漫畫的啟示優(yōu)秀作文(9篇)

1、1 漫畫的啟示優(yōu)秀作文（精選9 篇）漫畫的啟示優(yōu)異作文（精選9 篇）在日常學(xué)習(xí)、工作和日子中，咱們對作文都再了解不過了吧，通過作文能夠把咱們那些零零散散的思維，集合在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是xx 為咱們搜集的漫畫的啟示優(yōu)異作文（精選9 篇） ，歡迎咱們共享。漫畫的啟示作文1朋友們，看過這么一幅漫畫嗎：在擁堵的公交車上，一位穿戴時髦的女士身邊站著一位衣冠楚楚、滿目愁容、拄著拐杖、穿戴寒酸黑色棉布鞋的白叟，女士斜著眼睛表情兇惡的對白叟2 說： “都是由于你一向站在這害得我裝睡，現(xiàn)在好了，睡過了這么多站！ ”漫畫中的白叟愁容中夾雜著無法的苦笑?？催^這幅漫畫后我也僅僅習(xí)慣性的笑了笑，然后卻有

2、些哭笑不得。原因很簡略：一幅簡略的漫畫看似逗趣所用折射出的卻是這位表面光鮮亮麗的女士她的涵養(yǎng)與內(nèi)在。這幅漫畫選用的是當(dāng)下最典型的“做文明人”的案例公車讓座。許多人或許一聽到這個比方就有些不耐煩，心想：一個被咀嚼過這么多遍的大眾化體裁一點新意也沒有。其實不然，假如每個人都做好了也就沒有人在再這種工作上做文章了。有一3 句話叫做“細節(jié)決定勝敗” 。并不是只需轟轟烈烈的大事才叫做真，才值得表揚。電視記者拍到了這么一段畫面：一位白叟走上了一輛現(xiàn)已徹底沒有座位的可坐的車，一名年青的男人從座位上跳了下來向白叟暗示后便向后門走去，又坐了兩三站和白叟一同下車。經(jīng)記者后來采訪：白叟開端以為年青人立刻就要下車了，

3、而年青人則說： “沒想過要他人感謝自己，這是自己量力而行的事，應(yīng)該做的” 。看到這個報導(dǎo)后，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出那幅漫畫的情形，不由宣布感嘆：多么明顯的不同?。∥倚湃?，在現(xiàn)實日子中，4 想這個年青男人相同的人有許多，而向那位“金玉其外”的女士相同的人也不在少數(shù)。現(xiàn)在正值煙臺文明創(chuàng)城的關(guān)鍵時期，人人有責(zé)。文明，便是要從每個人做起。一幅漫畫、一段足以告知咱們該怎樣做。漫畫的啟示作文2漫畫是一種體現(xiàn)形式，用以挖苦社會中的不良現(xiàn)象，我這就有一則這樣的漫畫：一個伐木匠來到樹林中砍樹，這時，一只啄木鳥到伐木匠肩上，邊啄他的腦袋邊說： “這棵樹里必定有蟲 。 ”伐木匠聽到啄木鳥的話，自覺理虧，灰溜溜地走了，

4、樹木得到維護，森林康復(fù)了安靜。5 看著這則漫畫，我在談笑之余不由深思：這則漫畫反映了人們的貪心和心中的愿望，這類工作在咱們的日子中已是層出不窮。記住媽媽曾告知我： “原先我上中學(xué)的時分，黑虎泉里的水真是明澈見底，有時還能看見水里有小魚一竄而過。其時我最喜歡在那里看書了。”反觀現(xiàn)在：不少人為了一己之利，拋棄了本來明澈的黑虎泉，在河里洗衣服、涮拖把，還有人用不潔凈的瓶子在黑虎泉泉眼處吊水，致使黑虎泉泉眼面對因異物阻塞泉眼而干涸的風(fēng)險。不只如此，就連泉流也遭到了極大的污染，給有“泉城”之美譽的濟南抹上了重重的一筆！6 這些人就像是漫畫中的伐木匠相同，腦中長了蟲子 ，這些蟲子把他（她）們的沉著逐漸蠶食

