五年級(jí)上冊(cè)貓2ppt課件

1、 他養(yǎng)過(guò)貓嗎？他仔他養(yǎng)過(guò)貓嗎？他仔細(xì)察看過(guò)貓嗎？貓給他細(xì)察看過(guò)貓嗎？貓給他什么印象？什么印象？ 有一位很有名的作家，他的名有一位很有名的作家，他的名字叫老舍，他非常喜歡貓，還特別字叫老舍，他非常喜歡貓，還特別為貓寫了一篇文章呢！為貓寫了一篇文章呢！ 老舍老舍1899196618991966原名原名舒慶春，字舍予，滿族人。他舒慶春，字舍予，滿族人。他出生于北京一個(gè)貧寒的家庭，出生于北京一個(gè)貧寒的家庭，主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō) 中篇小說(shuō)中篇小說(shuō) ，短篇小說(shuō)，短篇小說(shuō) 等。等。 老舍的作品大多取材于城老舍的作品大多取材于城市下層居民的生活，講究情節(jié)市下層居民的生活，講究情節(jié)的波濤起伏，擅

2、長(zhǎng)運(yùn)用準(zhǔn)確流的波濤起伏，擅長(zhǎng)運(yùn)用準(zhǔn)確流暢的北京口語(yǔ)。暢的北京口語(yǔ)。 這篇散文發(fā)表在這篇散文發(fā)表在 19591959年第年第1616期，選作課文時(shí)有期，選作課文時(shí)有改動(dòng)。改動(dòng)。自讀課文：自讀課文：不懂的本人做上不懂的本人做上記號(hào)；查字典了解：記號(hào)；查字典了解：盡職、變化多端、閉盡職、變化多端、閉息凝視。息凝視。 思索討論：這篇課文寫了什思索討論：這篇課文寫了什么時(shí)候的貓？么時(shí)候的貓？長(zhǎng)大的貓長(zhǎng)大的貓滿月的小貓滿月的小貓 課文第一段，主要寫大貓課文第一段，主要寫大貓的什么特點(diǎn)？課文第二段，寫小的什么特點(diǎn)？課文第二段，寫小貓的什么特點(diǎn)？把能概括它們這貓的什么特點(diǎn)？把能概括它們這一特點(diǎn)的句子劃下來(lái)。一

3、特點(diǎn)的句子劃下來(lái)。 按照這點(diǎn)把課文分為兩按照這點(diǎn)把課文分為兩大段落。第一段寫大貓，第大段落。第一段寫大貓，第二段寫小貓。二段寫小貓。第一段：貓的性格真實(shí)古怪。第一段：貓的性格真實(shí)古怪。第二段：滿月的小貓更得意。第二段：滿月的小貓更得意。 課文開(kāi)頭第一句就說(shuō)：課文開(kāi)頭第一句就說(shuō)：“貓的性格真實(shí)貓的性格真實(shí)有些古怪，當(dāng)他讀到這一句時(shí)，他是怎有些古怪，當(dāng)他讀到這一句時(shí)，他是怎樣想的。小組協(xié)作研討討論：它古怪在哪樣想的。小組協(xié)作研討討論：它古怪在哪兒呢？?jī)耗兀?貓的性格真實(shí)有些古怪。說(shuō)它貓的性格真實(shí)有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它確實(shí)有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)老實(shí)吧，它確實(shí)有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)

4、，無(wú)憂無(wú)慮，暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒?，它決議要出去什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒?，它決議要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，聽(tīng)?wèi){誰(shuí)怎樣玩玩，就會(huì)出走一天一夜，聽(tīng)?wèi){誰(shuí)怎樣呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，確呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，確實(shí)是呀，要不怎樣會(huì)一天一夜不回家呢？實(shí)是呀，要不怎樣會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又多么可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！非把老鼠等出來(lái)不可！ 讀讀、想想、說(shuō)說(shuō)：我們讀讀、想想、說(shuō)說(shuō)：我們看到了貓的幾種不同的籠統(tǒng)?？吹搅素埖膸追N不同的籠統(tǒng)。

