2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班科學(xué)活動教案《幫水寶寶搬家》含反思

1、幼兒園小班科學(xué)活動教案幫水寶寶搬家含反思活動目標(biāo)：1.體驗玩水的快樂。2.激發(fā)合作和創(chuàng)造意識。3.感知水的特征。4.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。5.激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣?；顒訙?zhǔn)備：塑料水盆若干;大、中、小透明杯子(大杯盛清水，中杯盛牛奶，小杯盛醋)，人手一套;玩水材料(空礦泉水瓶、毛巾、塑料袋、小籃子等);噴泉視頻材料;錄音材料?；顒舆^程：一、看錄像噴泉,引出水提問：1.除了噴泉，你還在哪里見到過水?2.水是什么樣?二、故事導(dǎo)入，感知水1.水媽媽帶著水寶寶來到了我們這里，可是看樣子水媽媽好像不太高興，我們一起問問她好嗎?“水媽媽，您為什么不高興呀?”播放錄音：水寶寶不見了。

2、找水寶寶。每個小朋友跟前有三個杯子，水寶寶就藏在其中一個杯子里，用看一看、聞一聞、嘗一嘗等辦法把水寶寶找出來。2.幼兒操作，教師巡回觀察。3.你怎么知道這里面藏的是水寶寶?你是怎么找出來的?水是什么顏色?什么味道的?教師小結(jié)：水是沒有顏色沒有味道的。4.告訴水寶寶以后不要再調(diào)皮了，把水寶寶送到水媽媽的身邊。5.現(xiàn)在老師要送給水寶寶一個小禮物，請小朋友閉上眼睛，睜開眼看看是什么?(小花)你是怎么知道的?教師小結(jié)：水是透明的。三、幫水寶寶搬家1.情景引入幫水寶寶搬家的話題。水寶寶找到了，水媽媽怎么好象還有心事，我們再一起問問她：“水媽媽您怎么還是不高興?”錄音：我的一些孩子要搬家，我又沒辦法幫他們

3、，怎么辦呢?老師：我們來幫水寶寶搬家好不好?錄音：你們?nèi)魩退畬殞毎嵬昙?，我就告訴你們一些水寶寶的秘密。2.介紹材料：出示各種材料。幼兒說出其名稱。要求孩子幫水寶寶搬家時，可以用這些材料，也可不用(用兩手捧水等)。<快思老師.教案網(wǎng)出處>看誰想的辦法好，在幫水寶寶搬家時，引導(dǎo)幼兒注意觀察，發(fā)現(xiàn)水寶寶的秘密。3.幼兒操作(先往小籃子里搬)，教師巡回指導(dǎo)。4.拿起小籃子看看，里面有沒有水寶寶?他們到哪里去了?(讓幼兒自由回答)水不能住在這里，它會流出來的。那干脆我們就把水寶寶搬到這個小動物盆里吧，看一組的小朋友最先搬完。5.幼兒操作。6.說說自己是怎樣幫水寶寶搬的家，搬家時發(fā)現(xiàn)了什么?7.個別提問，問題同上。8.小結(jié)：水會流動。四、小結(jié)水寶寶是沒有顏色、沒有味道、是透明的，還會流動。五、游戲：快樂的小溪流提問：有關(guān)水的特性的問題(復(fù)習(xí)鞏固)延伸活動：介紹水的用途，教育幼兒節(jié)約用水從我做起?；顒臃此迹夯顒右杂變河H自感知、操作、擺弄為主。以幫水寶寶搬家等，了解水的特性。由于小班幼兒的認(rèn)知能力還比較弱，他們很難自覺發(fā)現(xiàn)水會流動的特性。所以活動中給孩子們準(zhǔn)備了一些材料，借助這些材料設(shè)法使水的這一特性顯露出來，使幼兒親眼目睹這一現(xiàn)