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文檔簡介

1、小學科學教研工作總結(jié) 本學期，我以科學（3-6年級）課程標準為指導，以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發(fā)展的觀念，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，全面推進師生的整體科學素養(yǎng)。下面我對本學期的活動做如下小結(jié)：一、認真學習新課程標準，制定工作計劃。 為了使這個學期的教學工作有計劃、有目的地進行，在學期初，我根據(jù)學校提出的要求及要開展的教研活動，制訂好該學期的教學工作、活動、學習計劃。深入鉆研教材，明確各單元的計劃及須開展的活動的情況，使這學期的教學工作有計劃、有目標、有層次地開展。二、上好每一堂課是我迅速成長的關(guān)鍵環(huán)節(jié) 本學期我嚴格執(zhí)行教研組的工作計劃，在教學

2、實踐中認真鉆研新課標、教材，分析學生的實際情況，確定教學目標，設(shè)計教學過程，認真寫好教案。三、在反思的過程中逐步得到提高 “要給學生一碗水，自己得準備一桶水”教師如果不學習，教學活動就成了“無本之木、無源之水”，為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我認真學習新教材和新科學課程標準，學習學科刊物，了解教改信息，提高自己的科學素養(yǎng)。一學期來，我用新課程的理念來審視和剖析自己的教學設(shè)計和教學行為，對一些典型課例進行案例分析；養(yǎng)成“課后反思”的習慣，在反思中更新自己的教學理念，豐富自己的實踐經(jīng)驗、完善自己的教學設(shè)計，為后繼教學工作積累有價值的素材。四、積極開展聽、評課活動，提高教學水平一學期來，我通過參加聽、評活動，相互切磋，取長補短，逐步形成具有自己個性的教學風格，提升了自己的看課、評課能力。五、反思與改進 反思我的教學和教研工作，我也發(fā)現(xiàn)了工作中還存在的一些失誤和不足，我的教科研計劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實施還不是百分百的落實；還有教學硬件設(shè)施的不完善，缺少許多實驗設(shè)備和器材，使很多教學計劃都難于落實。上述是我對自己一學期的教研總結(jié)，這是我教學的第一個學期，我相信明天是今天的延續(xù)，明天還將迎來新的發(fā)展，我將沿著確定的目標前進，

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