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文檔簡介
1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上以考代練61下列加粗字讀音全都正確的一項是( )A青青子衿(jn) 呦呦(yo)鹿鳴 越陌(mài)度阡B鼓瑟吹笙(shng) 繞樹三匝(z) 曖(i)曖遠人村C羈(j)鳥戀舊林 狗吠(fèi)深巷中 久在樊(fán)籠中D守拙(zuó)歸園田 周公吐哺(bú) 榆柳蔭(yìn)后檐2下列詞句書寫錯誤的一組是( )A月明星稀
2、; 誤落塵網中 雞鳴桑樹顛B我有嘉賓 長路漫浩浩 池魚思故淵C譬如朝露 蘭澤多芳草 桃李羅堂前D契闊談讌 復得反自然 少無適俗韻3下列加粗詞的解釋不恰當的一項是( )A長路漫浩浩 漫:廣闊無盡的樣子B枉用相存
3、0; 存:生存C守拙歸園田 守拙:守住愚拙,這是謙虛的說法。D契闊談讌 &
4、#160; 契闊:聚散,這里有久別重逢的意思。4下列各句的分析不正確的一項是( )A對酒當歌,人生幾何感嘆時光飛逝,人生苦短,應飲酒作歌及時行樂。B青青子衿,悠悠我心表達了詩人仰慕天下賢士,思念之情綿綿不斷。C少無適俗韻,性本愛丘山從小就沒有迎合世俗的本性,天性原來喜愛山川田園間的生活。D同心而離居,憂傷以終老彼此心同而身處兩地,憂傷將伴隨我們到老。5按要求用課文原句填空。(1)涉江采芙蓉中表現抒情主人公形象雅潔,情感純潔美好的詩句是_,_。(2)短歌行中以_,_
5、喻自己胸懷寬廣,招攬人才越多越好。(3)歸園田居中表現詩人厭惡官場,回歸自然的心情的詩句有_,_。_,_。_,_。6給下列加粗字釋義。(1)采之欲遺誰_ (2)青青子衿_(3)何時可掇_ (4)周公吐哺_(5)羈鳥戀舊林_ (6)榆柳蔭后檐_7指出下列各句中的錯別字。(1)采之欲為誰_ (2)長路慢浩浩_(3)越陌渡阡_ &
6、#160; (4)榆柳陰后檐_(5)暖暖遠人村_ (6)雞鳴桑樹巔_8運用所學知識填空。(1)涉江采芙蓉選自南朝梁蕭統(tǒng)的_。(2)短歌行是_舊題,屬相和歌·平調曲。(3)曹操是漢末杰出的文學家和漢末建安文學新局面的開創(chuàng)者,他的詩全部是_,就內容而言,一部分樂府詩反映了漢末動亂的現實,另一部分表現了他_的雄心和頑強的進取精神。(4)陶淵明,一名_,著名_詩人,世
7、稱“_”,自號“_”。 9下列敘述錯誤的一項是( )A涉江采芙蓉選自古詩十九首,古詩十九首的藝術成就是十分突出的,獨特的抒情藝術風格,使這些作品成為我國文學史上早期抒情詩的典范。B短歌行是曹操的作品,他的詩歌受樂府民歌的影響很深,但富有創(chuàng)造性,氣魄雄偉,情調蒼涼悲壯。C歸田園居的作者陶淵明自號五柳先生,東晉時期著名詩人,我國詩歌史上“山水田園”詩風的開創(chuàng)者。D建安時代的詩文內容充實,感情充沛,被后人尊為典范,稱“建安風骨”。拓展閱讀 閱讀陶淵明的飲酒詩,完成練習。結廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣
8、日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。1加粗詞語的解釋不正確的一項是( )A結廬在人境 造房B心遠地自偏
9、; 精神超脫世俗C悠然見南山 安閑自得D飛鳥相與還
10、; 互相參與2對詩句賞析不恰當的一句是( )A這首詩繪聲繪色地描寫了田園生活的喜人情趣,充滿詩情畫意,生趣盎然,沁人心脾。B詩歌寫的是田園生活的美好和作者對歸隱生活的熱愛,反映作者清高的思想和恬靜、愉快的心情。C“采菊”兩句,用白描手法刻畫了一個悠然自得的詩人形象。D本詩的語言簡潔自然,婉曲含蓄?!靶倪h”二字是全篇的主旨。3對“結廬”以下四句,理解正確的是( )A重在表明脫離官場后住處的清靜。B重在表明對清靜住處的滿意心情。C重在表明因住處清靜,所以心里遠離官場。D重在表明心里遠離官場,因而住處清靜。4對這首詩的分析與鑒賞
11、,不恰當的一項是( )A這首詩通過對眼前的景物的敘寫,說明“心遠地自偏”的道理,表現了作者從自然景物中獲得樂趣的恬淡心情。B這首詩雖然不曾號召人們對黑暗的官場采取激烈的斗爭方式進行反抗,卻啟示人們蔑視那丑惡污穢的現實。C本詩分兩個層次。前四句為第一層,“采菊東籬下”以下六句為第二層。D本詩語言簡潔自然,明白顯豁。詩人要表現的追求蘊藏在所描寫的景象之中。5“此中有真意,欲辨已忘言”,句中“此”指代的是_,“真意”指_,而“忘言”則是因為_。 微型作文 將陶淵明的歸田園居(其三)改寫成一篇記敘文,不少于300字。歸田園居(其三)種豆南山下,草
12、盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。道狹草木長,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無違。 答案:1C(A呦:yu,B曖:ài,D拙:zhu,哺:b)2D(“反”應該為“返”)3B(存:問候)4A(“及時行樂”講錯了)5(1)涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。(2)山不厭高,水不厭深。(3)誤落塵網中,一去三十年。羈鳥戀舊林,池魚思故淵。久在樊籠里,復得返自然。6(1)wèi贈送(2)jn衣領(3)du 拾?。?)b口中所含食物(5)j系住(6)yì遮蓋7(1)為遺(2)慢漫(3)渡度(4)陰蔭(5)暖曖(6)巔顛8(1)文選 (2)樂府(3)樂府歌辭 統(tǒng)一中國 (4)潛 田園 靖節(jié) 五柳先生9C(“所思在遠道”指所思念的人在遠鄉(xiāng),表現的是游子對故鄉(xiāng)親人的思念之情)拓展閱讀1D(應該是“一起,成群結隊”)2A(“繪聲繪色地描寫”“生趣盎然,沁人心脾”講述不恰當)3D4D(“明白顯豁”表述不當,應該為“委婉含蓄”)5自然 不受拘束、羈絆的平和之樂&
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