5、掉，并許多繁殖出自私、貪欲等不和思維。在這則漫畫中，是啄木鳥拯救了森林，但在現(xiàn)實日子中哪些人是“啄木鳥”？這正是一個需求咱們深思的問題，這也間接性的反映了人們心里越發(fā)冷淡的實質(zhì)，但是，環(huán)境的好壞直接地影響到了咱們的生計。所以，讓咱們舉動起來，一同捍衛(wèi)咱們的家鄉(xiāng)，做那則漫畫里的“啄木鳥”，維護環(huán)境，人人有責(zé)。讓咱們從小事做起，從身邊做起，從自我做起！讓咱們銘記這句名言：但存方寸7 土，留與后代耕。漫畫的啟示作文3最近，我看到了一組漫畫。它盡管沒有言語，卻令我深有領(lǐng)會：它贊揚了日子中講文明的人，也批評了現(xiàn)代人不文明的日子習(xí)慣。它的內(nèi)容是這樣的：小明和小玉正走在放學(xué)的路上，忽然，他們聞到一股難聞的臭

6、味。小玉捏著鼻子，往周圍一瞧：廢物桶周圍堆滿了廢物，蒼蠅還在上面處處亂飛?！把?！是誰那么不講衛(wèi)生，分明廢物桶就在這兒，怎樣還扔在周圍呢？”小玉無法地搖搖頭，彎下腰預(yù)備把廢物撿進廢物8 桶。又轉(zhuǎn)過頭對小明說： “小明，你也來協(xié)助撿廢物吧！”只見小明望著廢物，如同在想著什么。它腦袋一轉(zhuǎn)，放下書包，拿起紙和筆趴在地上仔仔細細地寫著字。小玉只好自己撿，她撿起廢物，小心謹(jǐn)慎地把廢物丟進廢物桶。這時，小明拿起紙，把紙認(rèn)真地貼在了廢物桶上面，小玉一看，豎起了大拇指。只見上面寫著奪目的幾個大字：文明只差一步！我覺得他們都做的很好。小玉不會由于廢物臟而視若無睹，而是用她潔凈的手去把廢物丟進桶中，維護了環(huán)境衛(wèi)生；

7、小明看見廢物都在桶的周圍，心想人們只需多走9 一步就不會把廢物丟到地上了，寫下了警示牌。假如小玉不撿起廢物，小明不寫告示的話，或許人們就會一向把廢物丟在廢物桶外，不去管。在日子中，這樣的工作常常產(chǎn)生。如：咱們往?？偸窃诼飞铣詵|西，但假如吃完后沒有找到廢物桶，咱們就會順手丟掉；假如有廢物桶，有些人也只會邊走邊丟，不顧忌廢物是否丟進桶里。而往后，有些人也會對廢物視若無睹。往常，文明不光要從自己做起，還要彼此提個醒，糾正日子中不文明行為。讓咱們舉動起來，做一個文明的人，一同創(chuàng)立10 調(diào)和、文明的社會吧！漫畫的啟示作文4漫畫家華君武在上個世紀(jì)八十年代從前畫了一幅名為假文盲的漫畫：畫中有四個身強體壯的男

8、人，目中無人地站在“母子上車處”的站牌下，而一位抱著小孩的婦女卻被擠到站牌外面，她的神態(tài)憂傷，很無法地看著這四個男人，她的心里必定在想，莫非他們不認(rèn)識字嗎？莫非他們是文盲嗎？我想，他們必定不是文盲。一個個衣冠楚楚，看上去也像是有身份的人。他們“占據(jù)”了“母子上車處”的一切方位，卻讓真實的“母子”無立足之地，這是由于他11 們不恪守社會公德。像他們這樣的人，應(yīng)該被社會所篩選，他們的心靈必定很丑惡，對待身邊需求協(xié)助的人卻視若無睹。幸虧這幅漫畫是在一九八四年創(chuàng)造的，距現(xiàn)在現(xiàn)已有二十五年的時刻了，它使我看到了社會的前進。在今日，咱們?nèi)兆拥哪甏絹碓轿拿魑?。公德舉動，無處不在。坐公交車現(xiàn)已發(fā)展到無人售票

