大學生就業(yè)觀念的調查報告(多篇)2

1、大學生就業(yè)觀念的調查報告(精選多篇) 作為大二的學生在不久以后即將踏入社會，開始我們人生中的又一個旅程。走出校園，我們面臨的第一個問題就是擇業(yè)。隨著時間的開展已成為大學生面臨的嚴峻問題。選擇什么樣的具體職業(yè)應該根據每個人的潛能和特長來確定。要量體裁衣，選擇適合自己的職業(yè)?，F代社會的一個重要特征就是行業(yè)的更加細化，與此相對的職業(yè)也更加多樣化，這一情勢為具有不同潛能和特長的個人尋求更符合自身條件和興趣的職業(yè)，創(chuàng)造了日益廣闊的前景。因而，當代大學生在選擇職業(yè)時，要正確判斷自己有哪些潛能和特長，力求做到對號入座。 xx 年開始的世界性經濟危機席卷全球，在世界經濟一體化格局下，高速開展的中國并不能獨善其

2、身，在一些地區(qū)、一些領域，經濟危機已經表現得非常明顯。經濟危機下，很多公司開始裁員，招聘需求大幅減少，這使得中國的勞動力市場壓力異常巨大，尤其是大學生就業(yè)問題異常突出。近期，中國社會科學院發(fā)布的xx年經濟藍皮書指出：預計到xx年底，將有100萬名大學生不能就業(yè)，xx年還將有592萬名大學生畢業(yè)面臨找工作，大學生就業(yè)問題非常嚴峻。 主體：問卷的設計 制作問卷時，我們力求所選題目確切、簡潔、針對性強，并遵守以下幾點：問卷主題明確，所有設問都必須與主題有關;言語簡明準確，以免影響理解和答問;問卷工程由淺入深，并注意期間的來聯系，使被調查者可以連貫做答;設問切合實際，充分考慮被調查人的差異。 大學生擇

3、業(yè)觀調查問卷.(詳見附卷一) 一、調查概況 此次調查問卷主要對畢業(yè)生的擇業(yè)價值取向、薪酬標準、就業(yè)地點、專業(yè)滿意度、擇業(yè)心情、就業(yè)效勞等問題進行調查。調查采取隨機抽樣形式，管理類的文科學生，也有技術應用類的理工科學生。本次調查共發(fā)出問卷100份，實際回收的有效問卷78份，有效率為78%，其中男生占34.6%，女生占65.4%。由于在抽樣調查中，充分考慮了樣本的代表性和性別比例的協調性，因此此次調查較為客觀地反映了當前xx屆畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)。為方便學生答題，問卷均采用選擇題形式，分為單項選擇和多項選擇。為了讓我們的調查問卷更真實有效，所以我們在人員學歷的選擇上針對不同學歷的人都選了30%左右的人。

4、在我們的調查中有70%的人是農村，剩下30%是城市和縣鎮(zhèn)。 二、調查結果及其分析 1 、關于就業(yè)形勢與自身就業(yè)前景 關于目前社會的就業(yè)形勢，91%的調查者認為“形勢嚴峻，就業(yè)比較難”，分別有3.8%的調查者認為“形勢正?！焙汀安涣私狻?，而認為“形勢較好，就業(yè)容易”的有1.3%?？梢?，絕大多數畢業(yè)生對當前的就業(yè)形勢的嚴峻性已有了一定的認識。 在對自身就業(yè)前景評價方面，多數畢業(yè)生那么顯得較為自信。調查說明，對就業(yè)前景持一般態(tài)度的調查者占56.4%，20.5 %的畢業(yè)生對自身就業(yè)前景比較樂觀有信心，14.1%的調查者表示不樂觀，而9%的調查者那么表示不知道。對此的解釋可能有兩種，一是畢業(yè)生已在擇業(yè)前

5、做好了不太充分的準備，加之金融危機的到來，加大了應屆畢業(yè)生的就業(yè)壓力;二是畢業(yè)生尚未進入求職面試的頂峰期，對求職的艱辛認識不夠。隨著求職面試的頂峰期的逐漸到來，迷茫的同學的比例還會上升。這就需要就業(yè)工作者深入了解他們的困惑所在，有針對性地加強就業(yè)指導，以使他們及時調整好心態(tài)。 2 、關于升學和工作的選擇 在升學和工作的選擇上，79.5%的調查者選擇工作，11.5%的人選擇升學，而2.6%的調查者選擇考公務員，還有7.7%的調查者選擇了回家創(chuàng)業(yè)?？梢?，在嚴峻的就業(yè)形勢面前，很多同學想在國家的優(yōu)惠政策下，自主創(chuàng)業(yè)，減少就業(yè)的壓力，鍛煉自己的能力。這些人是需要大力扶持的。 3 、關于就業(yè)的影響 在就

6、業(yè)決策時，有39.8%的調查者受父母的影響比較大，有3.8%的調查者表示會受老師的影響，還有5.1%的調查者比較相信自己的朋友，“自己做決定，不受他人影響”的調查者占51.3%?？梢姡F在的畢業(yè)生在做選擇時還是比較慎重的。 4 、關于就業(yè)地點的選擇 調查說明， 66.7%的調查者選擇就業(yè)地點時，格外青睞大城市和沿海興旺地區(qū)。這主要是因為大城市比較重視人才，工作和生活條件好，經濟收入高，開展時機多，并且接受新信息快，因而具有較強的吸引力。盡管大學生擇業(yè)首選大城市和沿海興旺地區(qū)有一定的合理性，但擇業(yè)地點過于集中，勢必導致人才的閑置與浪費，同時也增加了就業(yè)的難度。10.3的調查者喜歡到國外和內地的盛

