科學五年級下冊復習資料

1、科學五年級下冊復習資料第一單元1同一種材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮與它們的（輕重）、（體積大?。]有關系。如：一塊完整的橡皮放在水中是沉的，切四分之一放入水中還是沉的。2大小相同的物體，越（重）越容易（沉），越（輕）越容易（浮）；輕重相同的物體，體積越（?。┰饺菀祝ǔ粒w積越（大）越容易（?。?。3潛水艇是通過改變（自身的重量）來控制沉浮的。4物體在水中排開水的體積叫做（排開的水量）。5鐵塊在水中是沉的，輪船為什么能浮在水面上。6一塊橡皮泥放入水中是沉的，你有辦法讓它浮起來嗎？（ 做成空心）、（做成船形）、（做成碗形）、（做成花瓶形）等。因為輪船好像一個很大的鐵碗，它的體積比鐵塊大得

2、多，排開的水量也大得多，船受到的浮力就大大超過了它所受到的重力，所以船就可以浮在水面上了。7相同重量的橡皮泥，做成不同形狀后，（排開的水量）越大，就越容易浮。8把泡沫塑料塊等往水中壓，手能感受到水對泡沫塑料塊有一個向（上）的力，這個力我們稱它為水的（浮力）。9放在水面上的物體，都會受到水的浮力。當物體靜止在水面時，它受到的浮力（等于）它受到的重力。浮力和重力的方向（相反），浮力方向向（上），重力方向向（下）。10物體在水中受到的浮力大小與（排開的水量）有關，排開的水量越大（浸入水中的體積越大），受到的浮力就越大。11馬鈴薯在濃的鹽水、糖水等液體里都能浮起來。因為馬鈴薯比同體積的濃鹽水輕，所以上

3、浮。12物體在水中的沉浮與同體積的水的重量有關。物體比相同體積的水重，下沉；比相同體積的水輕，上浮。13物體在液體中的沉浮與同體積的液體的重量有關。物體比相同體積的液體重，下沉；比相同體積的液體輕，上浮。14在水中上浮的物體，受到的浮力（大于）重力；在水中下沉的物體，受到的浮力（小于）重力。15測量液體輕重的儀器叫作（比重計）。 第二單元  1當我們感到冷時，我們可以通過（運動）、（多穿衣服）、（吃熱的食物）、（靠近熱源）等方法來保暖。2衣服本身不能產(chǎn)生熱量，為什么它能讓我們的身體熱起來？衣服本身不能產(chǎn)生熱量，但它能阻擋體內(nèi)的熱量向外散失，同時阻擋外界冷空氣的入侵，所以起到

4、保暖的作用。3裝有熱水的塑料袋在冷水盆中是（浮的）。因為相同重量的熱水和冷水相比，熱水的體積要大，相同體積的熱水和冷水相比，冷水的重量要重。把一袋裝有冷水的塑料袋放入熱水中，這袋冷水先（下沉），然后會（上浮 ）4要明顯地觀察到水由冷變熱時體積的變化，利用一個燒瓶裝滿冷水，上面橡皮塞上插一空心玻璃管，把瓶子放到熱水中，水變熱時水位上升；把瓶子放入冷水中，水變冷時水位下降，這種水體積的變化叫做熱脹冷縮。但水在4攝氏度以下時正好相反，是熱縮冷脹。其它的液體也具有熱脹冷縮的性質(zhì)，所以裝液體的瓶子都不會裝滿。5我們用一瓶口裝有氣球的瓶子來研究空氣的變化，將瓶子放入熱水里時，氣球鼓起來了。放入冷

5、水中時，氣球癟下來了，說明氣體也有熱脹冷縮的性質(zhì)。氣體熱脹冷縮的本領最大，其次是液體，再是固體。解釋熱脹現(xiàn)象：A、常見的物體都有微粒組成的。B、這些微粒是不停運動的。C、微粒運動的速度和范圍隨著溫度的升高而強烈和擴大。6銅球在加熱后不能穿過鐵環(huán)，冷卻后能穿過鐵環(huán)，說明銅也具有熱脹冷縮的性質(zhì)。鋼條加熱后會變長加粗、鐵軌鋪設時分段并留有縫隙、鐵橋架在滾軸上，都說明大多數(shù)金屬都有這樣的性質(zhì)。銻、鎵、鉍等金屬正好與大多數(shù)相反，是熱縮冷脹。7觀察熱的傳遞，用酒精燈一端加熱粘有火柴的鐵絲及涂有蠟的圓盤來研究，發(fā)現(xiàn)熱在傳遞時由熱源為起點，由熱的一端向冷的一端傳遞或由熱的物體向冷的物體傳遞。離熱源越遠，熱傳遞

6、的時間越長。熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫做熱傳遞。8：一般來說，金屬的傳熱能力強于非金屬，通過金屬和非金屬物質(zhì)的組合，可以有效地控制熱量的傳遞。銅鋁鋼傳熱性能比較：銅>鋁>鋼9設計制做一個保溫杯。制作保溫杯：1、隔絕空氣與水相接觸，設計一個用熱的不良導體制用的蓋子。2、用熱的不良導體制成杯身或在杯子外制成一個杯套。 第三單元時間的測量1我們可以用有規(guī)律或有節(jié)奏的活動來估計時間，如數(shù)心跳、有節(jié)奏地敲桌子等。 時間以（不變的速度）在流逝，平時覺得時間有快慢是（我們的感覺）在起作用。心情愉快時，感覺時間過得（ 快 ）；心情焦急、煩燥

