【教育資料】河北省承德市灤平縣磁源集團(tuán)匯英中學(xué)20182019學(xué)年人民版高三歷史限時(shí)練：9.2新興力量的崛起學(xué)

1、教育資源教育資源一、單選題1它提供了密切聯(lián)系聯(lián)邦德國(guó)與西方的最初手段，為法德永久和解奠定基礎(chǔ)。它帶來(lái)了作為共同市場(chǎng)和歐洲原子能共同體楷模的共同機(jī)構(gòu)的新形式。上述材料中的“它”是指 ( ) a國(guó)際聯(lián)盟 b聯(lián)合國(guó) c 歐洲煤鋼共同體 d歐洲聯(lián)盟21967年歐共體成立。其主要目標(biāo)是爭(zhēng)取在成員國(guó)之間逐步實(shí)現(xiàn)商品、人員、勞務(wù)和資本的自由交流， 進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 組成歐共體的三個(gè)機(jī)構(gòu)不包括( ) a 歐洲煤鋼共同體 b 歐洲經(jīng)濟(jì)共同體c 歐洲原子能共同體d 歐洲軍事共同體3某國(guó)際組織在其宣言中說(shuō)： “我們一開(kāi)始就堅(jiān)持反對(duì)集團(tuán)政策利外國(guó)統(tǒng)治，反對(duì)一切形式的政治和經(jīng)濟(jì)霸權(quán)， 而主張每一個(gè)國(guó)家擁有自由、

2、獨(dú)立和自主發(fā)展的權(quán)利。我們從來(lái)不同意充當(dāng)任何人的橡皮圖章或后備軍。”該國(guó)際組織 ( ) a 中國(guó)是其創(chuàng)始成員國(guó)之一b 始終以建立國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序?yàn)樾袆?dòng)綱領(lǐng)c 20 世紀(jì) 50年代正式成立 d 標(biāo)志著發(fā)展中國(guó)家登上了國(guó)際政治舞臺(tái)420 世紀(jì) 80年代末 90 年代初，美國(guó)學(xué)者福山提出了“歷史終結(jié)論”，稱(chēng) “資本主義與自由民主的現(xiàn)代體制已經(jīng)超越了歷史和意識(shí)形態(tài)矛盾，自由民主制度也許是人類(lèi)意識(shí)形態(tài)發(fā)展的終點(diǎn)和人類(lèi)最后一種統(tǒng)治形式”。 “歷史終結(jié)論” 出臺(tái)的歷史背景是 ( ) a 蘇東劇變冷戰(zhàn)結(jié)束b 中國(guó)認(rèn)同市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式c 世貿(mào)組織的建立 d 世界多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)52019年 5 月 3 日，歐盟特別首

3、腦會(huì)議宣布： “2019 年 1 月 1 日，歐元成為貨幣，各金融市場(chǎng)以歐元結(jié)算，2019 年 7 月 1 日歐元取代各國(guó)貨幣成為統(tǒng)一的歐洲貨幣。”這表明 ( ) 世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化得到進(jìn)一步加強(qiáng)有利于歐盟各國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有利于世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展西歐經(jīng)濟(jì)一體化已經(jīng)形成a b c d 6有人將兩次世界大戰(zhàn)之間（1918-1939 年）稱(chēng)為“焦慮的時(shí)代” 。不確定性、創(chuàng)傷、悲觀等情緒充斥著科學(xué)領(lǐng)域、政治領(lǐng)域及當(dāng)時(shí)的各個(gè)方面。下列論據(jù)屬于教育資源教育資源這一特定歷史時(shí)期的有（）經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)大蕭條法西斯勢(shì)力猖獗創(chuàng)立狹義相對(duì)論荒誕派戲劇誕生a b c d 7不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)正式形成的標(biāo)志是( ) a1955 年

4、萬(wàn)隆會(huì)議 b1956 年鐵托、納賽爾和尼赫魯?shù)臅?huì)談c1961年貝爾格萊德會(huì)議 d1973 年第四次首腦會(huì)議8法國(guó)總統(tǒng)戴高樂(lè)曾提出歐洲是“歐洲人的歐洲。20 世紀(jì)五六十年代歐洲開(kāi)始了一體化的進(jìn)程，該進(jìn)程的特點(diǎn)不包括( ) a從單一經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域到多種經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域一體化b從經(jīng)濟(jì)一體化向政治經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展c組建北大西洋公約組織，遏制共產(chǎn)主義d是一種和平的聯(lián)合，努力實(shí)行共同的外交政策9 “歷史發(fā)展的邏輯可能是極具諷刺意味的：一方面，美國(guó)無(wú)法放棄借助蘇聯(lián)解體的歷史契機(jī)圖謀世界霸權(quán)的野心；另一方面， 美國(guó)越是想稱(chēng)霸， 越是無(wú)法實(shí)現(xiàn)稱(chēng)霸的夢(mèng)想，美國(guó)稱(chēng)霸的結(jié)果只會(huì)加速與其他世界強(qiáng)國(guó)實(shí)現(xiàn)世界權(quán)力均衡的進(jìn)程。 ”該材料表明

