們同學(xué)們5min5min內(nèi)完成內(nèi)完成 。不能過位、。不能過位、不能講話、討論。不能講話