5、貓很老實(shí)、很乖。貓很老實(shí)、很乖。 說(shuō)它老實(shí)吧，它確實(shí)有時(shí)候很乖。它說(shuō)它老實(shí)吧，它確實(shí)有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)。慮，什么事也不過(guò)問(wèn)。貓很貪玩貓很貪玩 可是，它決議要出去玩玩，就會(huì)出走一天一可是，它決議要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，聽(tīng)?wèi){誰(shuí)怎樣呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩夜，聽(tīng)?wèi){誰(shuí)怎樣呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，確實(shí)是呀，要不怎樣會(huì)一天一夜不回家呢？吧，確實(shí)是呀，要不怎樣會(huì)一天一夜不回家呢？貓很盡職貓很盡職 屏息凝視指屏住呼屏息凝視指屏住呼吸，聚精會(huì)神地看。吸，聚精會(huì)神地看。 可是，它聽(tīng)到老鼠的可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)

6、響動(dòng)，又多么盡職。一點(diǎn)響動(dòng)，又多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！不可！ 貓是既老實(shí)，又貪玩，又盡職，那么課貓是既老實(shí)，又貪玩，又盡職，那么課文上是怎樣把這些不同的特點(diǎn)聯(lián)起來(lái)的呢？文上是怎樣把這些不同的特點(diǎn)聯(lián)起來(lái)的呢？請(qǐng)?jiān)僮x讀課文，特別留意課文中銜接的詞語(yǔ)請(qǐng)?jiān)僮x讀課文，特別留意課文中銜接的詞語(yǔ)和句子。和句子。 貓的性格真實(shí)有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它確實(shí)貓的性格真實(shí)有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它確實(shí)有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒?，它決議要出去玩玩，

7、憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒?，它決議要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，聽(tīng)?wèi){誰(shuí)怎樣呼喚，它也不肯回來(lái)。就會(huì)出走一天一夜，聽(tīng)?wèi){誰(shuí)怎樣呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，確實(shí)是呀，要不怎樣會(huì)一天一夜不回家說(shuō)它貪玩吧，確實(shí)是呀，要不怎樣會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又多么盡職。它呢？可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！它很老實(shí)它很老實(shí) 說(shuō)它老實(shí)吧說(shuō)它老實(shí)吧它很貪玩它很貪玩 說(shuō)它貪玩吧說(shuō)它貪玩吧 比較讀：這兩種句式語(yǔ)氣有什么不同？比較讀：這兩種句式語(yǔ)氣有什么不同？并不完全這樣并不完全這樣 完全

8、這樣完全這樣 說(shuō)它老實(shí)、乖，可是，它說(shuō)它老實(shí)、乖，可是，它又貪玩；說(shuō)它貪玩吧，它是貪又貪玩；說(shuō)它貪玩吧，它是貪玩的，可是，它又很盡職。玩的，可是，它又很盡職。 貓的性格真實(shí)有些古怪貓的性格真實(shí)有些古怪 。表表 現(xiàn)現(xiàn) 其實(shí)貓就是貓，白天睡大覺(jué)，晚上捉老鼠，沒(méi)其實(shí)貓就是貓，白天睡大覺(jué)，晚上捉老鼠，沒(méi)事東跑西跑，根本談不上什么古怪呀，老實(shí)呀，乖，事東跑西跑，根本談不上什么古怪呀，老實(shí)呀，乖，貪玩呀，盡職呀。但是作者為什么這么寫呢？貪玩呀，盡職呀。但是作者為什么這么寫呢？ 愛(ài)貓，覺(jué)愛(ài)貓，覺(jué)得貓像頑皮得得貓像頑皮得意的小孩。意的小孩。 運(yùn)用擬人的手法運(yùn)用擬人的手法 作者愛(ài)貓的感情作者愛(ài)貓的感情 表達(dá)表達(dá)