5、 ( ) a 世界格局的多極化趨勢(shì)不斷加強(qiáng) b 美國(guó)放棄霸權(quán)政策奉行單邊主義c 美國(guó)與世界各強(qiáng)國(guó)之間勢(shì)均力敵 d 兩極格局結(jié)束單極世界形成10法國(guó)和德國(guó)在經(jīng)歷相互摧毀的二戰(zhàn)后，沒(méi)有繼續(xù)“戰(zhàn)爭(zhēng)復(fù)仇” 的惡性循環(huán)，而是達(dá)成了諒解， 并開(kāi)始了長(zhǎng)期與密切的合作， 歐洲也得以走上聯(lián)合與統(tǒng)一的道路。材料說(shuō)明 ( ) a 歐洲實(shí)現(xiàn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展 b 歐洲國(guó)家有共同的思想文化基礎(chǔ)c 法德和解成為歐洲合作的助推器 d 地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須放棄利益爭(zhēng)奪11 （題文） “通過(guò)這次會(huì)議，印度支那的戰(zhàn)火熄滅了，越南北部完全解放，這就再一次打亂了美國(guó)從朝鮮、 臺(tái)灣、印度支那三條戰(zhàn)線(xiàn)威脅新中國(guó)的戰(zhàn)略部署，世界看到了同美國(guó)

6、所掌控的安理會(huì)形容的完全相反的新中國(guó)形象，看到了令人耳目一新的新中國(guó)外交風(fēng)格。 ” “這次會(huì)議”是 ( ) 教育資源教育資源a 日內(nèi)瓦會(huì)議 b 第一屆不結(jié)盟政府首腦會(huì)議c 萬(wàn)隆會(huì)議 d 第 26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)121956年 8月，英國(guó)泰晤士報(bào)發(fā)表社論稱(chēng)： “如果讓納賽爾的陰謀得逞，英國(guó)和其他西方國(guó)家在中東的一切利益都將完蛋?！边@里提到的“納賽爾的陰謀”具體是指 ( ) a埃及和以色列建交 b阿拉伯國(guó)家切斷了英法的石油供應(yīng)c埃及建立共和國(guó) d埃及宣布將蘇伊士運(yùn)河公司收歸國(guó)有131961 年 6 月召開(kāi)的不結(jié)盟首腦會(huì)議預(yù)備會(huì)議，就參加不結(jié)盟首腦會(huì)議制定了嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，如“與會(huì)國(guó)締結(jié)兩國(guó)間的軍事同盟或加入

7、地區(qū)性防衛(wèi)條約時(shí)，不得按照大國(guó)間對(duì)抗為背景的意圖簽訂” 。據(jù)此可以得出，不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)( ) a以反對(duì)冷戰(zhàn)為目的 b反對(duì)與大國(guó)交往c始終專(zhuān)注于政治斗爭(zhēng) d反對(duì)參與美蘇對(duì)峙14歐洲煤鋼共同體的建立是以下哪一因素起了關(guān)鍵作用( ) a 美國(guó)力促西歐聯(lián)合b 法德政治家遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)c 蘇聯(lián)咄咄逼人的威脅d 英法德三駕馬車(chē)內(nèi)聯(lián)15歐洲共同體的建立 , 是戰(zhàn)后歐洲走向聯(lián)合的步驟。它的形成和發(fā)展產(chǎn)生的影響不包括 ( ) a 使西歐經(jīng)濟(jì)走向繁榮b 美國(guó)經(jīng)濟(jì)霸主地位嚴(yán)重動(dòng)搖c 沖擊了美蘇兩極格局d 消除西歐國(guó)家的矛盾使政治走向穩(wěn)定161962 年底，美國(guó)政府向倫敦提供導(dǎo)彈，要求英國(guó)支持美國(guó)提出的核力量計(jì)劃，以保證只有美

