八年級政治下冊工作計劃

1、八年級政治下冊工作方案 八年級政治下冊怎么寫?通過本學期政治學科的學習，培養(yǎng)學生了解時政的能力，拓展學生的知識面，了解國家大事，以此來增強愛國主義情感。這里給大家分享一些關(guān)于八年級政治下冊工作方案5篇，供大家參考。 一.教材分析 按照課程標準“學生逐步擴展的生活是本課程建構(gòu)的根底”“幫助學生做負責任的公民”的根本理念，以及“權(quán)利義務(wù)”等內(nèi)容標準，圍繞權(quán)利義務(wù)這一大的主題，綜合建構(gòu)本冊的內(nèi)容。具體內(nèi)容分為四個單元，圍繞正確對待權(quán)利義務(wù)、維護人身權(quán)利、維護文化經(jīng)濟權(quán)利、崇尚公平正義四個綜合主題展開，設(shè)置了十課教學內(nèi)容：“國家的主人廣泛的權(quán)利”、“我們應(yīng)盡的義務(wù)”、“生命健康權(quán)與我同在”、“維護我們

2、的人格尊嚴”、“隱私受保護”、“終身受益的權(quán)利”、“擁有財產(chǎn)的權(quán)利”、“消費者的權(quán)益”、“我們崇尚公平”、“我們維護正義”。 這冊教材涉及到很多法律方面的內(nèi)容，根底內(nèi)容較多，需要學生認真掌握。教材列舉了相關(guān)案例，大局部內(nèi)容是與學生日常生活接近的。使學生掌握根底知識的同時又把學到的知識運用到實際中去，到達學以致用的目的。 二.學生分析 八年級學生總的來說比較穩(wěn)定，學習態(tài)度及氣氛都比較好，讓他們知道思想品德學科不單需要掌握一些根底知識，還需要靈活應(yīng)用，來解決一些實際案例中存在的問題。在今后的教學、生活與交往中，采取行之有效的方法對癥下藥，以便幫助學生形成正確的世界觀、人生觀與價值觀。做一個遵紀守法

3、的講文明講禮貌的好公民。 本冊書的教育主題是幫助學生戰(zhàn)勝自我，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)，提高學生明辨事非的能力，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。正確認識社會現(xiàn)象，承擔社會責任，做一個對國家、社會、家庭有奉獻的人。為全面建設(shè)小康社會奉獻自己的力量。 正確認識從眾和好奇心理，笑迎七彩斑讕;正確面對學習壓力與考試焦慮，樹立正確的學習觀念，養(yǎng)成良好的學習習慣，做好升學和職業(yè)選擇的心理準備，對自己的行為負責，抵抗不良誘惑遠離違法犯罪，面對生命的思索，實現(xiàn)人生的意義，愛是高尚的情感，奏響愛的和弦，不同的角色不同的責任，做負責任的公民，社會需要公平合作，樹立公平合作意識，社會需要正義，做有正義感的人，依法治國的

4、根本要求，監(jiān)督制約保障公正，自覺守法學會監(jiān)督，全面小康的藍圖，奔向全面小康，當今世界的主旋律，世界舞臺上的中國，科技和教育是社會開展的強大動力，實施科教興國戰(zhàn)略，理想之光照亮征程，艱苦奮斗實現(xiàn)理想，立志成才報效祖國， 開學一周，時間有限，了解不是特別全面，總的說兩班學生中有的學生學習積極性不高，自覺性比較弱，這給教學帶來了一定難度。所以本學期應(yīng)利用教材相關(guān)知識緊密聯(lián)系生活，調(diào)動學生的積極性。同時嚴格要求學生、控制好課堂紀律，改進教學方法，力爭明年中考完本錢科任務(wù)。 總體來說上期期終教學成績比中考有所進步，及格率、優(yōu)秀率和人平分都有所提高。同上年度相比，全縣排行提高了五個名次，首次進入了全縣前十