7、會城市去工作。而對于西部遙遠地區(qū)和農村地區(qū)，經濟不興旺地區(qū)，有23%的畢業(yè)生將其作為首選。盡管國家出臺了很多鼓勵畢業(yè)生到西部和福建省欠興旺地區(qū)的基層就業(yè)和參加志愿效勞的優(yōu)惠政策，但畢業(yè)生的積極性仍顯缺乏。這表現出大學畢業(yè)生擇業(yè)的功利性和短視，他們不愿承擔艱苦的工作，奉獻意識與鍛煉意識不強。學校應該通過各種形式加強對大學生的奉獻意識的培養(yǎng)，對畢業(yè)生的擇業(yè)中的功利和短視心態(tài)要適時加以引導。 5 、關于薪酬標準 在求職者最為關心的薪酬問題上，畢業(yè)生的期望值一般。12.8%的調查者的月薪期望值在800元以下，其中21.8%的調查者的月薪集中在800-1200元這一檔上，35.9%的調查者選擇1200-

8、xx元之間，月薪在3000元以上的占20.5%;有17.9%的人的月薪期望值在3000元以上。這說明，大學畢業(yè)生希望自己早點從父母的經濟依附中解脫出來，實現經濟上的獨立，并渴望獲得舒適的生活條件，因此希望能獲得較高的薪酬。 6 、關于對口與心中的期望值 據調查，12.8%的調查者認為會“接受，并準備跳槽”，23.1%的人會“努力適應工作”，61.5%的調查者“工作時或工作后會考慮繼續(xù)深造。2.6%的調查者還沒考慮好?？磥?，興趣與期望值對于工作的人來說是非常重要的。 專業(yè)如果不對口絕大多數的調查者會在現在的崗位上工作。64.1的調查者會愿意從事現在的工作，只有9%的調查者表示不愿意，19.2%的

9、調查者會“先在本專業(yè)干，再考慮轉行”這些人對自己的工作的選擇是小心而慎重的，個人興趣和專業(yè)在選擇工作時是占非常大的比重的。7.7%的調查者認為無所謂。 7 、求職信息 在就業(yè)比較緊張的情況下，很大一局部調查者會認證考慮自己今后的就業(yè)。其中66.7%認真考慮過，26.9%的調查者“偶爾會想想”這類人可能還沒體會到就業(yè)的艱辛，有5.1%的調查者很少再考慮，還有1.3%的調查者想“到時候再考慮”。 大學生在求職過程中50%的調查者希望得到更多的公司的介紹和招聘信息，15.6%的調查者希望得到更多的有關薪資及福利的信息，19.2%的調查者希望得到更多的關于面試和演示的技巧介紹，說明學生在這方面的經驗還

10、不是很多，需要加強鍛煉。有5.1%的調查者希望了解更多的公司員工的現身說法。借此了解公司的用人機制和管理方法，做到心中有底。 8 、關于就業(yè)目的 此次調查說明，有大約80%以上的調查者就業(yè)的主要目的是“為了生計的需要”只有17.5%的少數調查者是為了自己的興趣愛好，為了得到社會的認可和為社會做奉獻。剩下的2.5%的調查者認為就業(yè)是為了奠定建立家庭的根底。可見，在經濟危機的時候人們還是迫以生計的。這也說明啊學生就業(yè)觀念的不端正，需要老師的大力指導。 9 、關于最關心的問題 無論在什么時候大學生在就業(yè)過程中都會面臨各種怎樣和企業(yè)的雙向選擇。調查者在這方面的選擇還是很明確的。有53.8%的調查者預計

11、在擇業(yè)過程中遇到的最主要的問題是可能“專業(yè)不對口或專業(yè)面太窄”這給學生就業(yè)造成了很大的困惑。2.6%的調查者預計“戶口難解決”，24.4%的調查者預計是“缺乏社會關系”7.7%的調查者預計“信息嚴重缺乏”不能很好的去加以選擇，11.5%的調查者預計是其他的原因在擇業(yè)過程中的阻力最大。沒調查者選擇“性別歧視”說明大家還是比較相信能力的。 而用人單位最關心的是求職者的能力包括“所學的專業(yè)能力”、“所畢業(yè)的學?！?、“社會經驗”以及“潛力”，占總調查的87.1%，“技能、特長、品德”只占到了10%的比重，剩下的2.9%的調查者認為用人單位最關心求職者的性別。 當前畢業(yè)生在擇業(yè)過程中的主要問題是“人才市

12、場供大于求，屬于買方市場”、“畢業(yè)生的思想不夠端正，期望值過高，擇業(yè)過于挑剔”“社會上一些憑關系，走后門的現象比較嚴重”占總人數的78.6%，認為“學校、政府、用人單位及學生之間的溝通較少了解不夠”的占11.3%，認為“學校的就業(yè)指導薄弱”、“高校的人才培養(yǎng)規(guī)格和質量難以滿足社會的需求”、“畢業(yè)生的不符合政策規(guī)定的擇業(yè)行為比較多”的調查者占10.1%。 結尾： 這是一個求職大軍遭遇失業(yè)恐懼的時代，是一個追逐挑戰(zhàn)又渴望成功的時代。求職擇業(yè)對當代大學生來說既是難得的機遇，又是嚴峻的挑戰(zhàn)。我校大學畢業(yè)生的職業(yè)價值觀呈現出多元化、復雜化的傾向，擇業(yè)意向表現出鮮明的時代特征。他們追求自我開展，強調自我價

