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文檔簡介
1、老府中心小學 “書香校園 ”讀書節(jié)活動實施方案為建設書香校園、和諧校園,引領廣大師生“走進五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”,與經(jīng)典為友、與名著為伴;引導師生在讀書中學會做人、學會思考、學會認知;努力營造濃郁的書香校園文化,特制定本實施方案。一、指導思想:根據(jù)新課程改革的豐富內涵,為了創(chuàng)設全新的校園文化氛圍,進一步組織學生開展課外閱讀,讓學生在豐富多彩的書海中,擴大知識源,親近母語,提高語文素養(yǎng)。同時通過開展課外閱讀,促進語文課堂教學改革,以讀促寫,以寫促讀,讀寫并進,提高語文教學質量。學校力爭通過書香校園的建設,全面提高教師和學生的綜合素質,扎扎實實地提高學校素質教育的質量,從而也有效推動校風校
2、紀的建設。二、活動目標:1. 在校園內營造一種“書聲朗朗,書香滿校園”的良好氛圍,使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。2. 積極倡導“我與好書同行”的思想,努力踐行“我讀書,我快樂,我成長”的理念,幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,多讀書,讀好書,好讀書,提高讀寫能力,務實文化底蘊,陶冶情操。3. 通過開展讀書活動,引導老師,家長一同參與讀書活動,營造良好的讀書氛圍,推行閱讀型班級,閱讀型學校,閱讀型家庭的建設。三、活動主題全員閱讀,領悟方法,同享快樂;潤澤經(jīng)典 , 濡養(yǎng)心靈,積淀生命。四、活動措施:1. 加強組織。建立以校長為主的閱讀組織機構;班級要有閱讀組織,班主任、語文老師要負主要責任,同
3、時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任圖書管理員。創(chuàng)建書香校園領導小組組長:趙景武副組長:薛鑫穎趙波組員:各班班主任及全體語文教師2. 營造氛圍。加強“書香校園”環(huán)境建設,突出濃郁的校園文化氛圍,在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強環(huán)境建設,黑板報、圖書角等符合班級的特點,給學生創(chuàng)設寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。3. 落實活動。( 1)建設班級圖書角。各班班主任和語文教師相互配合,協(xié)作建設好自己的圖書角,要充分利用學生的圖書資源,圍繞相關閱讀主題充實書柜,并建立健全相關閱讀制度。(很多漫畫書不利于學生的成長,嚴禁各類漫畫書進入校園,作文選之類的書也要有
4、選擇的入柜)。各年級組評選一個最美圖書角。( 2)保證閱讀時間。固定讀書時間,一般為:晨讀、午間閱讀,提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。(3)明確閱讀要求。要求學生:做好讀書筆記(內容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。內容摘要,也可以適當寫些自己的讀書體會。)( 4)開展閱讀活動?!跋嗉s好書,牽手美文 ”讀書交流活動。語文教師每周自定一節(jié)課作為學生集體閱讀交流的時間,指導并激勵學生快樂讀書,共享讀書的樂趣??砷_展美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽、古詩擂臺賽、成語接龍賽、讀書筆記展評等活動。各班每周或間周開展一次“班級讀書會”,組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。語文
5、教師要保留影像資料,標注好班級和活動內容,上交教導處。一次好書交換活動以班級為單位,發(fā)動每位學生開展“獻一本看百本”活動,并借助此活動,豐富班級圖書角。要求每個同學把自己喜歡的書,在讀書節(jié)期間,帶到班級,由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成“好書都來讀,我來讀好書”的讀書氛圍。同時倡導班級間、年段間的圖書交換,在交換圖書的過程中,加強學生愛護書本的意識。讀書節(jié)手抄報評比活動:以“校園讀書節(jié)”活動為切入點,每個班級至少上交5 份優(yōu)秀手抄報),學校將在同年級組中評選出一等獎1 名,二等獎 2 名,三等獎 3 名。低年級開展活動1 2 年級在全班參與的基礎上,以班級為單位舉行詩歌朗誦或故事演講比賽。評選
6、活動舉辦校園讀書節(jié)期間,評選校級十佳讀書教師和學生閱讀之星。五、時間安排:“書香校園”創(chuàng)建活動分三個階段進行。第一階段: 2017 年 5 月 3 日 8 日,為發(fā)動準備階段。主要任務是:制定公布方案,計劃,初步改變校園環(huán)境,教導處利用各種機會,各個平臺向全校師生,進行國旗下講話,做好宣傳發(fā)動工作。第二階段: 2009 年 5 月 9 日 6 月 23 日,為重點實施階段。主要任務是:完善校園閱讀文化建設,開展豐富多彩的讀書活動。教導處將不定期檢查班級讀書活動。第三階段: 2017 年 6 月 26 日7 月初,為總結評估階段。主要任務是:總結本次活動的具體做法(含各班總結),好的經(jīng)驗在全校交流推廣,參加鎮(zhèn)組織的相關展示、評比、總結和評估活動。六、活動要求:1. 加強領導。各班要把讀書活動作為推行校園文化建設、促進學生全面發(fā)展、促進學校特色形成的一項重要舉措,切實加強對讀書活動的組織實施,成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動小組充分調動班干部和學生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障。2. 規(guī)范管理。學校把此項活動納入常規(guī)工作進行分級管理,明確職責。各班要有創(chuàng)建計劃、相關制度、活動記載、成果匯報等,協(xié)助各科組和教導處做好檔案
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