9、 它要是高興，能比誰(shuí)都溫順可親：用它要是高興，能比誰(shuí)都溫順可親：用身子蹭他的腿，把脖兒伸出來(lái)讓他給它抓身子蹭他的腿，把脖兒伸出來(lái)讓他給它抓癢，或是在他寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在癢，或是在他寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給本人在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給本人解悶。這可都憑它的高興。它假設(shè)是不高解悶。這可都憑它的高興。它假設(shè)是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它一聲也不出。興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它一聲也不出。 它什么都怕，總想藏起

10、來(lái)?？墒撬炙裁炊寂?，總想藏起來(lái)?？墒撬帜敲从旅?，不要說(shuō)見(jiàn)著小蟲(chóng)和老鼠，就是那么勇猛，不要說(shuō)見(jiàn)著小蟲(chóng)和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。遇上蛇也敢斗一斗。讀讀、想想、讀讀、想想、 說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)： 引號(hào)：表示下面寫貓的引號(hào)：表示下面寫貓的溫順可親。溫順可親。 貓高興貓高興時(shí)溫順時(shí)溫順可親可親 豐富多腔豐富多腔長(zhǎng)短不同長(zhǎng)短不同粗細(xì)各異粗細(xì)各異變化多端變化多端叫喚叫喚 不高興時(shí)不高興時(shí)一聲不響，寫一聲不響，寫得簡(jiǎn)單。得簡(jiǎn)單。 擬人擬人 高興與不高興高興與不高興 表達(dá)作者對(duì)表達(dá)作者對(duì)貓的喜歡貓的喜歡 貓的性格真實(shí)有些古怪貓的性格真實(shí)有些古怪 。怕與勇猛怕與勇猛 貓的性格真貓的性格真實(shí)有些古怪實(shí)有些古怪 。小

11、結(jié)小結(jié)既老實(shí)又貪玩既老實(shí)又貪玩既貪玩又盡職。既貪玩又盡職。 高興時(shí)溫順可親高興時(shí)溫順可親 不高興時(shí)一聲不響不高興時(shí)一聲不響怕與勇猛怕與勇猛 貓的性格真實(shí)有些古怪貓的性格真實(shí)有些古怪 。 作者寫貓的老實(shí)、盡職、作者寫貓的老實(shí)、盡職、溫順可親、勇猛比寫貓的貪溫順可親、勇猛比寫貓的貪玩、一聲不響、膽怯要詳細(xì)玩、一聲不響、膽怯要詳細(xì) 。 作者愛(ài)貓，作者愛(ài)貓，就把貓的優(yōu)點(diǎn)寫就把貓的優(yōu)點(diǎn)寫得詳細(xì)得詳細(xì) 。為什么？為什么？有詳有略有詳有略 小貓滿月的時(shí)候更得意，腿腳還不穩(wěn)，可是曾經(jīng)學(xué)小貓滿月的時(shí)候更得意，腿腳還不穩(wěn)，可是曾經(jīng)學(xué)會(huì)調(diào)皮。一根雞毛，一個(gè)線團(tuán)，都是它的好玩具，耍個(gè)會(huì)調(diào)皮。一根雞毛，一個(gè)線團(tuán)，都是它

12、的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一玩起來(lái)，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒沒(méi)完沒(méi)了。一玩起來(lái)，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來(lái)，再跑再跌。它的頭撞在門上，桌腿上，撞了馬上起來(lái)，再跑再跌。它的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的膽子越來(lái)越大，逐漸開(kāi)辟新的游戲場(chǎng)疼了也不哭。它的膽子越來(lái)越大，逐漸開(kāi)辟新的游戲場(chǎng)所。它到院子里來(lái)了。院中的花草可遭了殃。它在花盆所。它到院子里來(lái)了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所到之處，枝折花落。他見(jiàn)里摔跤，抱著花枝打秋千，所到之處，枝折花落。他見(jiàn)了，絕不會(huì)責(zé)打它，它是那樣生氣勃勃，天真得意！了，絕不會(huì)責(zé)打它，它是那樣生氣勃勃，天真得意！ 讀讀，畫出最