13、值的實現，重視經濟利益。畢業(yè)生中出現的盲目樂觀、奉獻意識與艱苦奮斗精神缺乏、誠信缺失等心態(tài)，不僅會影響到畢業(yè)生眼下的擇業(yè)，同時還會進一步影響到以后的成長與職業(yè)開展。針對以上出現的不良擇業(yè)心態(tài)，本人的建議是： 一、大學生畢業(yè)后不能僅僅只有就業(yè)意識，因為市場對人才的需求會在一定程度上飽和，現在尤為嚴重。因此我們要樹立創(chuàng)業(yè)意識而不能把眼光僅僅限于就業(yè)。 二、要踏踏實實地做事，一步一個腳印，要有靈通的就業(yè)信息和強硬的個人素質。專業(yè)很重要，但要不斷地拓寬自己的知識面。有人說好關系是泥飯碗，會碎的;文憑是鐵飯碗，會銹的;而只有能力才是金飯碗，走到哪里都會閃閃發(fā)亮?！痹诋斀裆鐣?，只有有能力的人，才不會被時代

14、所淘汰，只有有能力的人，成長的舞臺才會無禁區(qū)。 三、要搞好人際關系，廣交益友。朋友多了不是壞事。一個人在外難免會遇到挫折，此時朋友的幫助對你來說很重要。 四、在選擇職業(yè)時，要從實際出發(fā)，準確把握人才市場的供需信息。人才招聘會每周都在辦，人才市場天天都開放，準確掌握人才市場的供求信息，對于當代大學生擇業(yè)尤為重要。當今社會是信息時代，誰能及時有效地獲取信息，誰能從實際出發(fā)，準確審視就業(yè)形勢，誰就能早日步入理想的職業(yè)崗位，為祖國，為人民奉獻知識和才華。 六、要敢于面對挫折，不放棄，不服輸，要敢闖! 總之大學生對所學專業(yè)只是能說了解，要真正讀至碩士才可以說自己學了這個專業(yè)。大學生要鍛煉各方面能力，不僅

15、要學習書本方面的有字之書，還要去生活中讀那本無字之書，這樣我們農大學子才會有美好的未來。 前言 作為大二的學生在不久以后即將踏入社會，開始我們人生中的又一個旅程。走出校園，我們面臨的第一個問題就是擇業(yè)。隨著時間的開展已成為大學生面臨的嚴峻問題。選擇什么樣的具體職業(yè)應該根據每個人的潛能和特長來確定。要量體裁衣，選擇適合自己的職業(yè)。現代社會的一個重要特征就是行業(yè)的更加細化，與此相對的職業(yè)也更加多樣化，這一情勢為具有不同潛能和特長的個人尋求更符合自身條件和興趣的職業(yè)，創(chuàng)造了日益廣闊的前景。因而，當代大學生在選擇職業(yè)時，要正確判斷自己有哪些潛能和特長，力求做到對號入座。 主體：問卷的設計 制作問卷時，

16、我們力求所選題目確切、簡潔、針對性強，并遵守以下幾點：問卷主題明確，所有設問都必須與主題有關；言語簡明準確，以免影響理解和答問；問卷工程由淺入深，并注意期間的來聯系，使被調查者可以連貫做答；設問切合實際，充分考慮被調查人的差異。 大學生擇業(yè)觀調查問卷.(詳見附卷一) 一、調查概況和縣鎮(zhèn)。 二、調查結果及其分析 1 、關于就業(yè)形勢與自身就業(yè)前景評價 關于目前社會的就業(yè)形勢，91%的調查者認為“形勢嚴峻，就業(yè)比較難”，分別有3.8%的調查者認為“形勢正?！焙汀安涣私狻保J為“形勢較好，就業(yè)容易”的有1.3%?？梢?，絕大多數畢業(yè)生對當前的就業(yè)形勢的嚴峻性已有了一定的認識。(：范文之家) 大學生就業(yè)

17、觀念的調查報告 xx 年開始的世界性經濟危機席卷全球，在世界經濟一體化格局下，高速開展的中國并不能獨善其身，在一些地區(qū)、一些領域，經濟危機已經表現得非常明顯。經濟危機下，很多公司開始裁員，招聘需求大幅減少，這使得中國的勞動力市場壓力異常巨大，尤其是大學生就業(yè)問題異常突出。近期，中國社會科學院發(fā)布的xx年經濟藍皮書指出：預計到xx年底，將有100萬名大學生不能就業(yè)，xx年還將有592萬名大學生畢業(yè)面臨找工作，大學生就業(yè)問題非常嚴峻。 制作問卷時，我力求所選題目確切、簡潔、針對性強，并遵守以下幾點：問卷主題明確，所有設問都必須與主題有關;言語簡明準確，以免影響理解和答問;問卷工程由淺入深，并注意期

18、間的聯系，使被調查者可以連貫做答;設問切合實際，充分考慮被調查人的差異。 一、調查概況 此次調查問卷主要對畢業(yè)生的擇業(yè)價值取向、就業(yè)地點等問題進行調查。本次調查共發(fā)出問卷100份，實際回收的有效問卷78份，有效率為78%，其中男生占34.6%，女生占65.4%。由于在抽樣調查中，充分考慮了樣本的代表性和性別比例的協調性，因此此次調查較為客觀地反映了當前xx屆畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)。為方便學生答題，問卷均采用選擇題形式，分為單項選擇和多項選擇。為了讓我的調查問卷更真實有效，所以我在人員學歷的選擇上針對不同學歷的人都選了30%左右的人。在我的調查中有70%的人是農村，剩下30%是城市和縣鎮(zhèn)。 二、調查結果