9、的地步，乘客們都自覺投幣。給白叟、小孩讓座是咱們都以為很往常的工作。并且，在咱們臺州市，七十歲以上的白叟都享用免費坐公交車，跟漫畫中的一九八四年比較，真是大相徑庭??！12 時刻在變，人們的本質(zhì)形象也在變。今日不再會有“假文盲” ，也不再會有“母子上車處”了，人們都彼此尊重、彼此推讓。咱們中國是禮儀之邦，禮儀的春風(fēng)早已吹遍神州大地，點綴祖國萬里大花園。讓咱們手牽著手，一同盡力，公德競賽，從現(xiàn)在開端。只需人人獻出一點愛，國際將變成夸姣的人世！漫畫的啟示作文5有一天，小林要坐公交車去奶奶家玩，上車一看只需一個座位，他急速坐在座位上。一位老奶奶上車了，她彎著腰，還用手給自己捶背。他在車上轉(zhuǎn)了一圈，一看

10、13 沒座位，心想：我背又疼，腿又酸的，真是太想找個位坐下了?。⌒×挚匆娏?，就小聲說： “現(xiàn)在的人太沒有公德心了，我可不能像他們相同?！闭f完后小林立刻站起來，對奶奶說： “奶奶，我把座位讓給您，您請坐這兒吧。 ”老奶奶笑瞇瞇地說： “你真是個好孩子。 ”說完就坐到座位上了。有個阿姨本想把自己的方位讓給老奶奶的，但是被一個小林給搶先了，然后阿姨就想：我要把座位讓給那個老奶奶，現(xiàn)在她有座位了，就讓給那個小男孩吧！所以，阿姨對小林說：“你是孩子，簡單跌倒，你坐這兒吧。你很有禮貌，懂得推讓，阿姨為你14 點贊！ ”小林笑著說：“謝謝阿姨！”接下來，我要告知你們一個隱秘，這一件事其實是教師讓咱們演的情形

11、劇，這個情形劇讓我理解了人們要互相協(xié)助。漫畫的啟示作文6我有過許多的啟示，有過垂釣的啟示，有過烏龜?shù)膯⑹?，還有漢字的啟示。但我還有一個漫畫的啟示。有一天早晨，亮亮和欣欣在上學(xué)的路上，看到一堆臭烘烘的廢物，堆在廢物桶的周圍。讓人覺得厭惡。欣欣看看這些廢物，皺了皺眉頭，指著廢物堆對亮亮說：“亮亮，這些廢物可真臟??！咱們把廢物整理一15 下吧！ ” “好的！”亮亮答道。亮亮忽然想到了一個方法，說： “咱們要正告人們不要亂扔廢物，不如咱們寫一句話來正告人們吧！ ” “好主意！”欣欣贊道。欣欣把一切廢物都撿起來扔到廢物桶里，地上撿到一塵不染。亮亮從書包里拿出一張紙和一支筆，仔仔細細地寫著“文明只差一步！

12、 ”亮亮和欣欣小心謹(jǐn)慎地把這張紙貼在廢物桶前，兩個人高高興興地上學(xué)去了?？戳诉@篇漫畫，我理解了，咱們不要隨地亂扔廢物，由于亂扔廢物是不文明的。漫畫給我要文明的啟示。漫畫的啟示作文7我從前看過16 一幅漫畫，盡管現(xiàn)已過了好久，但至今仍令我浮光掠影。那幅漫畫是這樣的，兩只螞蟻被人關(guān)在了一個瓶子里，一只螞蟻用力往瓶口爬，爬一點，掉了下來，爬一點又掉了下來，摔得渾身都是傷。另一只螞蟻對它說，“你不要再爬了，瓶口這么高，你爬一次掉一次，那么累，還不如等死呢！ ”那只螞蟻沒有聽，僅僅盡力往上爬，通過一次次跌倒，那只螞蟻總算爬了出來，而在瓶里的螞蟻被活活餓死了。通過這幅漫畫給了我很大的啟示：干什么工作都不能

