民俗文化的總結(jié)2

1、范文大全民俗文化的總結(jié)20 xx 年 1 月 21 日下午， xx班全體學(xué)生及全體學(xué)生家長在學(xué)校多功能教室舉行了家校聯(lián)合式”主題班會活動快快樂樂過春節(jié)。這是以傳統(tǒng)節(jié)日”課程為切入點，把家長會和班會兩者有機結(jié)合起來的一種創(chuàng)新班會。主題班會上，老師、家長、學(xué)生共同參與，觀賞學(xué)生成長足跡照片、競賽答題，趣味游戲、才藝展示等多種喜聞樂見的形式貫穿始終，教師運用多媒體組合課件，讓活動的程序完整合理，形式新穎，尤其是以學(xué)生為主體，內(nèi)容實在，富有強烈的感染力，充分調(diào)動學(xué)生的非智力因素，極大激發(fā)學(xué)生的潛在智慧”和參與熱情。通過開展這次以春節(jié)”為主題的班會，不僅讓學(xué)生深切感受到了春節(jié)的文化內(nèi)涵，知道了怎樣過春節(jié)

2、才更快樂，更有意義，而且由于家長的參與，既豐富了主題班會的內(nèi)容，又為增強學(xué)校、教師、家長之間的溝通做出了有益探索，同時也增進了家長對孩子、孩子對家長的了解，為家庭教育提供了很好的契機，有利于家校合作共育的進一步 深化?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下: 一、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)有方，注重實效范文大全每個傳統(tǒng)節(jié)日都有一個年代久遠、寓意深刻、耐人尋味的故事。每個傳統(tǒng)節(jié)日都給人以熱愛生活，講禮儀，重情義，報效祖國和人民，奮發(fā)向上的精神力量。但是這些節(jié)日在孩子們課本上沒有詳細的介紹，再加上近年來受洋節(jié)”的沖擊，使得孩子們對這些傳統(tǒng)節(jié)日的文化、習(xí)俗等方面的了解知之甚少，從而導(dǎo)致少年兒童對于中國傳統(tǒng)節(jié)日文化表現(xiàn)出了嚴(yán)重的營養(yǎng)不良

3、”。因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定利用傳統(tǒng)節(jié)日資源開發(fā)活動育人課程，作為我校家校合作有效途徑的實踐探索省課題下的子課題校本課程的開發(fā)實驗與研究的一部分，希望開發(fā)這種課程時以中國的傳統(tǒng)節(jié)日”教育資源活動為切入點，以人文傳統(tǒng)教育為主線，以實踐體驗為途徑，把豐富的中國傳統(tǒng)節(jié)日民俗活動、文化，通過整合、創(chuàng)新、分層，以主題班會活動的形式進行重新設(shè)計，大膽創(chuàng)新，不斷深化，賦予傳統(tǒng)節(jié)日活動以新的內(nèi)容的同時，使中國傳統(tǒng)節(jié)日”豐富的教育內(nèi)涵根植于孩子們的心間。本節(jié) 春節(jié)”節(jié)日課程呈現(xiàn)時，我們校領(lǐng)導(dǎo)、行政領(lǐng)導(dǎo)都親臨課堂，就是在驗證理論是否與綜合實踐活動緊密聯(lián)系，設(shè)計出了貼近學(xué)生生活，貼近學(xué)生經(jīng)驗，具有時代氣息、行之有效的主題活

4、動，更在關(guān)注課堂的整體效果是否達到了預(yù)期的目標(biāo)。范文大全二、教師精心準(zhǔn)備，細節(jié)把關(guān)為了給家長提供全面了解孩子成長的機會，班主任李xx老師用了一個多月的時間把孩子兩年來與她朝夕相處的成長照片及視頻作了整理，并自制成有音樂、有畫面解說的幻燈片。為了組織好本次活動，李老師提前在班級qq群及微信群里通知家長開課的時間、目的、所帶文具、用品及告知家長做好請假或調(diào)整工作的準(zhǔn)備等，為家長能夠帶著目標(biāo)在課堂上安心聽講做好了保障。同時李xx老師就活動課的展示內(nèi)容在自己反復(fù)推敲，仔細琢磨的基礎(chǔ)上，不停地與同年級老師、班主任老師溝通交流，不斷地改進提高; 在這里我要特別說一聲：這次活動的獎品全是李老師自費買來的。我

5、是在她講課前才知道的。她說：看到孩子們一天天進步了，一天天懂事了，我特別高興，借春節(jié)”這次主題班會，我要在比賽環(huán)節(jié)給孩子們發(fā)一些喜慶的獎品，好好地謝謝我的孩子們。這位年輕的老師對孩子們這樣用心，真的是讓我特別感動！不是說禮物有多么昂貴，主要是這份愛心無價 ！家長學(xué)校于 xx老師根據(jù)主題班會活動的內(nèi)容安排，提前設(shè)計并打印了家長聽課反饋表，學(xué)生參與活動的心得體會表，并協(xié)助班主任老師做好一切準(zhǔn)備工作；少先大隊輔導(dǎo)員趙xx老師在活動當(dāng)天，安排了十多位少先隊 志范文大全愿者”設(shè)置在學(xué)校校園至各樓層的拐彎處，以這樣的引領(lǐng)方式熱情迎接三 （5）家長的到來 ；信息中心主任崔xx提前安排了李xx和何 xx老師負