19、及其分析 1 、關于就業(yè)形勢與自身就業(yè)前景評價 關于目前社會的就業(yè)形勢，91%的調查者認為“形勢嚴峻，就業(yè)比較難”，分別有3.8%的調查者認為“形勢正?！焙汀安涣私狻保J為“形勢較好，就業(yè)容易”的僅有1.3%。可見，絕大多數畢業(yè)生對當前的就業(yè)形勢的嚴峻性已有了一定的認識。 在對自身就業(yè)前景評價方面，多數畢業(yè)生那么顯得較為自信。調查說明，對就業(yè)前景持一般態(tài)度的調查者占56.4%，20.5 %的畢業(yè)生對自身就業(yè)前景比較樂觀有信心，14.1%的調查者表示不樂觀，而9%的調查者那么表示不知道。對此的解釋可能有兩種，一是畢業(yè)生已在擇業(yè)前做好了不太充分的準備，加之金融危機的到來，加大了應屆畢業(yè)生的就業(yè)壓

20、力;二是畢業(yè)生尚未進入求職面試的頂峰期，對求職的艱辛認識不夠。隨著求職面試的頂峰期的逐漸到來，迷茫的同學的比例還會上升。這就需要就業(yè)工作者深入了解他們的困惑所在，有針對性地加強就業(yè)指導，以使他們及時調整好心態(tài)。 2 、關于升學和工作的選擇 在升學和工作的選擇上，79.5%的調查者選擇工作，11.5%的人選擇升學，而 2.6%的調查者選擇考公務員，還有7.7%的調查者選擇了回家創(chuàng)業(yè)?？梢?，在嚴峻的就業(yè)形勢面前，很多同學想在國家的優(yōu)惠政策下，自主創(chuàng)業(yè)，減少就業(yè)的壓力，鍛煉自己的能力。這些人是需要大力扶持的。 3 、關于就業(yè)的影響 在就業(yè)決策時，有39.8%的調查者受父母的影響比較大，有3.8%的調

21、查者表示會受老師的影響，還有5.1%的調查者比較相信自己的朋友，“自己做決定，不受他人影響”的調查者占51.3%?？梢姡F在的畢業(yè)生在做選擇時還是比較慎重的。 4 、關于就業(yè)地點的選擇 調查說明， 66.7%的調查者選擇就業(yè)地點時，格外青睞大城市和沿海興旺地區(qū)。這主要是因為大城市比較重視人才，工作和生活條件好，經濟收入高，開展時機多，并且接受新信息快，因而具有較強的吸引力。盡管大學生擇業(yè)首選大城市和沿海興旺地區(qū)有一定的合理性，但擇業(yè)地點過于集中，勢必導致人才的閑置與浪費，同時也增加了就業(yè)的難度。而對于西部遙遠地區(qū)和農村地區(qū)，經濟不興旺地區(qū)，有23.3%的畢業(yè)生將其作為首選。盡管國家出臺了很多鼓

22、勵畢業(yè)生到西部和福建省欠興旺地區(qū)的基層就業(yè)和參加志愿效勞的優(yōu)惠政策，但畢業(yè)生的積極性仍顯缺乏。這表現出大學畢業(yè)生擇業(yè)的功利性和短視，他們不愿承擔艱苦的工作，奉獻意識與鍛煉意識不強。學校應該通過各種形式加強對大學生的奉獻意識的培養(yǎng)，對畢業(yè)生的擇業(yè)中的功利和短視心態(tài)要適時加以引導。 三、意見與建議 一、大學生畢業(yè)后不能僅僅只有就業(yè)意識，因為市場對人才的需求會在一定程度上飽和，現在尤為嚴重。因此我們要樹立創(chuàng)業(yè)意識而不能把眼光僅僅限于就業(yè)。 二、要踏踏實實地做事，一步一個腳印，要有靈通的就業(yè)信息和強硬的個人素質。專業(yè)很重要，但要不斷地拓寬自己的知識面。有人說好關系是泥飯碗，會碎的;文憑是鐵飯碗，會銹的

23、;而只有能力才是金飯碗，走到哪里都會閃閃發(fā)亮。”在當今社會，只有有能力的人，才不會被時代所淘汰，只有有能力的人，成長的(在好范 文 網搜索更多的文章：)舞臺才會無禁區(qū)。 三、要搞好人際關系，廣交益友。朋友多了不是壞事。一個人在外難免會遇到挫折，此時朋友的幫助對你來說很重要。 四、在選擇職業(yè)時，要從實際出發(fā)，準確把握人才市場的供需信息。人才招聘會每周都在辦，人才市場天天都開放，準確掌握人才市場的供求信息，對于當代大學生擇業(yè)尤為重要。當今社會是信息時代，誰能及時有效地獲取信息，誰能從實際出發(fā)，準確審視就業(yè)形勢，誰就能早日步入理想的職業(yè)崗位，為祖國，為人民奉獻知識和才華。 五、要敢于面對挫折，不放棄

