教師寒假學習總結(jié)范文

1、精品文草教師寒假學習總結(jié)范文教師的使命是教書育人，作為一名教師，除了要有一定的文化素養(yǎng)和 專業(yè)的學科知識技能外，還應(yīng)當具備奉獻和服務(wù)的精神，所以，我們 教師應(yīng)該每時每刻都學習“充電”，通過這次寒假培訓，使我感觸頗多, 受益非淺。2月8日、2月9日，徐校長如何聽評課的講座及各科室主任的 具體工作的要求和做法的講座，使我在觀念上有了改變，讓我們更深 刻的體會到，要熱愛本職工作，必須懂得本職工作的每一細節(jié)，打造 心育晴空;擁有陽光心態(tài)，改變?nèi)松辰?激勵加賞識，師生共同成長; 運用智慧技巧，效率事半功倍;學會總結(jié)反思，留下真實足跡;心中懷 有理想，追求就有力量。也讓我們深知，沒有水就不成為池塘，沒有

2、 愛，就沒有教育.熱愛學生，尊重學生，信任學生，把實際行動落實到教書 育人這一歷史使命上去。隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻 的挑戰(zhàn)。正如陶行之先生所講：“要想學生好學，必須先生好學，惟 有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生?！耙虼?，在今后的工作 中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學 習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應(yīng)當今教育改革的新形勢。 只有不斷的學習，才能有不斷的提升。同時我也深知，只有樂學的教 師，才能成為樂教的教師;只有教者樂學，才能變成為教者樂教，學 者樂學，才能會讓學生在歡樂中生活，在愉快中學習。一個教師，不 在于他讀了多

3、少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了 多少書。用心教、創(chuàng)新教與重復教的效果有天壤之別。“做一輩子教 師“必須”一輩子學做教師“。教師只有再度成為學生，才能與時俱進, 不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。使廣大教師牢固樹立 終身學習的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。我們和學生要共同快樂的學習，共同探索，共同成長。寒假期間學校進行了為期兩天的培訓學習，教師們認真聽取了 23位 老師的精彩發(fā)言，感覺收獲頗多，特別是教學常規(guī)方而給我留下了深 刻的卬象，現(xiàn)將體會總結(jié)如下：教務(wù)處張主任對我校的教學常規(guī)進行了詳細的解讀，帶領(lǐng)我們重溫了 這項常規(guī)，對于一些改變之處，張主任也是進行了強調(diào)性的解

4、釋，使 我對自己該做的一些常規(guī)以及在教學中不該出現(xiàn)的一些問題有了更 加清晰的認識，相信在自己的教育教學中我能嚴格的遵守常規(guī)的每一 條。黃主任和王主任分別對如何數(shù)學作業(yè)和語文作業(yè)進行了經(jīng)驗傳 授，作為一名語文老師，我知道自己所擔任的三年級應(yīng)該批閱的作業(yè), 以及在作業(yè)批改中要注意的問題，教育教學中除了需要常規(guī)的規(guī)整， 也需要自己的專業(yè)成長，我校一直堅持在教研中促進教師的專業(yè)成 長，針對此問題教科室莊主任進行了詳細的匯報。教科室的桑主任針 對新教育這個問題做了報告，倡導每位老師努力打造一個個書香班 級，共同建設(shè)一個書香校園，同時對新教育的方方而面進行了解讀， 讓我們知道了到底該做么做才能更好地引導孩子們的成長。我曾經(jīng)一 直認為在教學上能教出成績的教師就是好教師。因此我在前幾年的工 作里，很大部分精力都集中到教學這一塊，備課、上課、批作業(yè)、輔 導，幾乎每天都在重復這樣的工作。隨著培訓的深入，我深深地意識 到：一名優(yōu)秀的教師沒有先進的教學理論充實自己，那么，他的教學 在達到一定程度后就難以提高了，而要想成為一名合格的教師，就要 努力地提高自身素質(zhì)，理論水平、教育科研能力、課堂教學能力，虛 心向身邊那些優(yōu)秀的教師學習。所以今后，我要更加努力，努力把這 次培訓活動學習到的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐動能，使之有效地指導我的 教學工作。培訓