13、遇到困難就撤退，要持之17 以恒，盡力奮斗，才干走向成功。后來的日子里，我一向把這個啟示記在心中。有一次，我學(xué)習(xí)滑滑板，摔了好幾個跟斗，我想要拋棄，可當(dāng)我想到這個漫畫，想起那只盡力的螞蟻，我又勇敢地站了起來，又通過一次次地跌倒，終究我總算學(xué)會了滑滑板。咱們要學(xué)習(xí)漫畫中那只持之以恒的螞蟻，學(xué)習(xí)它一往無前，勇于奮斗的精力，不要學(xué)那只懶散的螞蟻，甘愿等死也不盡力。那一幅漫畫，讓我終身獲益命運把握在自己手中，看你是否挑選對的路，在對的路上，遇到困難，你會撤退嗎？18 漫畫的啟示作文8晚上，我在書上看到一幅令我深有感觸的漫畫，讓我覺得維護環(huán)境刻不容緩！這幅漫畫首要講了：爸爸帶小芳去河邊玩，看到了污水中日

14、子著的幾只白天鵝，它們生不如死，小芳不只不憂慮天鵝們糟糕的日子環(huán)境，反而臉上露出了笑臉，還吟起了關(guān)于鵝的詩歌，去贊許眼前的情形。而小芳的爸爸既沒有阻止她的行為，也沒有告知她天鵝面對的風(fēng)險地步，教育她要維護環(huán)境，而是站在那里一動不動，如同也在賞識眼前的“美景”。我看了這幅漫畫后，我深感痛心，19 糟糕的環(huán)境，讓天鵝都快窒息了！一個人亂扔廢物或許對環(huán)境影響不大，但是，全國際幾十億人口假如都亂扔廢物的話，地球就要變成“廢物球”了！所以，維護環(huán)境，刻不容緩！這讓我想起，日子中常常能見到許多不維護環(huán)境的現(xiàn)象。比方：教室里，剛清掃過的地上就又呈現(xiàn)了好幾張廢張；飯館里，同學(xué)過生日，為了好玩，居然把盤子里的蛋

15、糕扔到飯館外的小池塘里，讓那里面的魚兒生不如死，但有些同學(xué)卻還在一邊拍手叫好；馬路上，常常有廢物從搖下的車窗里被拋出來；工廠內(nèi)，陣陣黑煙從煙囪里翻涌20 出來，使得空氣中pm2。5 含量急劇增多，人們出行和健康遭到嚴(yán)重影響。這些不維護環(huán)境的體現(xiàn)，使得氣候越來越惡劣，極點氣候越來越多；越來越多的生物遭到影響，漸漸消失。假如咱們再不引起注重，終究消失的將是咱們自己！為了咱們的將來，讓咱們從自己做起，從現(xiàn)在開端，一同維護地球吧！漫畫的啟示作文9有時，一幅漫畫也是一位不開口的教師。它會發(fā)人深思，給咱們啟示。有這么一幅漫畫：在一個人山人海、人來人往的路上，有一個廢物桶。路過21 的人們總是順手把廢物扔曩昔，有吃剩的早餐，有喝剩的飲料，還有不必的包裝袋但是，許多時分都沒扔準(zhǔn)，離廢物桶只需一步之遙。這天放學(xué)的時分，一個小男孩和一個小女子路過這兒，看到這個前面堆滿了廢物的廢物桶，臭氣熏天，蚊蠅飄動。他們倆都不由得皺起了眉頭。小女子屏住呼吸，咬咬牙，伸手就開端清掃。小男孩看著這一切，深思了頃刻，眼球一轉(zhuǎn)，如同有了好主意。他從書包里掏出紙和筆，在一旁寫寫畫畫。等小女子清掃潔凈的時分，他也寫完了。所以，當(dāng)兩個小朋友脫離的時分，除了潔凈的廢物桶，也留下了“文明，只差一2