24、，不服輸，要敢闖! 調查時間：xx年8月1日至xx年8月10日 調查地點：互聯網 調查對象:本次調查以大學生為主要對象。， 調查方法:采用問卷調查方法調查。 調查報告內容： 關于大學生就業(yè)觀念的調查報告 在新學期里，作為大二升大三的學生，將要在不久以后即將踏入社會競爭當中，我們將開始人生中的又一個新的旅程。走出校園，踏進社會，我們不得不面臨畢業(yè)擇業(yè)就業(yè)的重要人生問題。近年來，大學生的就業(yè)問題日漸突出，并且呈上升開展的趨勢。加上我國大學擴招后，大學生就業(yè)難的問題已經是一個不爭的現象，且有可能越來越難的趨勢。一方面和 結構體制和教育改革 有關，更和當今大學生的就業(yè)觀滯后有關。就業(yè)是民生之本，大學生

25、就業(yè)是我國就業(yè)問題中帶有戰(zhàn)略性的核心問題。然而有些大學生感慨人生“畢業(yè)就失業(yè)”，早已不是危言聳聽，大學生就業(yè)難已成為當前我國一系列就業(yè)問題中一道特殊的難題。因其在大學生就業(yè)方式，就業(yè)觀念變化，其思想狀態(tài)，精神面貌，心理變化均存在著較大的調查意義。因而，當代大學生在選擇職業(yè)時，要正確判斷自己有哪些潛能和特長，力求做到對號入座。 問卷的設計及調查概況：主要對畢業(yè)生的擇業(yè)價值取向、薪酬標準、就業(yè)地點、專業(yè)滿意度、擇業(yè)心情、就業(yè)效勞等問題，我們小組做了一次網上問卷調查，本次調查共發(fā)出問卷100份，實際回收的有效問卷78份，有效率為78%，其中男生占34.6%，女生占65.4%。由于在抽樣調查中，充分考

26、慮了樣本的代表性和性別比例的協調性，因此此次調查較為客觀地反映了當前xx屆畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)。調查文件采用單項選擇、不定項選擇和排序題三種方式來答復以下問題。問題涉及大學生就業(yè)期望、就業(yè)素質的自我評價、高校就業(yè)指導工作、擇業(yè)與就業(yè)的影響因素等方面，旨在對大學生就業(yè)期望與實際就業(yè)的相關問題進行實證研究，并取得一定的科學行的成果。大學生擇業(yè)觀調查問卷.(詳見附卷一) 調查報告： 一、總體上大多數學生對于“務實”有新的認識，就業(yè)期望趨向現實，主要表現在工作單位、工作區(qū)域等方面。對就業(yè)有積極向上的姿態(tài)，對沒來就業(yè)做好了個種充分的準備。 二、調查結果及其分析 1 、大學生就就業(yè)形勢與自身就業(yè)前景看法 關于目

27、前社會的就業(yè)形勢，第18題“您對現在就業(yè)形勢的看”有46.15%的調查者認為“不樂觀，很擔憂”， 分別有42.31%的調查者認為“樂觀，通過努力就可以”和有11.54%的調查者“沒有感覺，無所謂”可見，絕大多數畢業(yè)生對當前的就業(yè)形勢的嚴峻性已有了一定的認識。在對自身就業(yè)前景評價方面，多數畢業(yè)生那么顯得較為自信。第31題“ 你認為所學專業(yè)前景如何？”有50.61%認為所學專業(yè)前景有較好前途，30.77%的調查者那么表示“無所謂”。少數人認為認為所學專業(yè)對就業(yè)前景是無前途。對此的解釋可能有兩種，一是畢業(yè)生已在擇業(yè)前做好了不太充分的準備，加之金融危機的到來，加大了應屆畢業(yè)生的就業(yè)壓力;二是畢業(yè)生尚未

28、進入求職面試的頂峰期，對求職的艱辛認識不夠。隨著求職面試的頂峰期的逐漸到來，迷茫的同學的比例還會上升。這就需要就業(yè)工作者深入了解他們的困惑所在，有針對性地加強就業(yè)指導，以使他們及時調整好心態(tài)。 2 、大學生就升學和工作等問題的決擇： 大學生普遍的就業(yè)方向：先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇。第7題“請問您的擇業(yè)觀念是什么？”有44.23%的調查者第一選擇是先就業(yè)，后擇業(yè)，有28.85%的人選擇一步到位，固定收入，有19.23%的調查者選擇不就業(yè)，繼續(xù)深造，還有7.69%的調查者選擇自主創(chuàng)業(yè)。調查顯示，在面得就業(yè)壓力時，多數學生表現出特有的自信與成熟，但缺少自主創(chuàng)業(yè)的精神。 在升學和工作的選擇上，第8題“

29、如果您是即將畢業(yè)的學生，您的畢業(yè)去向是” 。有34.62%的調查者選擇求職工作，有21.15%的人選擇深造和出guo學習，而有13.46%的調查者選擇考公務員，還有25%的調查者選者了視情況而定或者回家創(chuàng)業(yè)。可見，在嚴峻的就業(yè)形勢面前，很多同學想在國家的優(yōu)惠政策下，自主創(chuàng)業(yè)，減少就業(yè)的壓力，鍛煉自己的能力。這些人是需要大力扶持的。 3、大學生主要的就業(yè)地點和崗位的選擇 當今的大學生普遍的就業(yè)取向：就業(yè)地區(qū)首選經濟興旺地區(qū)。第16題“您對就業(yè)地區(qū)的選擇是首選地區(qū)”。有11.29%的調查者選擇了北京、上海、廣州等沿海經濟興旺地區(qū)，經濟興旺地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外，經濟興旺地區(qū)與國際接軌更便捷，