5、名，這是值得自己快樂的事。但仔細看一看學生的成績，心里怎樣也快樂不起來了：期考時復習了近兩個星期，考試的資料根本上都在復習的范圍內(nèi)，可學生答起題來就模棱兩可，極簡單的問題也出現(xiàn)錯誤，個別學生的問答題幾乎是空白，寫的幾句話也是八桿子不著邊。同兄弟學校相比差距更大。一中人平86分，我的僅71點多，及格率別人96%點多，我的才80%多一點，要想追趕別人，我不知要下什么樣的功夫，即使我不睡覺，可能也趕不上人家了。 大局部學生的課堂紀律較好，上課能專心聽講，筆記做得認真，課堂所學資料也能根本消化。但學習的主動性差，課堂上不能用心地思考問題和答復以下問題。學生的學習是一種抽屜式學習即老師進教室，課本從抽屜

6、里爬出來，老師離開教室課本立刻睡到抽屜里，平時從不出來見見陽光。其次學生的綜合潛力較差，遇到開放性問題束手無策。第三，平時積累不夠，觀察潛力不強，比方讓他們舉例說明身邊的環(huán)境污染，他們只會說汽車尾氣，總不會聯(lián)想到河流污染和農(nóng)村燒柴的煙霧污染空氣上。第四，局部學生上勁心不夠，這一局部學生本來就根底差，在學習上反而懶散，不求上勁，學習成績比別人相差甚遠也心不跳臉不紅，照玩不誤。 本人不是專職的政治老師，而且又是初次上政治課，教材陌生，備課吃力，課上得也不流暢，有時對學生提出的問題不能當場解決，因而對學生的成績有不少的影響。 本學期的主要教學目標： 第一輪復習(4月份)。重點復習九年級資料，然后列出

7、各章節(jié)的復習提綱，構(gòu)成相應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò)，全面、系統(tǒng)、牢固、準確地掌握教材，只有做到“心中有書”，在考場上答題時才會得心應(yīng)手。這一輪復習以根底訓練為線索，加強學生練習與穩(wěn)固。第二輪復習(5月份)。重點以懷化版的復習指導為依據(jù)，在這一階段，打破課與課、單元與單元、冊與冊之間的界限，將相關(guān)知識綜合歸類，構(gòu)成一條條知識線，進行歸納復習。第三輪復習(6月份)。重點是綜合性復習，查漏補缺，把時事政治參與其中。這一輪復習，主要讓學生自學為主，老師個別輔導。 思想品德教學的組織與實施，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，以社會主義價值體系為導向，堅持正確的政治方向;應(yīng)堅持課程改革的理念和要求，貫徹思想品德教學原那么，進行教

8、學改革，提高思想品德教學的實效性;應(yīng)以思想品德課程標準為依據(jù)，遵循初中學生身心開展和思想品德形成與開展的規(guī)律。 思想品德教學應(yīng)結(jié)合本省教育的實際情況，結(jié)合學校工作的要求，以學生為主體，積極開展。本科目教學要充分表達思想品德課程性質(zhì)，能用知識解答學習上的課論問題，又能用所學知識解答生活中的一般現(xiàn)象，同時還要提高學生的綜合應(yīng)用能力。 八年級學生對初中思想品德科目的學習有所了解，但也只是外表上的認識，還欠缺根本上的正確認識。本屆八年級學生的總體表現(xiàn)不是很好，根底知識比較薄弱，學習態(tài)度還不夠認真。有個別學生的積極性很高，大局部學生還處于學習本科目的門檻邊緣。隨著難度的加大，學生遇到的困難增多，加上學生

9、對思想品德科目的不重視，難免會在教學中出現(xiàn)許多困難。與其他科目比較，外表上看思想品德容易得分，但要真正取得不錯的成績，卻非常讓學生頭痛。久而久之會消除學生對思想品德科目學習的積極性。所以，思想品德科目教學所面臨的形勢是比較嚴峻的。 思想品德課程以社會主義核心價值體系為導向，旨在促進初中學生正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成與開展，為使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義合格公民奠定根底。本課程引導和幫助學生到達以下幾個方面的目標。(一)情感態(tài)度價值觀目標：養(yǎng)成孝敬父母、尊重他人、老實守信、樂于助人、有責任心、追求公正的品質(zhì);形成敢于競爭、善于合作、勇于創(chuàng)新的個性品質(zhì)。(二)能力目標：

