霞浦八中宣傳視頻解說腳本(2014版)

1、霞浦八中宣傳視頻解說腳本（解說）厚德載物 博學(xué)多才 自強(qiáng)不息 臻于至善 八中人精神揚(yáng)帆起航正當(dāng)時(shí)（建議打字形式出現(xiàn)字幕）“天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢坤，君子以厚德載物”鏡頭：先霞浦電視臺宣傳片片頭，從學(xué)校大門口的“霞浦縣第八中學(xué)”轉(zhuǎn)向拍教學(xué)樓、綜合樓全景；補(bǔ)充校門口文化墻鏡頭。 （解說詞：福寧大地，鐘靈毓秀，自古地杰人靈，重教尊師。2009年6月，教育改革發(fā)展的大潮催生了一所獨(dú)立初中霞浦縣第八中學(xué)。） 鏡頭：學(xué)校揭牌儀式照片；辦學(xué)理念：“讓我們的教育適應(yīng)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展”； 辦學(xué)要求：“求嚴(yán)、求實(shí)、求細(xì)、求行”； 校訓(xùn)：“厚德、博學(xué)、自強(qiáng)、至善”；校風(fēng)：“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”；學(xué)風(fēng)“勤學(xué)、

2、巧思、善疑、貫通”；教風(fēng)“民主、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、博愛”字幕。太陽從東方噴薄而出。大浪淘沙畫面。千帆競發(fā)，百舸爭流的畫面。推出片名：揚(yáng)帆起航正當(dāng)時(shí)鏡頭：校長在辦公室辦公情景、教師備課批改作業(yè)、專用室實(shí)照、學(xué)生課間操、學(xué)生在圖書館、閱覽室看書、學(xué)生舞蹈訓(xùn)練、書畫培訓(xùn)、走廊文化等。（解說詞： 這里是書香飄逸的學(xué)園， 這里是傳承文明的樂園， 這里是培育英才的搖籃， 這里是成就未來的殿堂。）（字幕） 厚德載物（解說詞：步入校園，一股清新別致、典雅規(guī)范之風(fēng)撲面而來。學(xué)校占地面積6894平方米， 現(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1399人，教職工112人，其中高級教師28人，中級教師66人，省級骨干教師4人，市骨干教師1

3、7人，縣骨干教師9人，縣級學(xué)科工作室成員4人，是一所擁有高起點(diǎn)高標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化校園。在這里，每一個(gè)細(xì)節(jié)都能品讀出八中人“厚德、博學(xué)、自強(qiáng)、至善”的精神風(fēng)范，每一座樓、每一間房、每一面墻、每一道廊都在教人求真，催人上進(jìn)：寬敞整潔的教室充滿人文、書香的氣息；走廊過道的名言警句潛移默化的陶冶著孩子的品行；設(shè)施齊全的多媒體教室成為學(xué)生拓展真知的舞臺；平整干凈的校園場地，活躍著孩子們矯健的身影；生機(jī)勃勃的鮮花綠樹在微風(fēng)中向師生頻頻點(diǎn)頭清晨，書聲瑯瑯，孩子們迎著朝霞認(rèn)真閱讀，盡情地享受著美文誦讀帶給他們的快樂與財(cái)富。黃昏，夕陽沉暮，孩子們踏著余暉與陽光鍛煉，盡情地?fù)]灑著自由與歡樂。）鏡頭：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議、

4、規(guī)劃校園、文化走廊、教師開會(huì)、校園活動(dòng)及環(huán)境等。（解說詞：霞浦八中首任校長蘇安國，中學(xué)高級教師，福建省初中骨干校長，二十多年潛心教育教學(xué)研究，在福建教育等省內(nèi)外刊物上發(fā)表多篇作品，獲得過“福建省第三屆中小學(xué)教學(xué)改革優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)”和“寧德市優(yōu)秀教育工作者”等光榮稱號。2009年7月，他懷著對教育事業(yè)孜孜不倦的追求，從教育局辦公室主任的優(yōu)越崗位上，再次走到了教育教學(xué)的最前沿，作為學(xué)校的領(lǐng)軍人物，他的治校有三個(gè)特點(diǎn)：理念先進(jìn)、富有創(chuàng)新精神、身體力行。他的辦學(xué)理念和“嚴(yán)、實(shí)、細(xì)、行”的工作作風(fēng)，對教育教學(xué)起到了引領(lǐng)作用，他的品格和能力成為學(xué)校快速發(fā)展的重要推力。作為霞浦打造教育強(qiáng)縣的后起之秀，霞浦八