30、更能為就業(yè)者提供再學習提高的時機，這與學生的“自我開展”、“自我實現”的需要密切相關。盡管大學生擇業(yè)首選大城市和沿海興旺地區(qū)有一定的合理性，但擇業(yè)地點過于集中，勢必導致人才的閑置與浪費，同時也增加了就業(yè)的難度。有只有6.48%人選擇西北和西南不地區(qū)等不興旺地區(qū)。第10題“你欲選擇什么樣的單位就業(yè)” 有超過50%的調查者選擇了就業(yè)于國有企業(yè)。有34.62%、42.31%、40.38%的人選擇了民營企業(yè)、外資企業(yè)、政府企業(yè)。而只有32.69%的調查者選擇自主創(chuàng)業(yè)。這表現出大學畢業(yè)生擇業(yè)的功利性和短視，他們不愿承擔艱苦的工作，奉獻意識與鍛煉意識不強。學校應該通過各種形式加強對大學生的奉獻意識的培養(yǎng)，

31、對畢業(yè)生的擇業(yè)中的功利和短視心態(tài)要適時加以引導。 4 、大學生受那些就業(yè)因素的影響 第25題“您認為以下哪些因素對就業(yè)的影響程度較大” 有73.08%的調查者受實際能力的的影響最大，有44.23%、50%的人分別的人受到所學專業(yè)、學校的聲譽影響。但是還有90.23%調查者受家庭背景和社會關系的影響就業(yè)。加上還有11.54%的調查者靠送禮賣人情幫助就業(yè)。第26題“在求職中最困擾你的因素是什么” 有5.5%的調查者認為就業(yè)信息導致求職困難，有4.98% 的人認為對企業(yè)崗位專業(yè)知識缺乏了解。有4.87%、4.71%和4.42%的調查者分別認為學校就業(yè)指導不夠、能力缺乏和求職方法技巧欠缺?？梢姡F在的

32、畢業(yè)生在做選擇時還是比較慎重的。 5 、大學生渴望的就業(yè)薪酬標準，及個人價值實現 6 、大學生的求職信息 求職信息和渠道是否暢通關系到大學生能否找到一份適合自己的工作。第13題“您希望通過何種渠道獲得招聘信息”有65.38%和50%的調查者通過媒體和招聘會獲得求職信息，有73.7%的人通過學校獲得求職的信息，有25%的調查者通過其他方式來獲得求職信息。調查說明，學校幫助同學們獲得求職信息的主流，大學生還通過多元化途徑來獲得求職信息，市場求職信息能夠廣而告之。第20題“您希望在就業(yè)過程中，從校方獲取哪方面的信息” 有61.54%的調查者希望能從學校直接獲得用人單位信息，但還是有48.08%和55

33、.77%的人希望通過學校獲得就業(yè)心理輔導和職業(yè)的規(guī)劃輔導。調查說明，大學生非常需要學校的幫助和輔導，使大學生融入市場競爭中。學校在大學生求職過程中起了至關重要的作用。 結尾：建議和方法 求職擇業(yè)對當代大學生來說既是難得的機遇，又是嚴峻的挑戰(zhàn)。針對以上出現的不良擇業(yè)心態(tài)，本人的建議是： 一、大學生畢業(yè)后不能僅僅只有就業(yè)意識，因為市場對人才的需求會在一定程度上飽和，現在尤為嚴重。因此我們要樹立創(chuàng)業(yè)意識而不能把眼光僅僅限于就業(yè)。 二、要踏踏實實地做事，一步一個腳印，要有靈通的就業(yè)信息和強硬的個人素質。專業(yè)很重要，但要不斷地拓寬自己的知識面。 三、要搞好人際關系，廣交益友。朋友多了不是壞事。一個人在外

34、難免會遇到挫折，此時朋友的幫助對你來說很重要。 四、在選擇職業(yè)時，要從實際出發(fā)，準確把握人才市場的供需信息。人才招聘會每周都在辦，人才市場天天都開放，準確掌握人才市場的供求信息，對于當代大學生擇業(yè)尤為重要。 五、要敢于面對挫折，不放棄，不服輸，要敢闖! 附卷一： 大學生就業(yè)觀調查問卷 為了解現今大學生的就業(yè)觀念和需求, 增強大學生在就業(yè)中的自我認知能力， 我們開展此次大學生就業(yè)觀調查。請根據您的實際情況認真做答，本問卷的各項答案無所謂好壞對錯之分，且問卷所得結果只做團體性分析，不做任何個別呈現。問卷所得的信息我們僅作為研究所用，絕對保密，請放心作答。 第1題： 您的性別：單項選擇題 選項 小計

35、 比例 男 26 50% 女 26 50% 此題有效填寫人次 52第2題： 您的學歷單項選擇題 選項 小計 比例 ?？?8 15.38% 本科 35 67.31% 研究生 7 13.46% 博士 1 1.92% 其他 1 1.92% 此題有效填寫人次 52第3題： 您的年齡段：單項選擇題 選項 小計 比例 1520 7 13.46% 2125 41 78.85% 2630 4 7.69% 3140 0 0% 40以上 0 0% 此題有效填寫人次 52第4題： 您的戶口所在地：單項選擇題 選項 小計 比例 農村 15 28.85% 城市 37 71.15% 此題有效填寫人次 52第5題： 您現在

