H區(qū)二小教學常規(guī)管理制度

1、h區(qū)二小教學常規(guī)管理制度 h區(qū)二小教學常規(guī)管理制度之相關(guān)制度和職責，區(qū)二小教學常規(guī)管理制度教學是學校的中心工作,是學校培養(yǎng)人才、實施學生全面發(fā)展的基本途徑,教學工作的好壞,關(guān)系到整個教育質(zhì)量的凹凸,關(guān)系到所培養(yǎng)人才的素養(yǎng),是深入教育改革,提升教育. 區(qū)二小教學常規(guī)管理制度 教學是學校的中心工作,是學校培養(yǎng)人才、實施學生全面發(fā)展的基本途徑,教學工作的好壞,關(guān)系到整個教育質(zhì)量的凹凸,關(guān)系到所培養(yǎng)人才的素養(yǎng),是深入教育改革,提升教育質(zhì)量的根本保證,為了進一步規(guī)范學校的教學工作,實施全方位的目標管理,特制定教學常規(guī)管理制度。 一、教學常規(guī)與課程標準 1、學期開始各年級各學科都要制定好學期教學計劃,并努

2、力做到教學目的明確,課時劃分科學,教學進度清楚,時間分配合理,各教研組學期教研計劃,并于開學第一周上交教導處。 2、掌握本學科課程標準,做到學科教學目的清楚,教材結(jié)構(gòu)清楚,學科特點清楚,重點難點清楚,學生的能力發(fā)展要求清楚。 二、備課 1、個人備課要做到備課程標準,備教材,備教學內(nèi)容,備學生實際,備教學方法,備教學手段及教具,備教學學習,備能力培養(yǎng)措施,備德育美育的因素。 2、上課前必須按照導學案要求寫好教案,教案應(yīng)包括:導學目標、重點難點、導學準備實驗操作、作用布置、課后小節(jié)、板書制定,學期中應(yīng)超前備課、教案應(yīng)字跡清楚整潔。 3、學校分管領(lǐng)導和教導處按計劃采用每月檢查一次備課狀況,應(yīng)按規(guī)定時

3、間交教案。檢查結(jié)果與各種考核掛鉤。 三、上課 1、教學人員必須按教學計劃完成課堂教學任務(wù),保持面向全體學生,尊重學生個性發(fā)展,努力提升課堂教學質(zhì)量,重視教學方法的改革與研究。 2、上課必須按時到崗,保持上課鈴前教師到位(音體美及實驗課教師應(yīng)在上課鈴響前將學生整隊帶入規(guī)定場所,下課整隊帶回)上課期間不能離開教室,上課期間不能坐堂,下課不拖堂。上課期間應(yīng)帶上教案,衣著整潔,不穿拖鞋,不吸煙,不接打手機. 3、正確貫徹教學原則,積極響應(yīng)新的教研教改精神,推行新的教育方法.做到掌握知識與施行能力相結(jié)合,智力因素與非智力因素相結(jié)合,知識技能與思想教育相結(jié)合,統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合。 4、注意演示與示范

4、,充分利用教學工具及輔助教學手段. 5、重視指導學生動手操作、制作。凡是有實驗、操作任務(wù)的學科在可能的狀況下要盡量按質(zhì)量完成實驗示范、操作,讓學生人人動手做實驗。 6、教學過程要組織嚴密,安排緊湊,結(jié)構(gòu)合理,重點特別,難點突破,無知識性錯誤. 7、教師上課應(yīng)推行一般話,寫字規(guī)范,語言文明規(guī)范,板書制定合理,口頭表達自然流暢,親切生動,教態(tài)自然大方,要強化與學生的溝通、交流、營造和諧、歡快、民主的教學氣氛,嚴禁體罰或變相體罰學生。 8、學生思維活躍,重視課堂的雙向交流,學習潛力發(fā)揮好,并能實現(xiàn)預定的教學目的。 四、作業(yè)與批改 1、布置作業(yè)要明確,內(nèi)容要精選,分量要適當,難易要適度,時間要控制,不

5、要機械重復或懲處性作業(yè)。 2、課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導下當堂完成,家庭作業(yè)應(yīng)分量適當,強化檢查。 4、檢查作業(yè)要及時,批改作業(yè)認真,錯誤要記錄,原因要分析,講評要嚴格,作業(yè)批改要達到規(guī)定次數(shù)和比例。作文批改要具體具體。 5、作業(yè)寫清批改日期,批改簡明易懂。不準叫學生到辦公室或?qū)嬍遗淖鳂I(yè)。 五、輔導 1、各科課外輔導要做到四點:(1)制定后進生轉(zhuǎn)化記錄;(2)對成績優(yōu)秀和智力較好的學生要適當提升學習難度滿足他們的求知欲;(3)解答疑難問題進行學習方法指導;(4)組織課外閱讀提升學生的自學能力和閱讀水平,在培養(yǎng)學生合格加特長方面下功夫。 2、關(guān)于有困難的學生可利用活動課時間進行有計劃的輔導活動。

6、 3、學生音體美課要滿員出勤,其他任課教師不準在音體美課時間內(nèi)隨意留學生進行學習輔導,擾亂正常的教學秩序。 六、聽評課 學校組織各科校內(nèi)公開課,全體教師都要做好聽課記錄,并及時組織評課,并按照聽課錄欄目填寫,并及時寫好聽課心得。 七、質(zhì)量檢測 1、每單元結(jié)束后,教師自行組織搞好質(zhì)量檢測,單元檢測要及時批改并達到規(guī)定次數(shù),分析好學生學習狀況。 2、學期末,學期末按照上級統(tǒng)一布暑對各科目進行質(zhì)量檢測。 3、對各課教學采用多種靈活多樣的形式檢測,組織多種活動了解學生各種知識、能力的掌握狀況。 八、教育科研 1、學校組織的大型教研活動、業(yè)務(wù)學習,要求全員參加,積極準備。 2、嚴格執(zhí)行各組的教研計劃,保證教研活動常?；?制度化,有教研活動記錄。 3、教研活動期間不得閑談,不能擅自外出。 4、每學期每位教師至少寫一篇教改或教研論文。 5、認真寫好理論筆記,學校不定期抽檢