5、中堅(jiān)持“讓我們的教育適應(yīng)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，打造出團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新的八中校風(fēng)。獨(dú)具特色的精品意識，精益求精的教育管理，齊心協(xié)力的人文關(guān)懷，讓這所創(chuàng)辦不久的學(xué)校為霞浦教育改革發(fā)展注入了新的力量和勃勃生機(jī)。）（校長同期聲）：我們在21世紀(jì)的今天創(chuàng)辦一所學(xué)校，目的就是要辦一所高質(zhì)量的精品初中，就是要“讓我們的教育適應(yīng)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展”，就是要讓我們的孩子在人生的風(fēng)暴期積累修身養(yǎng)性的力量，長大后為國家的發(fā)展積累實(shí)力，進(jìn)而為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。（字幕） 博學(xué)多才鏡頭：教師在辦公室集體備課、上多媒體課、試驗(yàn)課、教學(xué)研討會(huì)、名師照片等。（解說詞：“三尺講臺，終歲莫問枯榮事；兩袖清風(fēng)，回首

6、只聞桃李香?！毕计职酥袌?jiān)持“德育為首、教學(xué)中心”，牢固確立“質(zhì)量立校，科研興校，特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)方向，按照“三年成型、五年成效、十年成名”的戰(zhàn)略布署，始終堅(jiān)持以“讓我們的教育適應(yīng)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”為辦學(xué)理念，以更新教育教學(xué)理念為引導(dǎo)，以事業(yè)發(fā)展和質(zhì)量提高為主題，以提高教師素質(zhì)為根本，以課程改革為突破口，以德育先行為切入點(diǎn)，以開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作和大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，全面實(shí)施素質(zhì)教育，狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理示范、課堂教學(xué)改革示范和學(xué)校文化建設(shè)，從而涌現(xiàn)出了一支德才兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)精良的教師隊(duì)伍。）鏡頭：教師賽課、優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案展示、課堂教學(xué)畫面、技能大賽比賽錄像和獎(jiǎng)狀、送教下鄉(xiāng)、論文發(fā)表、李鴻老

7、師講座、謝立華教授講座、葉鳳春講座等。（解說詞：團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量，凝聚誕生輝煌。學(xué)校用人以才，度人以德。把引進(jìn)、培養(yǎng)教師定位在高素質(zhì)上，大力實(shí)施學(xué)歷、師德、能力三位一體，推行師德先行，學(xué)歷提升，業(yè)務(wù)提高，制定了教師專業(yè)發(fā)展的教師隊(duì)伍培養(yǎng)規(guī)劃和三個(gè)階梯（“教壇新秀”、“骨干教師”、“名優(yōu)教師”）的成長目標(biāo)和長遠(yuǎn)規(guī)劃及年度工作計(jì)劃，實(shí)施了“目標(biāo)導(dǎo)向、課題帶動(dòng)、專家引領(lǐng)、校本培訓(xùn)”的教師專業(yè)發(fā)展措施，初步建立起適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的教育體系，走出了一條獨(dú)具特色的發(fā)展道路。學(xué)校成立了“學(xué)科工作室”，啟動(dòng)“積分制考核”和獎(jiǎng)勵(lì)研修機(jī)制，配備了“名師工作室”， 經(jīng)常開展賽課比武、送教下鄉(xiāng)、培訓(xùn)交流等系列活動(dòng)，提高教