36、的工作學習狀況是：單項選擇題 選項 小計 比例 學生 35 67.31% 已工作 9 17.31% 待業(yè) 8 15.38% 此題有效填寫人次 52第6題： 您攻讀的專業(yè)類別：單項選擇題 選項 小計 比例 管理 10 19.23% 計算機 1 1.92% 電子 4 7.69% 機械 2 3.85% 建筑 3 5.77% 文學 13 25% 金融管理 3 5.77% 營銷 2 3.85% 法律 3 5.77% 其他類 11 21.15% 此題有效填寫人次 52第7題： 請問您的擇業(yè)觀念是什么？單項選擇題 選項 小計 比例 一步到位，有固定收入 15 28.85% 先就業(yè)，后擇業(yè) 23 44.23%

37、 不就業(yè)，繼續(xù)深造 10 19.23% 自主創(chuàng)業(yè) 4 7.69% 此題有效填寫人次 52第8題： 如果您是即將畢業(yè)的學生，您的畢業(yè)去向是單項選擇題 選項 小計 比例 求職 18 34.62% 深造 9 17.31% 出guo 2 3.85% 創(chuàng)業(yè) 3 5.77% 考公務員 7 13.46% 視情況而定 13 25% 此題有效填寫人次 52第9題： 當您選擇工作時，最理想的職業(yè)是單項選擇題 選項 小計 比例 it與通訊業(yè) 5 9.62% 金融、證券、保險業(yè) 8 15.38% 商貿業(yè) 5 9.62% 電力、石化等能源業(yè) 3 5.77% 新聞出版業(yè) 9 17.31% 房地產業(yè) 1 1.92% 醫(yī)藥食

38、品業(yè) 2 3.85% 旅游業(yè) 3 5.77% 沒有太大作用 10 19.23% 說不清楚 7 13.46% 此題有效填寫人次 52 第20題： 您希望在就業(yè)過程中，從校方獲取哪方面的信息 多項選擇題 選項 小計 比例 應聘技巧 29 55.77% 用人單位信息 32 61.54% 就業(yè)心理輔導 25 48.08% 職業(yè)規(guī)劃輔導 29 55.77% 專業(yè)知識輔導 24 46.15% 其他 5 9.62% 此題有效填寫人次 52 第21題： 就業(yè)過程中，您覺得哪條途徑能夠有助于自己成功找到工作單項選擇題 選項 小計 比例 自己的實力 34 65.38% 親朋好友幫助 11 21.15% 學校推薦

39、7 13.46% 其他 0 0% 此題有效填寫人次 52 第22題： 你認為解決當前就業(yè)難的方法是多項選擇題 選項 小計 比例 提高技能 37 71.15% 調整擇業(yè)期望值 29 55.77% 提高職業(yè)素質 35 67.31% 職業(yè)培訓 20 38.46% 調整心態(tài) 25 48.08% 就業(yè)渠道 20 38.46% 提高自身求職技巧 24 46.15% 此題有效填寫人次 52 第23題： 您覺得您自身的哪些方面將幫助您成功就業(yè) 多項選擇題 選項 小計 比例 知識儲藏 38 73.08% 求職技巧 24 46.15% 職業(yè)素質 38 73.08% 外貌 13 25% 其他 12 23.08% 此

40、題有效填寫人次 52 第24題： 您覺得在求職面試的過程中，哪 些問題會影響您的面試結果多項選擇題 選項 小計 比例 心理壓力 26 50% 無法全面展示自己 34 65.38% 缺乏求職技巧 29 55.77% 其他 10 19.23% 此題有效填寫人次 52 第25題： 您認為以下哪些因素對就業(yè)的影響程度較大 多項選擇題 選項 小計 比例 學習成績 17 32.69% 實際能力 38 73.08% 所學專業(yè) 23 44.23% 學校的聲譽 26 50% 家庭背景 23 44.23% 社會關系 26 50% 送禮買人情 6 11.54% 此題有效填寫人次 52 第26題： 在求職中最困擾你的

41、因素是什么排序題 選項 小計 比例 信息量少 5.5 對企業(yè)崗位專業(yè)知識缺乏了解 4.98學校就業(yè)指導不夠 4.87能力缺乏 4.71 求職方法技巧欠缺 4.42優(yōu)勢難以發(fā)揮 4.4 對社會缺乏了解 3.83 對企業(yè)招聘流程和根本要求缺乏了解 3.29 第27題： 請問您從什么時候開始關注就業(yè)信息的？ 單項選擇題 選項 小計 比例 大一 8 15.38% 大二 17 32.69% 大三 15 28.85% 大四 5 9.62% 其它 詳細 7 13.46% 此題有效填寫人次 52 第28題： 你認為用人單位最關心畢業(yè)生的哪些條件？ 多項選擇題 選項 小計 比例 專業(yè)成績 20 38.46% 專

42、業(yè)技能 29 55.77% 綜合能力 39 75% 學校名氣 18 34.62% 社會經驗 28 53.85% 開展?jié)摿?26 50% 思想品德 22 42.31% 此題有效填寫人次 52 第29題： 請問您認為要找到理想的工作，除大學文憑外，哪些證書比較重要多項選擇題 選項 小計 比例 英語四、六級證 41 78.85% 計算機等級證 23 44.23% 獎學金證書 20 38.46% 體育文藝類獲獎證書 6 11.54% 報關、報檢員證 8 15.38% 注冊會計師證 11 21.15% “優(yōu)干”“三好學生”證書 13 25% 駕駛證 13 25% 其他 詳細 4 7.69% 此題有效填寫