10、逐步掌握交往與溝通的技能，學習社會公共生活的方法。(三)知識目標：了解我與他人和集體關(guān)系的根本知識，認識處理我與他人和集體關(guān)系的根本社會標準與道德標準。 通過對每一章節(jié)的學習，讓學生都能有所認識與體會，并能正確地運用所掌握的知識，解決身邊的事。同時能夠用知識幫助別人解答所遇到的困難，解答別人的問題，并能在考試中取得滿意的成績。 學習本冊思想品德必須深刻體會課文中的例子，體會課本中的文字。必須要會表達自己的想法和情感，在學習解答課本中的思考題時結(jié)合自身實際，多思考，多練習，多感悟，多實踐! 在教學過程中要做到：準確把握課程性質(zhì)，全面落實課程目標;強調(diào)與生活實際以及其他課程的聯(lián)系;創(chuàng)造性地使用教材

11、，優(yōu)化教學過程;注重學生的情感體驗和道德實踐;引導學生學會學習。 初二上冊的思想品德共有四單元十課，其主要內(nèi)容講：學會與周圍的人與事物相處，做合格的人。 第一單元講：與家人相處 第二單元講：與老師，同學，朋友相處 第三單元講：與其他更多的人相處 第四單元講：文明交往，做合格的人 上學期在全體三年級師生的共同努力下，政治成績有了很大的提高;本人的業(yè)務(wù)水平也有了一定的進步，能夠完成學校下達的各項任務(wù);教育教學方法有了改進，但是也存在一些缺乏之處： 改革教育教學方法;加強學生的理想前途教育;狠抓學風建設(shè)，做好復習，全面提高教學質(zhì)量;面向全體提高“學優(yōu)生”的各項能力，不斷提高“學困生”的成績使每個學生

12、都有所提高。 在課堂中一改以往的以知識傳授為主的教學方法，代之以案例法，活動法，實踐探究法等一些先進的教育教學方法來使學生提高他們的分析問題解決問題的能力，增強學生的生活體驗?zāi)芰?，把教條的東西轉(zhuǎn)化為學生的感同身受。提高學生的思想道德水平。 針對學生的實際情況，從每個學生的特點出發(fā)，讓每個學生都制定符合自己的思想、學習等人生目標。利用本地的人文資源對學生進行鎮(zhèn)情教育，如家鄉(xiāng)的情況讓學生以建設(shè)家鄉(xiāng)為己任，利用家鄉(xiāng)的先進人物，身邊的在校大學生等對學生進行人生目標的教育。 有方案、有目的的逐步提高學生的學習政治課的學習興趣，學習的成就感，學習能力的提高促進學生學習風氣的提高。 做好復習工作，本學期是學

13、生升學最關(guān)鍵的一學期教師能否做好復習決定著學生的升學、就業(yè)。因此教師要制定符合學生實際的復習方案有方案、有目的，分期、分批的逐步提高學生的成績。制定學期、單元、每個月的復習目標。 全面提高教學質(zhì)量，教學質(zhì)量的提高是在課堂教學中全面的反映出來，針對上學期學生的實際情況，優(yōu)秀生較少，同時各項能力較弱，學困生偏多，以及觀察、分析生活的能力欠缺等，針對此教師首先要加強備課，備教材教法及備好例題和練習提前備課2節(jié)。教案的設(shè)計力爭設(shè)計成學生的學案，才能更好的實施新的教育教學理念。以及培養(yǎng)學生的能力，備教學的生活化，逐步的增強學生的體驗感悟生活的能力。 為更好的上課，本學期要做到一周一次的自學業(yè)務(wù)理論知識并做好筆記，嚴格要求自己，并思考如何運用并做好筆記本來設(shè)計教學，力爭做到學有所用，同時認真學習學校的集中業(yè)務(wù)學習和本教研組組織的業(yè)務(wù)理論學習，從兄弟教師身上學習先進的教學理論與經(jīng)驗。 為了使我校的“兩級三關(guān)”能夠達標，教師在加強理論業(yè)務(wù)學習的同時也要積極的參加各級各類的培訓活動學習相關(guān)學校同行教師的先進的教育教學經(jīng)驗理論，不斷的提高自身的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。本學期由于學生考試參加了時事政治。因此，教師要學習國內(nèi)國際時政，做好學習并與學生及時的溝通，使自己始終了解國家的大政方針，及時的在課堂上與學生共同探討分析，更好的效勞于社會，效勞于