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文檔簡介
1、暑假英語培訓(xùn)心得 英語培訓(xùn)心得英語是現(xiàn)在比較常用的一種國際通用語言,學(xué)好它是一種時(shí)代趨勢。你知道暑假英語培訓(xùn)心得是怎樣的嗎?今天WTT為大家整理了關(guān)于暑假英語培訓(xùn)心得,歡迎大家閱讀!暑假英語培訓(xùn)心得篇一兩天的英語培訓(xùn)很快就過去了,專家們一節(jié)節(jié)精彩的講座,讓我深切地感受到了他們先進(jìn)的教育教學(xué)理念,更讓我進(jìn)一步把握了新課標(biāo)的精髓,更清晰地看到新課標(biāo)究竟“新”在了哪里。任老師的講座中提到課堂上“教師話語的連貫性”很重要,這令我開始反思自己的課堂教學(xué)用語。很多時(shí)候,我并沒有真正做到整體地設(shè)計(jì)一節(jié)課,我清楚某一節(jié)課的每個(gè)環(huán)節(jié)的大致流程,但是每個(gè)流程該如何銜接,或者怎么銜接得更自然,我并沒有深思,所以課堂
2、上會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)前言不搭后語的現(xiàn)象,或者會(huì)出現(xiàn)突然轉(zhuǎn)到某一塊知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)這種情況,今后,我會(huì)注意。給我留下最深印象的是沈峰老師的講座,她將傳統(tǒng)的教學(xué)理念與新課標(biāo)提出的以“學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念以表格的形式進(jìn)行了對(duì)比,讓我們一目了然地發(fā)現(xiàn)新理念的諸多優(yōu)點(diǎn)。新課標(biāo)的教學(xué)方法是啟發(fā)、思考和探究;教學(xué)模式是開展活動(dòng)、設(shè)計(jì)任務(wù),中心是學(xué)生而非教師;課堂的互動(dòng)模式更加多樣,注重生與生之間的互動(dòng);學(xué)生的角色是積極參與,倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí);教師則是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、幫助者、促進(jìn)者,也是學(xué)生學(xué)習(xí)資的提供者。新課標(biāo)對(duì)教學(xué)的要求是面向全體學(xué)生,更加尊重學(xué)生的個(gè)體差異。沈老師提到現(xiàn)在的小學(xué)生在讀英語時(shí)不太注意重音、弱讀、連讀
3、等,我覺得造成這種現(xiàn)象最主要的原因是我們老師在平時(shí)的教學(xué)中沒有注意,沒有給學(xué)生很好的示范。包括很多孩子不能正確書寫英語標(biāo)點(diǎn)符號(hào),我覺得責(zé)任在我們老師,我自己這方面也沒有做到位,今后我會(huì)在教學(xué)中關(guān)注這些方面。宮老師的“關(guān)于論文寫作及發(fā)表的相關(guān)策略”的講座也讓我受益匪淺。他讓我知道,寫論文,寫案例等,一定要有理論知識(shí)作為基礎(chǔ),平時(shí)要多看書,多積累,善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)方面的問題,更要勤于思考和總結(jié),只有擁有清晰的思維,才能寫出漂亮的文章。湯老師的“課堂觀察案例”讓我發(fā)現(xiàn)了很多自己的課堂上也經(jīng)常出現(xiàn)的問題。湯老師從課前預(yù)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、課堂提問、多元評(píng)價(jià)及豐富活動(dòng)五方面進(jìn)行了解說,他的關(guān)于合作學(xué)習(xí)的策略真
4、的值得我們學(xué)習(xí),也讓我明白“合作”也可以延伸到課后,看到他的學(xué)生合作完成的手抄報(bào)、調(diào)查及各種表演,我很是羨慕。湯老師在談到“課堂提問”時(shí),給我們幾點(diǎn)建議,其中有兩點(diǎn)我覺得自己平時(shí)教學(xué)中沒有注意:1、教師每節(jié)課應(yīng)該留給學(xué)生不少于一個(gè)有點(diǎn)深度的問題,激起學(xué)生思維的火花;2、當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),教師應(yīng)優(yōu)先考慮讓學(xué)生互助討論,解決疑難問題,而非教師直接解答??傊@次培訓(xùn)讓我學(xué)到了許多新的教學(xué)理念,好的教學(xué)方法,讓我更準(zhǔn)確地理解了新課標(biāo)的要求,也令我反思了自己的教學(xué),更讓我明白,只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。暑假英語培訓(xùn)心得篇二20_年7月17日至8月5日為期20天暑期英語培訓(xùn)已接近尾聲,在這緊張、