43、人次 52 第30題： 你認為自己目前最欠缺的素質主要是 單項選擇題 選項 小計 比例 根本的解決問題能力 4 7.69% 溝通協調能力 11 21.15% 承受壓力、克服困難的能力 15 28.85% 相關工作或實習經驗 13 25% 專業(yè)知識和技能 8 15.38% 其它 詳細 1 1.92% 此題有效填寫人次 52 第31題： 你認為所學專業(yè)前景如何？單項選擇題 選項 小計 比例 很有前途 9 17.31% 較有前途 22 42.31% 無所謂 16 30.77% 較無前途 1 1.92% 很無前途 4 7.69% 此題有效填寫人次 52 第32題： 請問擇業(yè)前您考慮的首要因素是什么？

44、單項選擇題 選項 小計 比例 經濟收入 10 19.23% 個人開展時機 26 50% 專業(yè)知識的應用 8 15.38% 生活環(huán)境 2 3.85% 工作的穩(wěn)定性 6 11.54% 其它 詳細 0 0% 此題有效填寫人次 52 第33題： 請問您對自己從事何方面、何種工作的態(tài)度是什么？ 單項選擇題 選項 小計 比例 沒有特定的目標 6 11.54% 待遇好穩(wěn)定 10 19.23% 符合自己的興趣，有開展空間 33 63.46% 與專業(yè)對口 3 5.77% 其他 詳細 0 0% 此題有效填寫人次 52 第34題： 請問您將通過何種方式向用人單位介紹自己的情況？ 多項選擇題 選項 小計 比例 建立自

45、己的信息網站 21 40.38% 親自前往用人單位介紹自己 29 55.77% 由學校推薦介紹 20 38.46% 招聘會現場 27 51.92% 寄發(fā)自薦材料 21 40.38% 在就業(yè)網站發(fā)布就業(yè)材料 19 36.54% 通過熟人介紹 19 36.54% 其它 詳細 1 1.92% 此題有效填寫人次 52 6 關于大學生就業(yè)觀念變化的調查報告 摘要：近年來，隨著我國高校畢業(yè)生就業(yè)的改革和高等教育規(guī)模的迅速擴大，高校畢業(yè)生的數量迅速增加，就業(yè)難的問題曰益突出，按照教育部公布的數據計算，我國高校畢業(yè)生的數量由xx年的338萬人增加到xx年的657萬人，年平均增長率高達53.2%。畢業(yè)生就業(yè)壓力

46、已經越來越大。畢業(yè)生人數與就業(yè)崗位相比供大于求，待就業(yè)人數與社會有效需求短期內增幅有限的供需矛盾曰益突出，同時就業(yè)結構性矛盾依然存在 關鍵詞：大學畢業(yè)生專業(yè)能力心理狀態(tài)就業(yè)觀念 正 文： 隨著近幾年來全國大學畢業(yè)生人數的劇增，就業(yè)曰益成為各高校特別是在校大學生最關心的話題。1月20曰至27曰，合肥學院生物與環(huán)境工程系09生物工程專業(yè)2班局部同學利用課余時間，做了有關大學生就業(yè)觀念的調查。 我們進入一些就業(yè)單位進行了訪談，我們的調查小組受到了熱情款待，有關負責人講現在時代在飛速開展，社會在急劇進步，大學生的就業(yè)形勢也將隨之嚴峻，我們的擇人理念是“專業(yè)素質過硬且綜合素質高的人才”。雖說各種等級證書

47、很能反映一些問題，但我們更看中的是個人能力，這才是真正的證書的含金量所在。學校領導們也提出了類似觀點，現在各用人單位都在堅持“求人，用人，育人，晉人，留人”的方針，英語四、六級證書，計算機等級證書并不是判斷人才的根本標準，個人的專業(yè)技能及以后工作中表現會讓我們決定最終留人不留人。 領導還指出：選擇就業(yè)時應該開拓視野，作為生物系畢業(yè)生應根據自身的條件敢于突破傳統習慣心理，智跨專業(yè)就業(yè)，這也不適為一個好的擇業(yè)觀念。其他各系在就業(yè)方面也都有相同的看法。招聘人員告訴我們，在校期間，大學生一定要注重對就業(yè)素質的培養(yǎng)，這其中包括合理的知識結構，扎實過硬的專業(yè)知識，良好的擇業(yè)技巧以及交際表達能力，應變能力和

48、心理素質等。當然，在就業(yè)的這條大道上最根本的還是靠畢業(yè)生的知識、能力和品質，靠自己的實力，而實力就是就業(yè)素質。注重專業(yè)學習和專業(yè)實習。專業(yè)強，根底厚，理論深，技能精，是每個用人單位渴望的人才標準。本次問卷調查結果顯示，參加社團活動和學校組織的各種社會實踐活動對就業(yè)有正面影響。作為大學生進行能力鍛煉、施展個人才華的重要舞臺，社團活動和各種社會實踐活動在引導學生走向社會，培養(yǎng)學生的興趣、技能和才能，充當學生與社會交往渠道方面的作用不容無視。因此，在不影響專業(yè)學習和專業(yè)實習的根底上，大膽地走向社會、參與包括兼職在內的校外活動是大學生提升自身能力的有效途徑。 在我們調查中，大學生擇業(yè)時會產生許多心理問題，通過我們直接訪談大三大四學長學姐們，發(fā)現主要存在如下心理： 1、焦慮心理：由于擔憂不能到達預期目標或因為盲從、自負、自卑等原因,求職時 遭受拒絕或失敗等挫折而形成的緊張不安