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文檔簡(jiǎn)介
1、1 / 152012年潮陽(yáng)區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬考語(yǔ)文試題參考答案和評(píng)分意見(jiàn)一、基礎(chǔ)(33分) 1.(12分) (1) 江春入舊年 (2)曲兒小腔兒大 官船來(lái)往亂如麻 (3)勞其筋骨 餓其體膚 (4)安得廣廈千萬(wàn)間 大庇天下寒士俱歡顏 風(fēng)雨不動(dòng)安如山 (5)山重水復(fù)疑無(wú)路 柳暗花明又一村 簫鼓追隨春社近 衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存 (本題共5小題,一個(gè)空格的內(nèi)容1分,每一空格默寫錯(cuò)、漏、多l(xiāng)字扣0.5分,扣完該空格分?jǐn)?shù)為止) 2.(6分)(1)嘹亮(1分) (2)隕落(1分) (3)叱咤風(fēng)云(2分) (4)顧名思義(2分)(錯(cuò)一字扣0.5分)3.(3分)D(應(yīng)該把“整整”去掉,或者把“左右”去掉)4.(
2、6分)參考示例:哪怕實(shí)驗(yàn)結(jié)果只有一點(diǎn)誤差,他都要反復(fù)研究出錯(cuò)的原因。他還鄭重其事地說(shuō):“既然是搞科學(xué)實(shí)驗(yàn),就容不得有絲毫馬虎?!彼@種對(duì)待實(shí)驗(yàn)一絲不茍的態(tài)度,令人贊不絕口。(每個(gè)詞語(yǔ)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)1分,共3分;某人性格描寫2分;語(yǔ)意連貫、字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)1分。 共6分) 5.(6分)(1)鳥類與人類關(guān)系密切,(1分)鳥類影響著人類的文明,對(duì)仿生學(xué)有貢獻(xiàn);(1分)但人類對(duì)鳥類的居住地破壞及捕殺,導(dǎo)致鳥類種類越來(lái)越少。(1分) (2)如果人類不愛(ài)護(hù)鳥類,不再關(guān)注鳥類危機(jī),就會(huì)有更多的鳥類瀕臨絕種;(2分)但是如果人類愛(ài)護(hù)鳥類,不再破壞鳥類棲息地,不再濫殺鳥類,將會(huì)讓更多的鳥類避免瀕臨滅絕的厄運(yùn)。(1分)二、閱
3、讀(57分)(一)(15分)6. (3分) C (名字;A文采/文章;B能夠/感激;D聽(tīng)說(shuō)/使聽(tīng)到)7. (5分)同縣的人對(duì)他感到驚奇,漸漸地請(qǐng)他的父親去做客,有的人還花錢求仲永題詩(shī)。(關(guān)鍵詞“奇、稍稍、賓客、乞、”1個(gè)各1分,語(yǔ)意要連貫通順1分。) 8. (4分)受于人者不至 (2分) 泯然眾人(2分)9. (3分)B(聯(lián)系下文,只是“聞”,并沒(méi)有親眼“見(jiàn)”。)(二)(12分)10.(3分)C(應(yīng)該是運(yùn)用“排比”的修辭手法,不是層層遞進(jìn),分句之間沒(méi)有遞進(jìn)關(guān)系。)11.(5分)本段先指出誘惑的危害,(1分)接著提出“拒絕誘惑會(huì)將人格魅力發(fā)射得熠熠生輝”的分論點(diǎn),(1分)緊接著列舉陶淵明、文天祥
4、、錢學(xué)森的例子進(jìn)行論證(2分)最后進(jìn)行小結(jié)強(qiáng)調(diào)“凡成大事者,無(wú)不面對(duì)巨大的誘惑而毫不動(dòng)心”。(1分)12.(4分)參考示例:學(xué)習(xí)本文后,我誘惑的危害性,初步學(xué)會(huì)了拒絕誘惑。為了迎戰(zhàn)中考,我拒絕了“娛樂(lè)節(jié)目”、“網(wǎng)絡(luò)游戲”等的誘惑,全身心投入到備考中去,期待在中考中取得理想成績(jī)?。ㄈ?0分)13.(5分)表面上是指盲人小男孩在“盲人叔叔”的幫助下,終于重見(jiàn)光明。(2分)實(shí)際上也指因?yàn)椤懊と耸迨濉钡臒嵝暮蜕菩?,讓我們?cè)僖淮慰匆?jiàn)了這個(gè)世界中的美好,看見(jiàn)了世界中的陌生之愛(ài),也讓我們感受到這個(gè)社會(huì)中的真情與溫暖。(3分)14.(5分)從盲人叔叔“粗糙的大手”的描寫中反映出他生活的艱辛與困苦,(1分)
5、但他卻用那雙粗糙的大手拉起盲童冰冷的小手、撫摸盲童讓盲童感受到人間的溫暖,給予盲童信心與力量(2分)文章中反復(fù)出現(xiàn)對(duì)粗糙的手的描寫,更能夠突出盲人叔叔充滿愛(ài)心、無(wú)私照顧別人的高尚品德,深化了文章的主題。(2分)15.(4分)答案示例:我想:這位就是我的恩人!真沒(méi)想到您也是個(gè)盲人,這些年您都是怎么為我攢到這5萬(wàn)塊錢的呀?您自己都這樣了,還要照顧我,終于攢到錢,卻把錢給我動(dòng)手術(shù)了,現(xiàn)在我看得見(jiàn)了,以后,我就是您的眼睛,剩下的日子,換我來(lái)照顧您?。ㄖ灰軌蚩劬o驚訝、感恩、感激之情來(lái)抒寫就可給滿分)16.(6分)文中的“叔叔”是一個(gè)盲人,(1分)雖然眼睛看不見(jiàn)世界,但卻充滿愛(ài)心,對(duì)盲童關(guān)懷備至;(1分