7、時，感覺時間過得（ 慢）。2在時鐘還沒發(fā)明之前，人們根據(jù)（太陽）在天空中的位置來計時。人類最早使用的時間單位是（天）。我們古時把一天（一晝夜）分成（十二個）時辰，每一個時辰為現(xiàn)在（兩小時）。（日晷）就是利用太陽在天空中位置的變化使地面上物體的影子（長度）和（方向）的變化而計時的。3古代的水鐘有（受水型）和（泄水型）兩種，都是根據(jù)水量的變化制成的，受水型是根據(jù)水量的增加，刻度一般在下面的容器上，泄水型是根據(jù)水量的減少，刻度一般在上面的容器。在滴漏實驗時，如果水是以水流的狀態(tài)往下流時，水的流速是不固定的，隨著水量的減少速度變慢。容器中水越少，則水下流的速度就越慢。5擺在擺的過程中（方向不變）、（速

8、度不變），（幅度越來越小）。6擺的研究： 不同的擺自由擺動時的快慢是（不一樣）的。我們通過（擺錘的重量）、（擺動的幅度）、（擺繩的長度）來研究，發(fā)現(xiàn)擺的快慢與（擺繩的長度）有關，與（擺錘的重量）、（擺動的幅度）無關。擺繩（越長），速度（越慢）。擺繩（越短），速度（越快）。7擺的速度與（擺的長度）有關。擺越（長），速度越（慢）；擺越(短)，速度越(快)。8制作一個一分鐘的計時器： 計時器的組成：(齒輪控制器、支軸、長針短針、擺錘、齒輪、垂體)。齒輪控制器由（擺）來控制、齒輪由（垂體）來控制。設計一個分鐘的計時器，可以制成（水鐘）、（擺鐘）等。 第三單元地球的運動1在地球上看到晝和夜不停

9、的交替出現(xiàn)，我們可以提出這樣的幾種假說：1、地球不動，太陽圍著地球轉(zhuǎn)。2、太陽不動，地球圍著太陽轉(zhuǎn)。3、太陽不動，地球自轉(zhuǎn)。4、地球圍著太陽轉(zhuǎn)，同時自轉(zhuǎn)。實驗后發(fā)現(xiàn)這四種假說都能使地球上的某一區(qū)域出現(xiàn)晝夜交替的現(xiàn)象。2地心說：(古希臘)天文學家(托勒密)提出。主要觀點：(地球是球體，地球處于宇宙中心，地球靜止不動，太陽圍著地球轉(zhuǎn))。日心說：(波蘭)天文學家(哥白尼)提出。他的著作是天體運行論。主要觀點：地球是球形，太陽處于宇宙的中心，地球是運動的，每24小時自轉(zhuǎn)一周，在太陽是靜止不動的，5、地球圍著太陽轉(zhuǎn)。3日心說發(fā)表300年后，(傅科)利用(傅科擺)證明了（地球在自轉(zhuǎn)）。他發(fā)現(xiàn)：隨著時間的推

10、移，地面上刻度盤的方向與擺的方向發(fā)生的偏移，由于擺的方向能（保持不變），所以只能說明地球在（自己轉(zhuǎn)動）。傅科擺作為地球自轉(zhuǎn)的證據(jù)，已為世界所公認。4我們可以通過（世界時區(qū)圖）來判斷時間。世界時區(qū)圖是以地球的（經(jīng)線）為標準，將地球分成（24）個時區(qū)。越是東邊的時區(qū)，就越先迎來黎明。將通過英國倫敦格林尼法天文臺的經(jīng)線定為（0度經(jīng)線）。每相鄰兩個時區(qū)的時間相差（1）小時。北京處于東八區(qū)，紐約處于西五區(qū)，相差13個小時，北京是白天時，紐約是黑夜。5北極星不動的秘密：地球是圍繞著（地軸）進行轉(zhuǎn)動的是（自轉(zhuǎn)），夜晚看天空北極星不動的，是因為（北極星）處在地軸的北部延長線上，地球轉(zhuǎn)動時，地軸始終傾斜指向北極

11、星。地軸是（傾斜）的（23°），在一年四季里地軸傾斜的方向是（不變）的。6地球在公轉(zhuǎn)嗎：公轉(zhuǎn)就是地球圍繞著太陽轉(zhuǎn)動。公轉(zhuǎn)的方向是（自西向東），公轉(zhuǎn)的周期是（1年）。7四季形成的原因是：地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)，并且地軸是傾斜的，方向和角度也不變，導致陽光有規(guī)律地直射或斜射某一地區(qū)，因此氣溫也有規(guī)律地變化，形成四季。當陽光直射點在赤道時，我們的家鄉(xiāng)可能是（春季）或（冬季）。當陽光直射點在北回歸線時，北半球的陽光是（直射），處于（夏季）；南半球的陽光是（斜射），處于（冬季）。當陽光直射點在南回歸線時，南半球的陽光是（直射），處于（夏季）；北半球的陽光是（斜射），處于（冬季）。 8在地球的南北兩極，半年時間是白天半年時間是（晚上），這種現(xiàn)象就是（極晝）、（極夜），而且南北兩極（正好相反）。主要的原因是：（1、地球是傾斜的，方向始終指向北極星；2、地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)）。 地球的運動運動形式自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)對兩種運動形式的描述方式：繞地軸轉(zhuǎn)動方向：自西向東（逆時針）周期：自轉(zhuǎn)1周24小時