13、能概讀讀，畫出最能概括這段的一句話。括這段的一句話。闡明什么？闡明什么？作者愛(ài)貓，作者愛(ài)貓，更愛(ài)小貓。更愛(ài)小貓。 在課文里找找，哪些詞語(yǔ)本來(lái)是用在小朋友在課文里找找，哪些詞語(yǔ)本來(lái)是用在小朋友身上，如今卻用到小貓身上了。身上，如今卻用到小貓身上了。 請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)小請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)小貓的得意貓的得意 過(guò)去我們寫動(dòng)物，只懂寫出動(dòng)物的外形、生活習(xí)性，過(guò)去我們寫動(dòng)物，只懂寫出動(dòng)物的外形、生活習(xí)性，這篇課文卻著重寫出了貓的性格及作者對(duì)貓的愛(ài)。選本人這篇課文卻著重寫出了貓的性格及作者對(duì)貓的愛(ài)。選本人所喜歡的一種小動(dòng)物，說(shuō)出它的特點(diǎn)，表達(dá)出他對(duì)它的感所喜歡的一種小動(dòng)物，說(shuō)出它的特點(diǎn)，表達(dá)出他對(duì)它的感情。情。用：的性格真實(shí)

14、，。用：的性格真實(shí)，。拓展：拓展： 說(shuō)話練習(xí)說(shuō)話練習(xí) 貓的身上有不少學(xué)問(wèn)。假設(shè)他把貓拋到空中，貓的身上有不少學(xué)問(wèn)。假設(shè)他把貓拋到空中，無(wú)論他怎樣扔它，它最后總是平穩(wěn)地落到地面。無(wú)論他怎樣扔它，它最后總是平穩(wěn)地落到地面。原來(lái)，貓是靠尾巴來(lái)堅(jiān)持身體平衡的。原來(lái)，貓是靠尾巴來(lái)堅(jiān)持身體平衡的。 貓眼有一種奇特的功能。貓眼睛的瞳孔能調(diào)理外來(lái)貓眼有一種奇特的功能。貓眼睛的瞳孔能調(diào)理外來(lái)光線的強(qiáng)度，白天瞇成一條線，到了黑夜就變得圓圓的，光線的強(qiáng)度，白天瞇成一條線，到了黑夜就變得圓圓的，看得見(jiàn)極微弱的光。貓眼在夜間還能放出可見(jiàn)光，藍(lán)瑩瑩看得見(jiàn)極微弱的光。貓眼在夜間還能放出可見(jiàn)光，藍(lán)瑩瑩的眼睛，活像兩只小燈籠，這是人眼望塵莫及的。這種光的眼睛，活像兩只小燈籠，這是人眼望塵莫及的。這種光的釋放，為貓捕捉老鼠提供了有利條件。即使是漆黑的夜的釋放，為貓捕捉老鼠提供了有利條件。即使是漆黑的夜晚，它也能明晰地看到鼠的蹤影。晚，它也能明晰地看到鼠的蹤影。 貓須也特別有趣。貓的胡須是和它的生存息息相貓須也特別有趣。貓的胡須是和它的生存息息相關(guān)的。貓須除了能顯耀出那種關(guān)的。貓須除了能顯耀出那種“虎威之外，更重要虎威之外，更重要的是可以作為衡量能否進(jìn)出鼠洞的一把尺子。假設(shè)貓的是可以作為衡量能否進(jìn)出鼠洞的一把尺子。假設(shè)貓?jiān)谔绞蠖磿r(shí)，胡須左右撞不著洞口，這就意味著它可在探鼠洞時(shí)，胡須左