教學(xué)研究室XX年工作計劃

1、教學(xué)研究室xx年工作計劃一、指導(dǎo)思想堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬教研工作，走內(nèi) 涵發(fā)展之路，以科研為先導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心, 以課題帶動為抓手，以教研活動為載體，以教學(xué)改革創(chuàng)新 為突破口，深化課程改革，細化教學(xué)管理，扎實推進素質(zhì) 教育，圍繞“教育教學(xué)質(zhì)量”這個核心，突出“課堂、規(guī) 范、質(zhì)量、發(fā)展”四個主題，繼續(xù)深入開展基礎(chǔ)教育教學(xué) 研究，促進校本教研，探索研究考試與評價制度改革，提 高教研效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量，全面履行教研部門“研 究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”四項職責(zé)，努力做到“規(guī)范、務(wù) 實、高效”，為潁州教育更好更快地發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。 二、主要工作1、堅持“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的原則，加大 教

2、研力度，創(chuàng)新教研方式，提升教研水平。2、加強課堂教 學(xué)改革的研究。深入開展課堂教學(xué)改革的研究，樹立全新 的課改理念，探尋科學(xué)的教學(xué)方式和方法，構(gòu)建有效課堂, 讓有效教學(xué)成為教師的自覺行為，促進有效教學(xué)的生成。 針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題進行科學(xué)系列調(diào)研和專題研究, 大膽進行新課堂研究實驗，推廣有效教學(xué)的先進經(jīng)驗，總 結(jié)出適合我區(qū)實情的課堂教學(xué)模式，特別是教學(xué)公開周活 動。3、促進教師的專業(yè)成長。積極采用有效的研修方式， 引領(lǐng)、促進教師新的教學(xué)理念的養(yǎng)成，采取有效的方式， 構(gòu)建教師專業(yè)成長的活動平臺，通過教學(xué)研討會、課堂教 學(xué)展示、優(yōu)秀教師評選、優(yōu)質(zhì)課評選等多種活動，來促進 教師的專業(yè)成長，發(fā)揮特

3、級教師、名師、學(xué)科帶頭人的作 用，提高課堂教學(xué)效率。特別是農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校的教 師專業(yè)發(fā)展是教研工作的主要方向之一。4、繼續(xù)組織開展 全區(qū)九年級中心教研組和小學(xué)各學(xué)科中心教研組活動。九 年級中心教研組活動和小學(xué)各學(xué)科中心教研組活動以及聯(lián) 片教研活動是引領(lǐng)教師專業(yè)成長，提高教育教學(xué)質(zhì)量的有 效途徑，對研究、探索新課程背景下的中考和常規(guī)教學(xué)評 價，對提高xx區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量和升學(xué)率，起到積極的指 導(dǎo)和促進作用。5、進一步建好教學(xué)質(zhì)量檢測體系。通過對 中考成績分析、期末教學(xué)質(zhì)量檢測和分析、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研 等形式分析xx區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量情況，為下一步領(lǐng)導(dǎo)決策提 供好參考數(shù)據(jù)，為教師職稱晉級提供素材。6、

4、繼續(xù)規(guī)范教 育科研課題的研究和管理工作。xx年教研室將進一步認真 做好教育科研課題的申報、立項、管理、成果鑒定等工作, 將教育科研工作的重心下移到學(xué)校、下移到學(xué)科、下移到 課堂。將對課題的開題、結(jié)題進行有效的監(jiān)督，重視課題 的研究過程管理，提高科研課題研究的水平，加大重點課 題研究力度，打造品牌科研項目。通過課題的研究，促進 廣大教師的專業(yè)發(fā)展，逐步形成每位教師參與一項課題的 研究，骨干教師領(lǐng)研一項課題的局面。xx年確保各中心校 和直屬學(xué)校都有申報立項的科研課題。7、進一步開展好常 規(guī)教研工作。(1)進一步規(guī)范常規(guī)教研活動，加強對中心 校和直屬學(xué)校教研工作的管理，提高質(zhì)量和效果。(2)進 一步

5、加強教育教學(xué)質(zhì)量的視導(dǎo)、調(diào)研工作。通過推門聽課、 檢查資料、學(xué)科座談、整體反饋等形式，把握教學(xué)一線情 況，了解實際教學(xué)工作中存在的帶有普遍性的問題，更有 針對性地做好指導(dǎo)和研究工作，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的 整體提高。(3)進一步開展好送教進校活動。xx區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué) 校多、優(yōu)秀教師多，要進一步發(fā)揮他們的優(yōu)勢，引領(lǐng)青年 教師快速成長。(4)監(jiān)督學(xué)校開足開齊課程。按照新課程 標準要求開足開齊課程是貫徹黨和國家教育方針、實施素 質(zhì)教育的前提，教研室將通過各種方式監(jiān)督學(xué)校開足開齊 課程，并保證教育教學(xué)質(zhì)量。8、進一步發(fā)揮好教研室的研 究、指導(dǎo)、服務(wù)職能。加強區(qū)教研室自身建設(shè)，指導(dǎo)好學(xué) 校教研室建設(shè)，充分發(fā)揮

6、研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理職能。改進和完善教研室工作管理制度，提升教研員理論和業(yè)務(wù) 素質(zhì)，強化教育科研意識，創(chuàng)新工作方法。以服務(wù)教學(xué)、 服務(wù)教師為宗旨，深入學(xué)校、深入課堂、深入教師、深入 學(xué)生，認真研究教學(xué)新思想、新方法、新模式，抓實課堂 教學(xué)改革。加強教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提升教育科研水平。9、繼 續(xù)開展實施名師建設(shè)工程和名師送教工程。教研室將積極 組織我區(qū)優(yōu)秀教師參加省市組織的各類名師培訓(xùn)活動，培養(yǎng)教壇新秀，保持我區(qū)在“阜陽名師”等活動中的優(yōu)勢。 組織由“阜陽名師”、市級教壇新星、學(xué)科帶頭人、骨干教 師、市級優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者、特級教師等組成的百位名 師，開展名師送教工程。以此進一步提升廣大教師特別是 農(nóng)村教師隊伍素質(zhì)，縮小城鄉(xiāng)教育差距，推進城鄉(xiāng)教育均 衡發(fā)展。10、開展好教學(xué)公開周活動。教研室將繼續(xù)協(xié)助 各中心校及直屬中小學(xué)開展好公開周活動，充分發(fā)揮教師 在新課程研討，熱點、難點問題的探究中的作用。11、學(xué) 校衛(wèi)生工作的主要任務(wù)是：堅持“健康第一”的指導(dǎo)思 想，it;蓮