九年級(jí)政治全冊第六課第一框人民當(dāng)家作主的法治國家教案3新人教版

1、1 九年級(jí)政治全冊第六課 第一框 人民當(dāng)家作主的法治國家教案 3 新人教版一、教學(xué)目標(biāo)：情感態(tài)度價(jià)值觀: 認(rèn)識(shí)法律在維護(hù)社會(huì)秩序中德重要作用，自覺維護(hù)法律的權(quán)威。知識(shí)目標(biāo)： 1 知道人民代表大會(huì)是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān) 2人民代表大會(huì)與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系, 全國人民代表大會(huì)的職權(quán) 3依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略能力目標(biāo)： 1. 認(rèn)識(shí)人民代表大會(huì)制度是人民當(dāng)家作主，行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)。 2知道依法治國是我國的治國方略，了解法制國家的特點(diǎn)，樹立法律意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)：依法治國的含義，意義三、教學(xué)難點(diǎn)：人民代表大會(huì)制度與人民代表大會(huì)的關(guān)系。四、課時(shí)安排：1 課時(shí)五、教學(xué)方法： 學(xué)生根據(jù)教師

2、提出的問題自學(xué)；問題教學(xué)法、講授法、討論法、自主探究法六、教學(xué)手段：多媒體教學(xué)七、學(xué)情分析： 學(xué)生還是未成年人，對于人民享有的權(quán)利還存在模糊認(rèn)識(shí)，青少年的法律意識(shí)還比較淡薄， 因此，有必要加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育。增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。通過正當(dāng)途徑行使當(dāng)家作主的權(quán)利。自覺履行政治義務(wù)。八、教學(xué)過程教 學(xué) 程序教學(xué)活動(dòng)教 學(xué)方法設(shè)計(jì)意圖教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教 學(xué) 情景導(dǎo)入播放多媒體視頻資料并提出問題，學(xué)生觀看多媒體思考問題啟發(fā)教學(xué)讓學(xué)生理解人大的工作，引起學(xué)生的興趣。教 學(xué) 過程多 媒 體 課 件 播 放 憲 法有關(guān)規(guī)定提出問題，你知道人民的權(quán)力是怎么行使的呢？學(xué) 生 思 考 問 題 并 回答。啟發(fā)式教學(xué)

3、，在我國一切權(quán)力屬于人民， 人民 有權(quán)決定國家的重大事務(wù)，那么，人民是怎 樣 行 使 權(quán) 力 的呢 ?啟發(fā)學(xué)生啟發(fā)2 師：大家回答非常好，我們看一下投影，那么全國人大和其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系是怎樣的。下面我們一起來復(fù)習(xí)一下剛才所學(xué)的知識(shí)教師播放投影。學(xué)生看投影學(xué)生看書回答學(xué)生回答問題教學(xué)法學(xué) 生 思 考 這 個(gè) 問題，從而引出下文要講的有關(guān)人民代表 大 會(huì) 制 度 等 內(nèi)容。教師：指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本活動(dòng)，討論：該市中級(jí)人民法院工作報(bào)告未獲該市人民代表大會(huì)通過， 我們可以說：人民代表大會(huì)對“一府兩院”具有監(jiān)督作用；人大代表有人民選出，人大代表不滿意，就是人民群眾不滿意；人民通過人民代表大會(huì)來行使當(dāng)家作

4、主的權(quán)力。從中可以得出人民代表大會(huì)與其她國家機(jī)關(guān)的關(guān)系：其他國家機(jī)關(guān)由人民代表大會(huì)產(chǎn)生，對它負(fù)責(zé)，并受他監(jiān)督，向它報(bào)告工作。全國人大同其他中央國家機(jī)關(guān)的關(guān)系：全國人大， 地位最高，權(quán)力最大。其它中央啟發(fā)式教學(xué)，討論教學(xué)法引導(dǎo)學(xué)生了解人大代表的職責(zé)權(quán)利等內(nèi)容，明確全國人大和其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系。3 國 家 機(jī) 關(guān) 都 由 它 產(chǎn)生，對它負(fù)責(zé)，并受他監(jiān)督。 國務(wù)院、最高人民法院、最高人民高檢察院都要向它報(bào)告工作，全國人大有權(quán)對過務(wù)院及其各部門提出質(zhì)詢案。區(qū)分概念一：直接選舉和間接選舉有什么不同？設(shè)問： （1）民主選舉人民代表屬于公民的什么權(quán)利？區(qū)分概念：( 各級(jí) )人民代表大會(huì)；全國人民代表大會(huì)；人

5、民代表大會(huì)制度？區(qū)分概念：人民、人民代表和人民代表大會(huì)的關(guān)系學(xué)生討論回答討論法，自主探究法區(qū)分概念，明確幾個(gè)概念。師：請大家閱讀課本，找出全國人大的職權(quán)是什么？教師播放多媒體課件。結(jié)合課本活動(dòng)進(jìn)一步理解全國人大的職權(quán)學(xué)生自主探究。自主探究法進(jìn)一步加深學(xué)生對全國人大職權(quán)的理解，培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合觀點(diǎn)鏈接事物的能力4 討論：從p75 圖示中我們可以得出什么結(jié)論？自學(xué)提示1、依法治國的含義、地位？2、 我國為什么要依法治國？3、 依法治國的基本要求是什么？如何理解？4、生活在法治國家里，我們應(yīng)該怎么做？5、 怎樣做到依法治國？學(xué)生討論，這說明我國法律制度在逐步完善；社會(huì)生活中得很多問題都通過法律來解決；各

6、項(xiàng)工作逐步走上法治的軌道。也說明中華人民共和國實(shí)行依法治國，建設(shè)社會(huì)主義的法治國家學(xué)生自主探究回答自主探究法、討論法讓學(xué)生了解近年來我國在立法工作方面取得成就，思考其與實(shí)施依法治國方略的關(guān)系，引出依法治國的內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力， 自學(xué)能力。引導(dǎo)學(xué)生看課本中的插圖探究法讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)國家依法行政的意義。政府成功舉辦公眾聽證會(huì)說明了什么？學(xué)生討論回答： 1、標(biāo)志著中國政府在依法行政2、表明廣大人民群眾參與政府決策的意識(shí)和法律意識(shí)在不斷提高。3、說明我國一切權(quán)力屬于人民。討論交流讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)國家依法行政的意義。小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了人民當(dāng)家作主的法治國家一課，知道了在我國人民5 是國家的主人，一切權(quán)力屬于人民。實(shí)行依法治國的基本方略。我們應(yīng)該依法辦事增強(qiáng)自己的法律意識(shí)。板書設(shè)計(jì)： ( 一) 人民怎樣當(dāng)家作主1、人民行使國家權(quán)力的方式2、人民行使當(dāng)家作主國家權(quán)力的機(jī)關(guān)（權(quán)力機(jī)關(guān)）3、人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度4、全國人民代表大會(huì)與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系5、全國人民代表大會(huì)的職權(quán)（二）生活在法治國家里1、依法治國的含義2、依法治國的重要