中學學校學習型先進個人征文演講

1、中學學校學習型先進個人征文演講中學學校學習型先進個人征文演講尊敬的各位領導、 同志們，大家好！我今天演講的題目是為有源頭活水來 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。教育的最終目標是學 生的發(fā)展，而學生發(fā)展的源頭活水則是教師自身的發(fā)展， 只有終身學習方能永葆專業(yè)發(fā)展的活力與生機，方能實現(xiàn) 事業(yè)騰飛的光榮夢想，方能不辱科教興國的偉大使命！十 五年教學之路風雨兼程，是學習鍛造了昨天的我。從小我 就喜歡在書海里徜徉，從初一開始文學摘抄至今已有2 0 中學學校學習型先進個人征文演講 尊敬的各位領導、同志們，大家好！ 我今天演講的題目是為有源頭活水來問渠哪得清如許，為有源頭活水來。教育的最終目標 是學生的發(fā)展

2、，而學生發(fā)展的源頭活水則是教師自身的發(fā) 展，只有終身學習方能永葆專業(yè)發(fā)展的活力與生機，方能 實現(xiàn)事業(yè)騰飛的光榮夢想，方能不辱科教興國的偉大使命!十五年教學之路風雨兼程，是學習鍛造了昨天的我。 從小我就喜歡在書海里徜徉，從初一開始文學摘抄至今已 有20年。96年哈幼師畢業(yè)圓了教師夢，從此“做一名學習 型教師、一名反思型教師、一名研究型教師”成了我奮斗 的目標。每天如饑似渴博覽群書，擠時間進修學習。年輕 又愛好廣泛的我，何嘗不向往逍遙放松的娛樂?？墒?，看 著靜默攤開的書本，仿佛在無聲地提醒我；那一個個懸而 未決的問題，仿佛也在齟牙咧嘴地嘲笑我。我漸漸地醒悟: 成功，只會降臨在卓絕的頭上；幸運，只會

3、垂青于勤奮的 人！學習的過程是艱辛的，堅持不懈的學習過程更需要意 志與信念的支撐。2000年我從縣幼兒園抽調到第二中學任教。才發(fā)現(xiàn)自 己的“小溪水”不夠用了，起點低，意味著要比別人付出 多倍的努力才能迎頭趕上。新的困境與挑戰(zhàn)激起我全身心 地向書本學、向實踐學、向同行學、向名家學的斗志。于 是，每個清晨，書聲瑯瑯的早讀中多了一位晨讀者；每個 午后，背誦詩詞的學生中多了一位吟詠者；每周教研活動, 教研室里多了一位傾聽者。于是，蘇霍姆林斯基、葉圣陶 成了我研讀經典、與文本對話的“?？汀保挥谑?，“把每堂 課都上好、上精、上出自己的特色”成為我不懈德追求； 于是，我能讓學生享受生活化的語文，讓語文課堂流

4、溢動 感的輕松與愉悅。不斷地學習進步、使我增加了知識的厚度、延 伸了專業(yè)的長度。我有種“泉眼無聲水細流”的歡樂。高標準的壓力不斷磨礪著我的人生。03年被任命為二 中團委書記。在與學生“以心換心、以愛博愛”的交流中, 我和全校學生共同成長！沒有思想的教學是毫無價值的， 沒有進取的學習是毫無意義的。學問做得好，書教得好， 自然具有受學生愛戴和尊敬的人格魅力，使之心悅誠服地 接受教育.學習使我的教育觀更新了，教學能力提高了， 創(chuàng)新大膽了。領導再次信任讓我稚嫩的雙肩扛起了教導主 任的重擔。我根據(jù)每屆學生發(fā)展的不同特點，不斷改革教 學方法，優(yōu)化教學過程，還言傳身教引導學生：用知識改 變命運，用學習成就未

5、來。讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如閱人無數(shù); 閱人無數(shù)，不如名家引路。今年11月我有幸參加了 “國培 計劃”黑龍江省教育學院初中語文班的培訓，每天悉心地 傾聽，認真地反思，虛心地求教，深隧地融匯。回到二中, 把學到的杜郎口、揚思先進的教學理念融入到我校的教育 實踐之中，與全校師生共同努力，創(chuàng)出了 “活而有序、“ 活而有效的高效課堂。讓學生快樂學習，快樂成長。我校 的課改受到了局領導的高度贊譽，被視為擺脫辦學困境的 突破口。不斷的反思成長，使我提升了認知的高度，拓展 了思維的寬度，我有種奔流入海的欣慰。十五年教育工作春華秋實，是學習造就了今天的我。3 年幼師，8年班主任，5年的團委書記，

6、2年的教導主任， 向書本學習，使我積淀了深厚的文化底蘊；向實踐學習， 使我的專業(yè)能力穩(wěn)步提高；向名家學習，使教學水平迅速 提升；向名校學習，使我校的事業(yè)蒸蒸日上。不積溪泉小 流，無以匯江河湖海。每天進步一點點，是卓越的開始； 每天創(chuàng)新一點點，是領先的開端。多年的作文教學，我寫 的下水文、教育敘事、散文、小說等近十萬字，我發(fā)現(xiàn)的 教科書中的錯誤，得到語文教育專家的認可；東北三省四 市賽課獲得一等獎，哈爾濱市班主任技能展示獲得特等 獎！興趣是引我學習的導師，使命是促我學習的響鞭，學 習型黨組織建設更是一把讓我絲毫不敢放松的“重錘”。我 的學習之路才剛剛開始，正是因為生長在方正這片教業(yè)興 旺的樂土，我對學習充滿了無限的激情！ 學習并不是一陣風，而是一場曠日持久的戰(zhàn)斗；學習也不能憑一時的沖動和激情， 而是需要一生一世堅持不懈的努力！”坐而論道，不如起而 行動，