6、)他雖然生活艱辛,但卻千方百計(jì)為盲童籌措醫(yī)療費(fèi),終于幫助盲童重見(jiàn)光明。(1分)感悟:學(xué)習(xí)他那種在苦難還能夠關(guān)心別人,無(wú)私地幫助別人的精神,學(xué)習(xí)他在艱難生活中積極樂(lè)觀的精神,我們要憑借自己的力量去幫助這個(gè)社會(huì)中的弱者。(3分)(四)(10分) 17.(4分)“慧骃”最主要的兩種美德是“友誼”與“仁慈”。(1個(gè)詞語(yǔ)2分)18.(6分)答案示例:短文中“慧骃”絕不溺愛(ài)小馬,而是訓(xùn)練它們的孩子在陡峭的山坡上來(lái)回奔跑,或者在堅(jiān)硬的石子地上奔來(lái)奔去,以此來(lái)鍛煉孩子們的體力、速度和毅力?,F(xiàn)實(shí)生活中,能夠讓自己的孩子吃苦受累的父母太少,更多的父母對(duì)孩子十分呵護(hù),關(guān)懷備至,讓孩子成為溫室里的花朵,不能經(jīng)風(fēng)雨耐霜
7、雪。(對(duì)慧骃的做法能夠提取概括得3分,感想能夠言之成理就可給3分)三、作文(60分)作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一類卷(6054分)1立意明確,中心突出,材料具體生動(dòng),有真情實(shí)感。2結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),注意照應(yīng),詳略得當(dāng)。3語(yǔ)言得體、流暢。二類卷(5348分)1立意明確,中心突出,材料具體。2結(jié)構(gòu)完整,條理清楚。3語(yǔ)言規(guī)范、通順。三類卷(4736分)1立意明確,材料能表現(xiàn)中心。2結(jié)構(gòu)基本完整,有條理。3語(yǔ)言基本通順,有少數(shù)錯(cuò)別字。四類卷(3518分)1立意不明確,材料難以表現(xiàn)中心。2結(jié)構(gòu)不完整,條理不清楚。3語(yǔ)言不通順,錯(cuò)別字較多。五類卷(170分)1沒(méi)有中心,空洞無(wú)物,嚴(yán)重離題。2結(jié)構(gòu)殘缺,不成篇章。3文理不通,
8、錯(cuò)別字較多。加分符合如下條件之一,可酌情加13分(加至本題滿分為止):1立意深刻。2構(gòu)思獨(dú)特。3語(yǔ)言優(yōu)美。4富有個(gè)性。5文面整潔,書寫優(yōu)美??鄯?不足500字,每少50字扣1分。2錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分(重復(fù)的錯(cuò)字不計(jì)),最多扣3分。3不能正確使用標(biāo)點(diǎn),扣13分。4文面臟亂,字跡潦草,難以辨認(rèn),扣13分。5出現(xiàn)泄露身份的真實(shí)校名、地名、人名,扣13分。附加題(10分)1、(2分)處罰 都(或全)(1個(gè)1分)2、(3分)兵他顧/燭燃公須/公遽以袖拂之/而作書如故(1處1分)3、(2分)短文通過(guò)兩件事來(lái)表現(xiàn)韓魏公的寬厚大量:差役失手把韓魏公的傳世玉杯打碎,他沒(méi)有處罰差役;(1分)士兵持燭燒著了韓魏公的
9、胡子,他不計(jì)較,更不允許長(zhǎng)官鞭打士兵。(1分)4、(3分)這樣安排次序好。(1分)本文中心在于表現(xiàn)韓琦寬厚大度,應(yīng)該把份量重的材料放在后邊。(1分)二者比較,“燃須”更重于“碎盞”,(1分)所以要放在后邊。譯文 韓魏公在大名府任上時(shí),有人送他兩只玉杯,說(shuō):“這是耕地的人到坍塌的古墓中得來(lái)的,里外都沒(méi)有絲毫的斑痕,可算傳世之寶了?!表n魏公拿很多錢酬謝了獻(xiàn)寶人,他格外欣賞珍惜(玉杯)。每次設(shè)宴招待客人,都要專門擺放一張桌子,把精美的綢緞鋪上去,然后放上玉杯。有一天,韓魏公招待漕使,正要用玉杯來(lái)斟酒勸客,忽然被一個(gè)差役失手碰倒掉在地上,兩只杯子都跌碎了。在座的客人們愣住了,而那差役嚇得跪在地上等待處罰。韓魏公神色不變,對(duì)客人們說(shuō):“世間一切東西的存亡興廢,都有一定的命數(shù)時(shí)限在那里?!庇只仡^對(duì)那差役說(shuō):“你是失手了,又不是故意的,有什么罪過(guò)???”賓客們都贊嘆韓魏公的寬厚。 韓魏公統(tǒng)領(lǐng)定州軍政時(shí),曾經(jīng)夜間寫信,讓一個(gè)士兵拿著火把在身旁照明。那個(gè)
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