8、國(guó)”一個(gè)指頭按核扳機(jī)”。隨后肯尼迪寫(xiě)信要求巴黎也像倫敦那樣做，戴高樂(lè)在復(fù)信中堅(jiān)持法國(guó)發(fā)展自主的核力量。這反映出( ) a 國(guó)際軍備競(jìng)賽日益激烈b 西方陣營(yíng)出現(xiàn)分化c 法國(guó)堅(jiān)持自主性的外交d 美歐同盟關(guān)系瓦解17美國(guó)總統(tǒng)尼克松在1971 年說(shuō)： “西歐和日本都是美國(guó)非常有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。朋友，是的。盟國(guó)，是的。但是，他們正在與我們競(jìng)爭(zhēng)。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的問(wèn)題上，他們?cè)谌澜缤覀兏?jìng)爭(zhēng)非常激烈同我們?cè)诘诙问澜绱髴?zhàn)結(jié)束的時(shí)候相比，美國(guó)遇到了我們甚至連做夢(mèng)也沒(méi)想到過(guò)的那種挑戰(zhàn)?！边@表明 ( ) a 美國(guó)與西歐、日本由盟友關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)閿硨?duì)關(guān)系 b 兩極格局已經(jīng)被多極格教育資源教育資源局取代c 美國(guó)已經(jīng)不再是最強(qiáng)

9、大的資本主義國(guó)家 d 資本主義世界出現(xiàn)三足鼎立的趨勢(shì)18 （題文） 1991 年美國(guó)總統(tǒng)布什說(shuō)：“我們是世界上唯一能夠聚集維持和平力量的國(guó)家。正是這一領(lǐng)導(dǎo)的重任以及實(shí)力， 使美國(guó)在尋求自由世界中成為自由的燈塔。 ”這表明 ( ) a 美國(guó)作為唯一的超級(jí)大國(guó)，企圖獨(dú)霸世界b 蘇、東劇變形勢(shì)下“一極”格局已經(jīng)結(jié)束c 冷戰(zhàn)結(jié)束后，美國(guó)制造輿論干涉他國(guó)d 美國(guó)憑借實(shí)力充當(dāng)資本主義的守護(hù)神191971年，尼克松總統(tǒng)說(shuō)：“在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)題上，他們?cè)谌澜缤覀兏?jìng)爭(zhēng)得非常激烈。同我們?cè)诘诙问澜绱髴?zhàn)結(jié)束時(shí)相比，美國(guó)遇到了我們甚至連做夢(mèng)也沒(méi)有想到過(guò)的那種挑戰(zhàn)。 ”這段話(huà)說(shuō)的是 ( ) a蘇聯(lián)與美國(guó)爭(zhēng)霸斗爭(zhēng)b第三

10、世界爭(zhēng)取建立經(jīng)濟(jì)新秩序c美國(guó)國(guó)內(nèi)嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題d西歐、日本與美國(guó)競(jìng)爭(zhēng)201965 年，法國(guó)拒絕參加北約的軍事演習(xí)，第二年，戴高樂(lè)在總統(tǒng)府愛(ài)麗舍宮宣布法國(guó)將退出北約軍事一體化組織。法國(guó)這樣做的原因是( ) a法國(guó)實(shí)力的恢復(fù)與民族主義的崛起 b 歐洲共同體開(kāi)始了一體化進(jìn)程c華沙條約組織不能對(duì)西歐構(gòu)成威脅 d 北大西洋公約組織名存實(shí)亡二、非選擇題21二戰(zhàn)后至今，國(guó)際關(guān)系體系已發(fā)生深刻變化。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一從投下原子彈到蘇聯(lián)解體是45 年，這段時(shí)間并不是世界歷史上一成不教育資源教育資源變的時(shí)期。特殊的國(guó)際形勢(shì)又把整個(gè)歷史時(shí)期整合成一種單一模式，這種形勢(shì)在蘇聯(lián)解體前一直主導(dǎo)著世界。艾瑞克霍布斯

11、鮑姆極端的年代材料二到 1970 年第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后僅僅25 年時(shí)， 一個(gè)嶄新的世界政治格局開(kāi)始出現(xiàn)。 在戰(zhàn)后頭幾年中十分盛行的世界力量的兩極分化已經(jīng)消失。歐洲不再是世界棋盤(pán)上的一個(gè)卒子或兩個(gè)卒子，東歐和西歐；中國(guó)也不再是蘇聯(lián)的衛(wèi)星國(guó)或地位較低的伙伴。 法國(guó)對(duì)共產(chǎn)黨中國(guó)的承認(rèn)顯然象征著新的全球均勢(shì)。斯塔夫里阿諾斯全球通史（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，指出二戰(zhàn)后形成的國(guó)際關(guān)系體系的名稱(chēng)，并概括這一體系的突出特征。（2）根據(jù)材料二，指出“一個(gè)嶄新的世界格局開(kāi)始出現(xiàn)”的含義，并分析其出現(xiàn)的原因。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括這一嶄新格局對(duì)中國(guó)外交產(chǎn)生了哪些重大影響。答案1c2 d3d4 a5b6a7c8 c9 a