四年級科學上冊復習資料(_第二單元)

1、教科版四年級上第二單元“溶解”資料1、不能用（過濾）的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分離出來。食鹽、小蘇打、高錳酸鉀、膠水、洗發(fā)液、醋、酒精都能溶解在水中，形成了（透明、穩(wěn)定）的溶液，沙、面粉、食用油不能溶解在水中，形成的是（混合物）。2、過濾的過程：過濾實驗中用到的器材有：鐵架臺、漏斗、濾紙、玻璃棒、燒杯。(濾紙：將濾紙對折兩次后，沿一條線展開，用水潤濕外層并放入漏斗中。)讓(漏斗頸下端管口)緊貼燒杯內(nèi)壁。過濾時倒入液體用(玻璃棒)慢慢引流入漏斗內(nèi)，玻璃棒下端緊靠(三層濾紙)，漏斗里液體的液面要(低于)濾紙的邊緣。3、溶解指物質(zhì)（均勻地）、（穩(wěn)定的）分散在水中，不會（自行沉降），也不能用（過濾）的

2、方法把溶液中的物質(zhì)分離出來。4、高錳酸鉀是（紫黑色）的固體小顆粒，常被用來（消毒和防腐），手不能直接取，要用小匙來取。高錳酸鉀投入水中時：極少數(shù)溶解，沉入水底。輕輕搖晃杯子以后：水底的高錳酸鉀減少了，杯中的液體變成紫色。充分攪拌高錳酸鉀后：全部溶解、變成了（均勻分布）、（紫色透明）的高錳酸鉀溶液。5、把食用油加入水中，食用油會（浮在水面上），說明食用油（不能）溶解于水，在食用油和水的混合物中加入少量洗潔精，振蕩后，食用油（會變成乳狀的液體）。水中的動物和植物就是靠溶解在水中的（氧氣）（二氧化碳）等進行呼吸的。這說明（食用油在加入洗潔精后可以溶解）。6、不同物質(zhì)在水中的溶解能力是（不同的）例如：

3、食鹽的溶解能力比小蘇打（強），7、水除了能溶解（固體）和（液體）之外，還能少量的溶解（氣體）例如：（氧氣）（二氧化碳）。輕輕開啟一瓶汽水，用注射器吸出約1/3管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器的活塞,看到注射器里的氣泡（變大，變多了），向下推注射器活塞，看到注射器里的氣泡（變小，變少了）。8、物質(zhì)在水中的溶解速度跟（水的溫度）（是否攪拌）（物體顆粒大?。⒂嘘P(guān)。水果糖在水中快速溶解的方法：(攪拌)(加熱或者用熱水)(碾碎)。9、汽水中的氣體是通過（加壓）或（化學方法）溶解的，汽水中溶解的氣體很容易從水中跑出。10、物質(zhì)在水中的溶解能力（溶解的多少）是有（一定限度）的，如100毫升水大約能

4、溶解（36）克食鹽。11、濃鹽水的底部有未溶解的食鹽，可以用（加水）的方法讓它溶解。 溶解在水里的食鹽可以用（蒸發(fā)）或（加熱）的方法進行分離。食鹽在水中（溶解）和從水中(結(jié)晶分離）是一個相互（可逆）的過程。12、分離食鹽和水的材料有：（蒸發(fā)皿）、（石棉網(wǎng)）、（酒精燈）、（三腳架）、火柴、濕抹布。13、酒精燈的火焰分為（內(nèi)焰）、（外焰）、（焰芯）三個部分，（外焰）的溫度最高，（焰心）的溫度最低，我們用酒精燈的（外焰）進行加熱。14、酒精燈使用中需要注意的事項：（1）一定要在老師的指導下使用酒精燈。（2）點燃酒精燈時一定要用（燃著的火柴）后將火柴（甩滅）放置在濕潤處，決不能用燃著的酒精燈點火。（3

5、）用完要熄滅時，應該用(燈帽將其蓋滅)，蓋滅后需要(再重蓋一次)，以避免以后使用時燈帽打不開。絕對禁止用(嘴吹滅火)?。?）酒精是容易揮發(fā)和（燃燒）的液體，萬一灑出后燃燒，不要驚慌，可用（濕抹布）或（沙土）撲滅。背誦情況記錄：（背出后請組長在相應的題號下面簽名）題號12345678910111213實驗一：制定一個“100毫升水能溶解多少克食鹽？”的研究計劃。要研究的問題：100毫升水能溶解多少克食鹽？研究地準備（實驗材料）：量筒、天平、小匙、攪拌棒、食鹽、記錄單。研究方法：1.用量筒取100毫升的水倒入杯中。2、用天平把食鹽分成兩克一份。3、把第一份食鹽用小匙投入水中，并用攪拌棒輕輕攪拌，使

6、食鹽完全溶解。然后再按照這樣的方法投入第二份、第三份、第四份直到加入的食鹽不能再溶解為止。4、統(tǒng)計一共溶解了多少克食鹽，并填寫記錄單。經(jīng)過運用實驗計劃，最后你得出的實驗結(jié)論是：100毫升水能溶解大約36克食鹽.實驗二：描述實驗過程食鹽在熱水與冷水中溶解的快慢一樣嗎？不一樣。要想證明對這個問題的猜想，你選用的實驗材料是：熱水、冷水各一杯、兩份同樣多的食鹽在這個對比實驗中只有冷水、熱水一對條件是不一樣的。實驗過程：取相同多的熱水和冷水各一杯，將兩份同樣多的食鹽同時放入水中。實驗想象：放入熱水中的食鹽溶解快，放入冷水中的食鹽溶解慢。實驗結(jié)論：食鹽在熱水中溶解的快。這個結(jié)論在生活中應用的例子是：用熱水

7、沖感冒沖劑比用冷水沖溶解快。實驗三：除了利用攪拌、加溫外，還有可以加快水果糖溶解的方法。請根據(jù)下面的提示結(jié)合你做過的一種實驗描述一下。實驗材料：水果糖2塊、杯子兩個、水、錘子1把實驗過程：把一塊水果糖用錘子碾碎，將碾碎的水果糖和另外一塊水果糖分別同時放到盛有水的杯子中。實驗現(xiàn)象：碾碎的水果糖放進水中就開始融化了，溶解比較快；整塊的水果糖則融化得很慢。實驗結(jié)論：碾碎可以使水果糖的溶解加快。實驗四：回憶課上做過的：不同物質(zhì)在水中的溶解實驗，完成：面粉沙食鹽高錳酸鉀能否看見顆粒能能不能不能分布是否均勻否否是是是否有沉淀出現(xiàn)是是否否能用過濾的方法分離嗎能能不能不能是溶解還是沒有溶解沒有溶解沒有溶解溶解溶解根據(jù)以上實驗，總結(jié)什么情況下物質(zhì)才溶解：溶解指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定的分散在水中，不會自行沉降，也不能用過濾的方法把溶液中的物質(zhì)分離出來。實驗五：“膠水、醋、酒精、和食用油能在水中溶解嗎”實驗你是怎樣完成的？你的預測：我認為膠水、醋和酒精能在水中溶解，食用油不能溶解。實驗過程：分別在試管中加入10至15毫升水。分別往試管中加入1至2毫升醋、酒精和食用油。充分振蕩后，靜置一會兒。液體之間的溶解記錄表溶解過程膠水醋酒精食用油怎樣進入到水中先沉入水底