6、責(zé)照相與攝像。門衛(wèi)師傅對入校的家長嚴(yán)格過關(guān)。三、家長積極參與，及時反饋這次活動中，家長的出席率是100% ，可見 xx班學(xué)生家長對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作也是大力支持的。至u校的家長們不僅能認真聽課，積極參與課堂互動活動，而且反饋及時，談感受收獲的同時也給我們提了合理化建議。在此，對xx班全體參與家長表示深深地感謝家長的反饋表全部發(fā)在于愛萍老師的博客中。這里摘錄幾個家長的反饋信息，與大家分享。xx班所有的家長都在反饋中談到：感謝李xx老師的辛苦付出，感謝學(xué)校和班級舉辦這樣的活動，給家長提供近距離觀察、交流、互動的機會。希望這樣的活動多多舉行，這樣不僅便于家校溝通與理解，而且這種親子

7、同堂的經(jīng)歷是終生難忘，有利于孩子們的成長 ！四、學(xué)生情緒高漲，收獲很大本次的節(jié)日課程雖然是以主題班會和家長會的形式展開的，但同范文大全時也是一次親子課堂。李老師在設(shè)計時，共分成了六個版塊：一是展示 成長足跡”照片 ；二是 家長即興答 題”三是孩子與家長分組競賽”四是談家風(fēng) ；五是倡導(dǎo)熱情小主人，文明小客人”活動; 六是 家長與孩子合作制作燈籠”中間在見縫插針地穿插了才藝展示”每個活動都那么的有趣，孩子和家長配合默契，都全情投入到活動中。加油聲、掌聲、笑聲充斥在一起，家長和孩子都沉浸在快樂的氛圍中。特別是最后的合作制作環(huán)節(jié)。讓每個組的所有的家長和孩子們心往一處想，勁往一處使，擰成一股勁，氣氛很是

8、熱烈，也讓年的味道更濃了。最后xx班的大紅燈籠掛起來后，家長和孩子們都是興奮之情溢于言表。整場活動流淌著親情，洋溢著歡樂！活動后，孩子們也認真地寫出了心得體會。在這里摘錄幾段，與大家分享。孩子們的表達雖然還不是很流暢，但字里行間也能看出他們長大了，懂事了。他們都很感謝老師對他們的關(guān)心，很感謝爸爸媽媽課堂的參與，更感謝爸爸媽媽對自己的付出。而且在春節(jié)”的主題會中收獲了很多知識。祝我們的孩子們健康快樂成長！五、團隊通力合作，共同努力在制定出可行方案后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌學(xué)校相關(guān)人員力范文大全量，周密部署各項分工，細化具體操作內(nèi)容和要求，確保了活動的實效性。活動承擔(dān)人：李xx組 織：李 xx主任、于 xx

9、老師及三年級組方案、各類表格制作等于 xx協(xié)助：教導(dǎo)處教研室大隊部信息中心、三年級班主任及少先大隊志愿者攝像照相：崔xx 、李 xx和何 xx活動呈現(xiàn)時，我們?nèi)昙壈嘀魅卫蠋熐》暧姓n，但組長李 xx老師與三年級其他班主任都提前把周三的課調(diào)換，目的就是想借此次機會，針對李xx老師的課來一次深入的教研，讓以后的活動少點遺憾。在此，非常感謝她們的支持和鼓勵 ！六、活動后續(xù)工作，即時完成1. 在博客中完成主題班會活動過程的圖文記錄。（于 xx已完成 ）2. 在博客中登載家長的反饋信息（于 xx已完成 ）3. 在博客中登載學(xué)生的心得體會（于 xx已完成 ）范文大全4. 完成 2 本檔案的建立。 （于 xx已完成 ）5? 做好活動反思。 （李 xx已完成 ）6. 做好活動總結(jié)。 （于 xx已完成 ）活動已過去幾天了，我還在一直回想整個活動的過程，不斷地與聽課的老師溝通交流，不斷的認真閱讀家長與孩子們的反饋信息：雖然老師們覺得這樣的形式非常新穎也很實用，家長的反饋全是贊賞與支持，孩子們的收獲也很豐實。但也有待完善改進的地方：1. 活動前應(yīng)邀請幾位老師同在一起，把活動的內(nèi)容與程序”與李老師再來一次磨合，嚴(yán)格把關(guān)后，活動呈現(xiàn)中可能更緊湊。2? 孩子們反饋表交回后，我發(fā)現(xiàn)孩子們寫得作業(yè)不是上天”就是 入地”才意識到自己工作的失誤。應(yīng)該在孩子們的反饋表一欄中打上格，這樣的作業(yè)才能干凈整潔。3