小葵花幼兒園大班“護(hù)牙宣傳手冊(cè)”教案

1、小葵花幼兒園大班“護(hù)牙宣傳手冊(cè)”教案大班 語(yǔ)言&社會(huì)活動(dòng)目標(biāo)體驗(yàn)與同伴合作完成宣傳手冊(cè)的成就感。能用圖畫(huà)、符號(hào)等方式表示保護(hù)牙齒的方法。能自主與同伴分工、規(guī)劃宣傳手冊(cè)內(nèi)容并共同完成宣傳手冊(cè)。活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道保護(hù)的牙齒的方法。課件準(zhǔn)備：“保護(hù)牙齒”組圖；“宣傳手冊(cè)”圖片。紙面教具：護(hù)牙小衛(wèi)士。材料準(zhǔn)備：彩色筆、黑色勾線筆、白紙?；顒?dòng)過(guò)程出示組圖“保護(hù)牙齒”，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)保護(hù)牙齒的方法。我們的牙齒有什么作用？我們應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒？小結(jié)： 我們的牙齒可以用來(lái)咀嚼食物，它對(duì)我們非常重要，我們要多吃蔬菜、少吃甜的食物、選擇合適的牙刷和牙膏、早晚用正確的方法刷牙、堅(jiān)持飯后漱口、定期檢查牙齒等來(lái)

2、保護(hù)我們的牙齒。出示圖片“宣傳手冊(cè)”，引導(dǎo)幼兒了解宣傳手冊(cè)的內(nèi)容與作用。1. 鼓勵(lì)幼兒自由討論。如果我們想把這些保護(hù)牙齒的好辦法告訴幼兒園的其他小朋友，可以怎么做呢？2. 出示圖片“宣傳手冊(cè)”，引導(dǎo)幼兒了解宣傳手冊(cè)的內(nèi)容與作用。（教師也可出示實(shí)物“宣傳手冊(cè)”）你們知道這是什么嗎？（宣傳手冊(cè)）看看宣傳手冊(cè)上都有什么？你們知道宣傳手冊(cè)的作用是什么嗎？小結(jié)：宣傳手冊(cè)有封面和內(nèi)容頁(yè)，每一頁(yè)都有文字和圖畫(huà)，還有一些裝飾的圖案和邊框，看起來(lái)就像是一本薄薄的書(shū)，它可以讓看到的人了解保護(hù)牙齒的好辦法。將幼兒分組，引導(dǎo)幼兒討論宣傳手冊(cè)上的內(nèi)容與表現(xiàn)方式并自主分工。我們也來(lái)一起做一本護(hù)牙宣傳手冊(cè)吧，讓幼兒園的其他

3、小朋友也能知道保護(hù)牙齒的好辦法。1. 將幼兒分組， 4-5 名幼兒為一組。2. 鼓勵(lì)幼兒討論宣傳手冊(cè)上的內(nèi)容與表現(xiàn)方式并自主分工。你們組想在宣傳手冊(cè)上畫(huà)上哪些保護(hù)牙齒的方法呢？少吃甜食/多吃蔬菜 /定期檢查牙齒可以怎么畫(huà)呢？除了這些我們還可以在宣傳手冊(cè)上畫(huà)些什么？你們要怎么分工？誰(shuí)負(fù)責(zé)哪個(gè)部分？發(fā)放紙面教具護(hù)牙小衛(wèi)士及繪畫(huà)工具，鼓勵(lì)幼兒與同伴合作完成宣傳手冊(cè)。1. 幼兒合作完成宣傳手冊(cè)，教師巡回指導(dǎo)。2. 幼兒介紹、交流小組作品。請(qǐng)每個(gè)小組選一名成員向大家介紹你們的宣傳手冊(cè)。你們組的宣傳手冊(cè)都畫(huà)了些什么？你們是怎么表示的？溫馨提示環(huán)節(jié) 4 中，教師要引導(dǎo)幼兒用圖畫(huà)或符號(hào)的形式表示保護(hù)牙齒的方法并在幼兒完成后幫助幼兒將