浙江省寧波市慈城中學(xué)2014度七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)人教新課標(biāo)11春實(shí)用教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1浙江省寧波市慈城中學(xué)浙江省寧波市慈城中學(xué)(zhngxu)2014度度七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)人教新課標(biāo)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)人教新課標(biāo)11春春第一頁(yè)，共16頁(yè)。朱自清朱自清朱自清朱自清第1頁(yè)/共16頁(yè)第二頁(yè)，共16頁(yè)。作者簡(jiǎn)介:朱自清朱自清(1898-1948)，字佩，字佩弦，詩(shī)人、散文家、學(xué)者、弦，詩(shī)人、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。他的散文中藝術(shù)民主戰(zhàn)士。他的散文中藝術(shù)成就較高的是背影、成就較高的是背影、荷塘月色荷塘月色(h tn yu s)、 綠等抒情散文。朱綠等抒情散文。朱自清的散文不僅以描寫見(jiàn)長(zhǎng)自清的散文不僅以描寫見(jiàn)長(zhǎng)，并且還在描寫中達(dá)到情景，并且還在描寫中達(dá)到情景交融的藝術(shù)境界。交融的藝術(shù)境界。

2、第2頁(yè)/共16頁(yè)第三頁(yè)，共16頁(yè)。試一試用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)，有感情(gnqng)地朗讀文章，直至背誦。第3頁(yè)/共16頁(yè)第四頁(yè)，共16頁(yè)。第4頁(yè)/共16頁(yè)第五頁(yè)，共16頁(yè)。第5頁(yè)/共16頁(yè)第六頁(yè)，共16頁(yè)。2、理清本文的大致結(jié)構(gòu)，思考作者是按什么、理清本文的大致結(jié)構(gòu)，思考作者是按什么(shn me)順序來(lái)繪春？寫了哪幾種景？完成下表：順序來(lái)繪春？寫了哪幾種景？完成下表：_春(1) 一切(yqi)_總輪廓總輪廓(lnku)(2) (lnku)(2) 山山 _ _ 水水 太陽(yáng)太陽(yáng)_ 春春_圖圖(3)(3)春春_圖圖(4)(4)春春_圖圖(5)(5)春春_圖圖(6)(6)迎迎_圖圖(7)(7)像像_像像

3、_像像 _春春_春_春第6頁(yè)/共16頁(yè)第七頁(yè)，共16頁(yè)。（1）：盼春時(shí)什么心情？從哪個(gè)(n ge)詞看出來(lái)的？盼春時(shí)心情盼春時(shí)心情(xnqng)急切急切 從兩個(gè)從兩個(gè)“盼望著盼望著”看出來(lái)的看出來(lái)的第7頁(yè)/共16頁(yè)第八頁(yè)，共16頁(yè)。作者筆下的春草作者筆下的春草(chn co)有什么特點(diǎn)？有什么特點(diǎn)？嫩嫩 綠綠 多多 綿綿第8頁(yè)/共16頁(yè)第九頁(yè)，共16頁(yè)。1。本段使用了哪些。本段使用了哪些(nxi)修辭？修辭？擬人 比喻(by) 排比2。”花里帶著甜味，閉了眼，花里帶著甜味，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！、梨兒！“一句是什么寫法？一句是什么寫法？虛寫3。文中

4、寫蝴蝶和蜜蜂的作用是什么？這又叫什么寫法？。文中寫蝴蝶和蜜蜂的作用是什么？這又叫什么寫法？襯托花兒的繁，美。 側(cè)面描寫第9頁(yè)/共16頁(yè)第十頁(yè)，共16頁(yè)。作者筆下的春風(fēng)作者筆下的春風(fēng)(chnfng)有什么特點(diǎn)？有什么特點(diǎn)？溫柔溫柔(wnru)清新清新作者從哪些角度描寫作者從哪些角度描寫了春風(fēng)？了春風(fēng)？觸覺(jué)：觸覺(jué)：“吹面不寒楊柳風(fēng)吹面不寒楊柳風(fēng)”嗅覺(jué)：新翻的泥土氣息嗅覺(jué)：新翻的泥土氣息 ；混著青草味；各種花的的香；混著青草味；各種花的的香聽(tīng)覺(jué)：清脆的喉嚨；宛轉(zhuǎn)曲子；嘹亮地響聽(tīng)覺(jué)：清脆的喉嚨；宛轉(zhuǎn)曲子；嘹亮地響第10頁(yè)/共16頁(yè)第十一頁(yè)，共16頁(yè)。1?！跋衽Ｃ?，像花針，像細(xì)像牛毛，像花針，像細(xì)絲絲”

5、使用了什么使用了什么(shn me)修修辭？寫出了春雨的什么辭？寫出了春雨的什么(shn me)特點(diǎn)？特點(diǎn)？比喻比喻(by) 排比排比 多，亮多，亮，細(xì)，細(xì)2。寫路上的行人和工作的農(nóng)民有什么作用？側(cè)面寫出雨的側(cè)面寫出雨的細(xì)小細(xì)小沾衣欲濕杏花雨沾衣欲濕杏花雨第11頁(yè)/共16頁(yè)第十二頁(yè)，共16頁(yè)。閱讀閱讀(yud)810段思考：段思考：這一部分使用這一部分使用(shyng)了什了什么修辭？么修辭？比喻比喻(by) 排比排比各個(gè)段落分別寫出各個(gè)段落分別寫出了春天的什么特點(diǎn)了春天的什么特點(diǎn)？新新 美美 健健第12頁(yè)/共16頁(yè)第十三頁(yè)，共16頁(yè)。仿句請(qǐng)以請(qǐng)以810段為例段為例,從夏、秋、冬從夏、秋、冬任選一個(gè)任選一個(gè)(y )季節(jié)，寫三句話季節(jié)，寫三句話。第13頁(yè)/共16頁(yè)第十四頁(yè)，共16頁(yè)。盼春：盼春：1 1繪春繪春2-72-7贊春贊春8-108-102段總寫：一切段總寫：一切(yqi)3段春草段春草(chn co)圖圖 4段春花段春花(chn hu)圖圖5段春風(fēng)圖段春風(fēng)圖6段春雨圖段春雨圖7段迎春圖段迎春圖大量使