8、師整體素質(zhì)。開展“自主·道德”高效課堂研究與實(shí)踐活動(dòng)，多方位促進(jìn)“適應(yīng)學(xué)生”教育教學(xué)研究，努力提升教育質(zhì)量和創(chuàng)新能力。 “靜聽勁竹拔節(jié)聲，雛鳳清于老鳳聲”，在濃厚的和諧的氛圍中，一批優(yōu)秀的青年教師脫穎而出。新老教師攜手并進(jìn)，鑄成教育事業(yè)的中流砥柱。在縣第三屆教師技能大賽中，我校獲得中學(xué)組唯一的優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，13位教師參賽，12人獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)6人，獲獎(jiǎng)率居全縣之首，黃吉強(qiáng)、陳秀宜、王小靈、王曉珍和謝怡5位老師還代表霞浦縣參加市教師技能比賽，分獲一、二、三等獎(jiǎng)，受到市、縣領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。（鏡頭：名師簡介，成果展示，教學(xué)活動(dòng)畫面配簡介字幕）（解說詞：吳友忠，學(xué)校黨

9、支部書記、副校長，中學(xué)高級教師，寧德市“優(yōu)秀教師”、 “市數(shù)學(xué)骨干教師”和霞浦縣首屆十佳教師。以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、求真的態(tài)度抓好教學(xué)管理工作，并在數(shù)學(xué)教學(xué)上不斷研究探索，注重 “輕松學(xué)習(xí)”，在課堂上營造開放平等的育人空間，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識，2014年被評為“福建省實(shí)事杰出教師”。馬朝業(yè)：副校長、工會(huì)主席，中學(xué)高級教師，長期負(fù)責(zé)指導(dǎo)畢業(yè)班教育教學(xué)工作，經(jīng)驗(yàn)豐富，成績顯著，多次獲得市、縣教育管理部門的表彰。特別是他指導(dǎo)的學(xué)生航模隊(duì)、教工籃球隊(duì)等參加省、市、縣級的比賽，屢創(chuàng)佳績。王雙鳳，畢業(yè)于福建師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，現(xiàn)為中國美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員。晚風(fēng)等十多幅作品，入選中國美協(xié)舉辦的全國大展并獲獎(jiǎng)，出版技法書工筆

10、人物畫法已由天津楊柳青畫社出版，2012年被評為霞浦縣第三屆優(yōu)秀青年人才。）（同期聲）陳傳根：不求最好，但求更好。林明引：學(xué)高為師，身正為范。謝小娟：用心教學(xué)，用愛育人。鏡頭：學(xué)生文藝演出、運(yùn)動(dòng)會(huì)、乒乓球、籃球賽、班班有歌聲（合唱節(jié)），團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、演講比賽、綜合活動(dòng)課等照片、“四節(jié)”活動(dòng)影像資料、課堂教學(xué)片斷、教工運(yùn)動(dòng)會(huì)。 （解說詞：學(xué)校還十分重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育。按照 “辦出特色、爭創(chuàng)一流”的辦學(xué)追求，以學(xué)校課程建設(shè)為突破口，實(shí)施課程育德、課程育智、課程健體，加大校本教材的開發(fā)力度，形成了以“思齊”、“養(yǎng)正”和“長能”三大模塊為核心內(nèi)容的校本培育體系。廣泛開展學(xué)生文體活動(dòng)，不斷

11、增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部活力，形成了辦學(xué)特色。學(xué)校開設(shè)了籃球、足球、排球、乒乓球、航模、合唱、舞蹈、電子鋼琴、閱讀與寫作、經(jīng)典誦讀、英語課本劇、電腦制作、書法、美術(shù)、篆刻、國畫、數(shù)學(xué)探究、物理探究等課程，將七、八年級各10個(gè)行政班根據(jù)學(xué)生興趣愛好整合為18個(gè)綜合活動(dòng)班；同時(shí)開展讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，開闊了視野，陶冶了情操，還鍛煉了孩子們多方面的才能，為他們終生學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。）（采訪：學(xué)生感言學(xué)習(xí)感受）（字幕） 自強(qiáng)不息鏡頭：升旗儀式，國旗冉冉升起；學(xué)生走進(jìn)學(xué)校，校門口學(xué)生迎賓禮儀；在教室認(rèn)真上課、早讀；幾個(gè)學(xué)生漫步于操場、邊走邊讀；學(xué)生做實(shí)驗(yàn)、上多媒體、上電腦課；主題