5、充實(shí)而又快樂的培訓(xùn)期間,我感受了很多,也學(xué)到了很多。它不但開闊了我的知識(shí)視野,同時(shí)也使我學(xué)到了不少新的教育方法和理論,使我又一次重溫了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。以下是我的一些心得體會(huì):在多年的教學(xué)過程中,我逐漸忽視了英語作為一種語言的本質(zhì)。為了應(yīng)付考試,我過多地強(qiáng)調(diào)知識(shí)的傳授,機(jī)械的課堂操練,作業(yè)布置死板,評(píng)價(jià)手段單一。聽了何林松教授與芮靖北教授的課后,我了解到英語還可以這樣學(xué)的。比如看電影、背臺(tái)詞、成立一個(gè)戲劇社,讓學(xué)生用英語演劇本等等。這樣,我們就能將學(xué)生從原有的課堂圈子中“放”出來,使他們能在自主探究與交流過程中,不斷挑戰(zhàn)自我,擴(kuò)展創(chuàng)造性思維。讓學(xué)生探究身邊的問題,生活中的問題,把學(xué)生思維的空間從
6、課堂狹小的圈子里延伸出來,讓他們體會(huì)到知識(shí)從哪里來,到哪里去,感受到所學(xué)的知識(shí)是有用的,使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。同時(shí),創(chuàng)設(shè)良好的、寬松的學(xué)習(xí)氣氛,建立和諧的師生、生生關(guān)系,使學(xué)生學(xué)的愉快、輕松。培養(yǎng)學(xué)生從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”。實(shí)現(xiàn)由“授之以魚”到”授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。此次給我們做講座、授課的老師都是來自高校并富有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教授、名師。他們隨意而不失嚴(yán)謹(jǐn),廣博而不失幽默的教學(xué)風(fēng)格,都給我留下了非常深刻的印象。其中,Mark外教中西文化對(duì)比的講座向我們展示了中西文化特別是教育方面的差異。何林松教授在如何提高高中學(xué)生應(yīng)試能力的講座中穿插了許多例子、幽默故事、小品使我們了解了聽、說、讀、寫在英語學(xué)習(xí)中的重
7、要性,及應(yīng)試技巧。芮靖北教授就在農(nóng)村英語薄弱地區(qū)如何提高英語聽力提出了寶貴的意見。還有孫海琴老師,她的口語太厲害了。我根本想象不到一個(gè)中國人居然把英英和美音區(qū)分這么清楚。她還糾正了我錯(cuò)了好多年的音。再來說說寫作老師李美教授,她專業(yè)知識(shí)淵博,就如何給文章潤色這一節(jié)精彩極了??傊敬闻嘤?xùn)對(duì)我來說的確是受益匪淺。在此我感謝教育局領(lǐng)導(dǎo),組織了這次讓我難忘的培訓(xùn)經(jīng)歷,給了我這個(gè)難得的與名師共同交流,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)。但是在我心中還有一點(diǎn)遺憾,就是自己所學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)的需要,在此我衷心的希望在今后的教學(xué)中多開展一些類似的培訓(xùn)活動(dòng),多給我們一些學(xué)習(xí)、不斷的提升自己的機(jī)會(huì)。暑假英語培訓(xùn)心得篇三8
8、月22、23日,我們?nèi)珔^(qū)的小學(xué)英語教師相聚在師訓(xùn)中心,進(jìn)行為期兩天的暑期培訓(xùn)。這樣的時(shí)刻,總是讓人無比的期待。期待好久不見的朋友,期待精彩的內(nèi)容?,F(xiàn)在聚在一起的機(jī)會(huì)越來越寶貴,所以我們親愛的汪老師總能讓我們滿意而歸,給我們提供接地氣的大餐。再來細(xì)細(xì)回味那兩天的收獲,真是越咀嚼越有味!新教材的分析p ,讓我們見識(shí)了老師們的功底。從新舊教材的對(duì)比,重難點(diǎn)的分析p ,到突破,一張張精美的課件,一步步細(xì)致入微的講解。對(duì)于暑假才拿到新書的老師們,能做的這么專業(yè),非常的不易,相信付出了很多。還有團(tuán)隊(duì)的合作,在這次的活動(dòng)中,顯的尤為突出。在教材解讀時(shí),每個(gè)學(xué)校保持了自己的風(fēng)格,分工合作,尤為融洽。印象最深的是東海的那組團(tuán)隊(duì),老師們自編自導(dǎo)自演,把課堂搬到了現(xiàn)場,怎一個(gè)“專業(yè)”了得!感謝這些老師的無私付出,為迷茫的我們,送來了一場及時(shí)雨。徐老師和應(yīng)老師的兩場講座雖然風(fēng)格迥異,不過都是我們的菜。徐老師的團(tuán)隊(duì),給大家?guī)砹索攘φn堂的五元素:情感、游戲、繪本、歌謠、板書。這些都是英語課堂必要的添加劑,非常的實(shí)
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