七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)3.2有理數(shù)的乘法與除法(第1課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(新版)青島版

1、3.2有理數(shù)的乘法與除法第一課時(shí)一、導(dǎo)入激學(xué)“12 1口答：（1） 3X =（2） _ X _ =（3） 5+8=23 23（4） 2X - =（5） 0X8=（6） 32=2二、導(dǎo)標(biāo)引學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、探索有理數(shù)的乘法法則.2、培養(yǎng)學(xué)生自主探索、歸納、驗(yàn)證能力.3、合理進(jìn)行有理數(shù)的乘法運(yùn)算.學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：有理數(shù)乘法法則及運(yùn)算三、學(xué)習(xí)過程（一）導(dǎo)預(yù)疑學(xué)預(yù)學(xué)核心問題（一）閱讀課本 P57與P58交流與發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容，回答下列問題：如果規(guī)定水位上升為正，水位下降為負(fù)，今天之后為正，今天之前為負(fù)，那么水位上升 2 厘米記作： , 下降 2 厘米記作： , 3 天前記作：, 3天后記作：.1、閱讀問題（1）,

2、寫出算式.2、閱讀問題（2）,寫出算式 .3、閱讀問題（3）,寫出算式 .4、閱讀問題（4）,寫出算式 .5、閱讀問題（5）,寫出算式 .6、閱讀問題（6）,寫出算式 .（二）導(dǎo)問互學(xué)問題一：活動(dòng)1觀察上面所列的6個(gè)算式，你發(fā)現(xiàn)兩個(gè)有理數(shù)相乘時(shí)，積的符號(hào)會(huì)有幾種情況？積的符號(hào)與因數(shù)的符號(hào)之間有怎樣的關(guān)系？積的絕對(duì)值與因數(shù)的絕對(duì)值之間有什么關(guān)系？你能得出有理數(shù)的乘法法則嗎？與同學(xué)交流一下.有理數(shù)的乘法法則：解決問題評(píng)價(jià)：(三)導(dǎo)根典學(xué)例題：計(jì)算(1)( 4)X( 6)(2)( -1)x123(3)0.5 X ( 8)(4)(- 2)X(-1)3思考：兩個(gè)有理數(shù)相乘，要先，再(四)導(dǎo)標(biāo)達(dá)學(xué)目標(biāo)1：

3、1、判斷下列各式積中的符號(hào)(1)( 17)X16(4)( 183)X( 21)目標(biāo)2:計(jì)算：(-4) X (-9)(2)( 0.03) X( 1.8)一| 4| X (-3)(3)45 X(+1.1)(6)( 9)X0(2)( - 2 ) X58(3) ( - 6) X 0(4)( - 23 ) X 513目標(biāo)3: a、b互為相反數(shù)，c、d互為倒數(shù)，m的絕對(duì)值為1.(1)求(a+b) cd-2009m 的值，、，、c(2) (a+b) - - cdd反饋評(píng)價(jià)：四、導(dǎo)法慧學(xué)2 .本節(jié)解決問題的具體方法是怎樣的？據(jù)此請(qǐng)總結(jié)此類問題的解題思路3 .還有沒有更好的解法？你還有疑問嗎？答案3.2有理數(shù)的乘法與除法第一課時(shí)一、導(dǎo)入激學(xué)(1) 3(2) -(3) 3(4) 3(5) 0(6) -523(三)導(dǎo)根典學(xué)(1) 24 -1/6 (3) -4 (4) 2/3確定積的符號(hào)把絕對(duì)值相乘(四)導(dǎo)標(biāo)達(dá)學(xué)目標(biāo)1: (1)負(fù)號(hào) (2)正號(hào)(3)正號(hào)(4)正號(hào)(5)負(fù)號(hào) 6、零目