12、班會(huì)；走廊、班級布置；法制教肓、安全教育、安全應(yīng)急演練；圖書館看書；愛心捐款；藝術(shù)節(jié)、體育活動(dòng)等鏡頭。（解說詞：“腹有詩書氣自華”，霞浦八中堅(jiān)持以學(xué)生為本，以德育為先，全面鋪開新德育、新課程、新家校的特色教育，努力創(chuàng)設(shè)德育情境，變傳統(tǒng)的“食指教育”為“拇指教育”，搭建了學(xué)生德智成長的三級階梯，從 “儀容儀表規(guī)范生”到 “學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣雙好生”，再到“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，用人文關(guān)懷的外力促成學(xué)生追求成功的內(nèi)需動(dòng)力。學(xué)校以創(chuàng)建文明學(xué)校、文明班級為契機(jī)，努力構(gòu)建和諧文明的校園文化，彰顯環(huán)境育人的特色。走進(jìn)霞浦八中，學(xué)生風(fēng)采、文化走廊、圖書角、班級文化、班

13、級格言、學(xué)生座右銘等都是一部部真實(shí)可見的 “教科書”，整個(gè)校園人文環(huán)境溫馨，學(xué)習(xí)氣氛積極濃厚。）（采訪：七年級家長感言對孩子就讀八中的感受）鏡頭：家長會(huì)、教師填寫家校聯(lián)系本、家訪、學(xué)生勞動(dòng)、互助等鏡頭、心理健康講座、班會(huì)課。（解說詞：學(xué)校十分注重加強(qiáng)家校聯(lián)系，推行了家校聯(lián)系本制度，關(guān)注學(xué)生家校學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；通過“家校通”網(wǎng)絡(luò)信息平臺、主題家長會(huì)、致學(xué)生家長的一封信等途徑進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，每個(gè)老師都能及時(shí)準(zhǔn)確地捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，突出“拇指教育”，突出老師、學(xué)生、家長三主體教育地位，建立起民主、平等、和諧、互助的師生關(guān)系、家校關(guān)系，共同教育好下一代，促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。）（采訪：九年

14、級家長感言對學(xué)校認(rèn)識的變化、孩子的變化）鏡頭：校本課課堂教學(xué)畫面、中華誦經(jīng)典誦讀比賽、校本教材、校本作業(yè)、樓道文化、書法課與書法比賽畫面、部分綜合實(shí)踐活動(dòng)課照片。（解說詞：在開齊開足省頒課程的前提下，學(xué)校又開設(shè)了早新聞、思齊、書法和心育課等校本課程。每天15分鐘的早新聞，是要讓學(xué)生通過新聞窗口了解世界最新動(dòng)向，增長見識，拓寬視野，培養(yǎng)民族自尊心和主人翁責(zé)任感。每周的思齊課已成為學(xué)校新德育的“一枝獨(dú)秀”。 思齊校本課程將百家講壇中于丹的論語心得、錢文忠的三字經(jīng)、唐宋八大家、弟子規(guī)等內(nèi)容引入課程，用優(yōu)秀的國學(xué)經(jīng)典文化涵養(yǎng)學(xué)生的精神品質(zhì)，將“仁、義、禮、智、信”的做人道理和“正心、修身、齊家、治國、

15、平天下”的信念根植到孩子心中，傳承傳統(tǒng)，見賢思齊。學(xué)校還開發(fā)編印了弟子規(guī)、三子經(jīng)、論語、名人名篇名著等校本教材，在省內(nèi)外引起了很大反響。2014年11月被寧德市教育工委做為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)在全市進(jìn)行推廣。）（思齊課堂同期聲；中華誦經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)場音像；弟子規(guī)、三字經(jīng)比賽錄像。）（字幕） 臻于至善鏡頭：縣領(lǐng)導(dǎo)、教育局領(lǐng)導(dǎo)視察學(xué)校照片、師生參加各項(xiàng)比賽和活動(dòng)畫面、獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)牌等。（解說詞：“問渠哪得清如許，惟有源頭活水來”，霞浦八中在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)，進(jìn)一步完善政策和配套措施，努力推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的全面落實(shí)

16、。經(jīng)過全校師生的努力拼搏，各項(xiàng)事業(yè)得到了長足發(fā)展，學(xué)校先后獲得福建省法律進(jìn)校園先進(jìn)學(xué)校、寧德市德育工作先進(jìn)學(xué)校、寧德市普通中學(xué)課堂教學(xué)改革示范學(xué)校、寧德市教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校、寧德市語言文字規(guī)范校，霞浦縣文明學(xué)校、霞浦縣中學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理工作先進(jìn)學(xué)校、霞浦縣素質(zhì)教育先進(jìn)校等榮譽(yù)稱號，先后通過了省市“雙高普九”驗(yàn)收和省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收；2013年被寧德市教師進(jìn)修學(xué)院確定為“研訓(xùn)基地校”，承擔(dān)了寧德市教育改革與發(fā)展示范工程項(xiàng)目；前三屆學(xué)生參加中考會(huì)考，連續(xù)取得優(yōu)異的成績，首屆畢業(yè)生參加中考，就有張涵同學(xué)勇奪全縣中考狀元，全縣總分前十名八中占5人；前三屆畢業(yè)生中，一中上線總?cè)藬?shù)為339人，另

17、有梅文強(qiáng)、張涵、蘭章晗等6位同學(xué)以優(yōu)異的成績錄取福州一中、師大附中或中央民大附中等重點(diǎn)高中，中考、會(huì)考各項(xiàng)比率均位居全縣前茅；各年級學(xué)生在城區(qū)六校聯(lián)考中始終名列前茅。學(xué)校的文體活動(dòng)蓬勃開展，方興未艾，學(xué)校被寧德市文體局確定為青少年女排和女籃培訓(xùn)基地；校教工籃球隊(duì)連續(xù)兩屆獲得縣教工籃球賽冠軍；學(xué)生籃球隊(duì)獲得全縣中學(xué)生籃球賽冠軍和亞軍；女籃代表霞浦縣參加第四屆市運(yùn)會(huì)獲得銅牌；乒乓球隊(duì)分獲男、女團(tuán)體冠、亞軍，并奪得多個(gè)單項(xiàng)前三名；學(xué)校航模隊(duì)在全省青少年航模比賽中多次捧杯；另外還有一批師生在象棋、田徑、陀螺、足球、氣排球等比賽中，也不斷取得佳績；同時(shí)，以音樂、美術(shù)為主的藝術(shù)教育推陳出新，結(jié)出了碩果：在

18、 “和諧中國”第五屆全國青少年藝術(shù)展評聲樂比賽中，張杰同學(xué)獲得初中組一等獎(jiǎng)、陳禹洲同學(xué)獲得2014年全國青少年器樂比賽金獎(jiǎng)，學(xué)校合唱隊(duì)在全縣“相約中國夢”合唱比賽中折桂；學(xué)校又率先在全省范圍內(nèi)開設(shè)了書法課程，遵循書法學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)的規(guī)律，注重培養(yǎng)學(xué)生的書法基本功，重視學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣和態(tài)度，每年一屆的規(guī)范漢字（硬筆、軟筆）書寫比賽和繪畫比賽，獲獎(jiǎng)率一直穩(wěn)居全縣各校之首；學(xué)校經(jīng)典誦讀表演隊(duì)日趨成熟，表演項(xiàng)目弟子規(guī)、三字經(jīng)獲得縣經(jīng)典誦讀比賽一等獎(jiǎng)；學(xué)生參加市、縣漢字聽寫比賽也是載譽(yù)而歸福建教育2011年B1、2期和2012年B2、7期，對我校的教育改革發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)成果進(jìn)行了專題介紹。）鏡頭：班級之星、感動(dòng)校園人物事件、感謝信、節(jié)能活動(dòng)、學(xué)生表彰會(huì)（解說詞：在學(xué)校精神文明建設(shè)中，八中人