師德自查總結(jié)范文

1、師德自查總結(jié)范文 師德自查總結(jié) 百年大計(jì),為本。教師肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)后備人材的神圣職責(zé),我們的水平,師德師風(fēng),在日常的教學(xué)生活中時(shí)刻在遷移默化地影響著學(xué)生。為國(guó)家培養(yǎng)高水平,高素質(zhì),有道德,有修養(yǎng),講誠(chéng)信,守公德的有用人材,是學(xué)校教育的主要任務(wù)。在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的進(jìn)程中,加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),提高教師隊(duì)伍素質(zhì)是非常重要的，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。作為教師不僅要教好書,更要育好人,各方面都要為人師表。教師具備了高尚的情操才能以德治教,以德育人,才能引導(dǎo)學(xué)生全面開展。(一)。只有熱愛祖國(guó)的教育事業(yè),才能為教育事業(yè)努力奮斗,才能盡職盡責(zé),教書育人。從教多年來(lái)我也是這樣做

2、的,教育不只是給學(xué)生傳授知識(shí),更重要的是要教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈恕?(二)為人師表。作為一名教師我深深地體會(huì)到自己的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,因此我時(shí)刻注重自己的言行舉止,要求學(xué)生做到的,自己首先要做到。 (三)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。多年來(lái)我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改良教學(xué)方法,不斷提高自己的教學(xué)水平。 (四)關(guān)愛學(xué)生。我平等地對(duì)待班級(jí)的每一名學(xué)生,當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí)我給予表?yè)P(yáng),當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出并對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,曉之以理,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不挖苦,挖苦,歧視學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生.節(jié)假日常把家遠(yuǎn)的學(xué) 生帶回家和他們一起過(guò)節(jié),讓學(xué)生感受到了

3、老師的關(guān)愛,家的溫暖。 (五)尊重家長(zhǎng)。教師要想教育好學(xué)生,只有和家長(zhǎng)共同攜起手來(lái),才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),才能對(duì)學(xué)生因材施教。由于我經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,共同教育學(xué)生,我所帶的班級(jí)學(xué)生成績(jī)?cè)诓煌５剡M(jìn)步,無(wú)違反校紀(jì)校規(guī)行為。 經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),我深深地體會(huì)到"愛崗,敬業(yè),奉獻(xiàn)"的內(nèi)在含義,也認(rèn)識(shí)到自己工作中的缺乏。 缺乏之處： (一)理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在外表現(xiàn)象,沒有從實(shí)質(zhì)上進(jìn)一步進(jìn)行深入研究。由于每年都上的是新課,對(duì)教材深挖的力度不夠。 (二)教研力度不夠。多年來(lái)只是備課,上課,聽課,批改作業(yè),只注重課堂教學(xué),偶而寫一些教研,教研力度不夠。 (三)很少使用

4、多媒體教學(xué),跟不上時(shí)代步伐,有現(xiàn)實(shí)條件的限制,也有個(gè)人因素。 下一步整改措施： 通過(guò)深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問題和缺乏，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)： 1、 加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和效勞水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面開展。 2、 強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好方案，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不

5、斷提高。 3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。只有我們每位教師加強(qiáng)自身修養(yǎng),把豐富的知識(shí)傳授給學(xué)生,用良好的品德去教育學(xué)生,才能使我們教育的行風(fēng)有所好轉(zhuǎn),我們教育出來(lái)的學(xué)生成為國(guó)家的棟梁之材。 師德自查總結(jié) 在學(xué)校廣泛開展的師德建設(shè)活動(dòng)中,我積極的投身其中并不斷深入地學(xué)習(xí)，現(xiàn)將自己的師德如下： 在政治思想方面，本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。 在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，為了提高自己的文化底蘊(yùn)，利用業(yè)余時(shí)間參加自學(xué)考

6、試。嚴(yán)格執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。認(rèn)真研讀所教學(xué)科的教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。堅(jiān)持教學(xué)改革，探索新的教學(xué)方法，課堂上面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，活潑課堂氣氛。精心設(shè)計(jì)課后作業(yè)，讓學(xué)生做的有價(jià)值、有收獲。 樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，(請(qǐng)你支持)堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。 轉(zhuǎn)變教育觀念，把“育人”放在第一位，依法執(zhí)教，尊重學(xué)生的根本權(quán)利，并器傳統(tǒng)的“管、卡、壓”，調(diào)動(dòng)學(xué)生“自

7、主學(xué)習(xí)，自主開展”的積極性，使他們成為學(xué)習(xí)的主人。 雖然取得了一些成績(jī)，但也存在缺乏之處。 遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。 有時(shí)一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容沒有完成，我總是不甘心，會(huì)拖一點(diǎn)時(shí)間，耽誤了學(xué)生的休息時(shí)間。 在加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面，雖然訂閱了一些教育刊物，但是拿過(guò)來(lái)總是草草地看一看，根本沒有記在腦子里。 在新的學(xué)期，我一定發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不斷提高自身素質(zhì)，做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生喜歡的教師，適應(yīng)時(shí)代的開展變化。 xx年3月23日 師德自查分析總結(jié) 劉麗杰 我認(rèn)真學(xué)習(xí)了平泉縣中小學(xué)教師師德考核方法，它包

8、括指導(dǎo)思想和根本要求、考核原那么、考核對(duì)象、考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)、考核結(jié)果的使用等六個(gè)局部，及違反規(guī)定并造成嚴(yán)重影響的十五種情況。 對(duì)于考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)的六條規(guī)定我逐行逐字的進(jìn)行學(xué)習(xí)并分析反思自身存在的問題。一、政治素養(yǎng)方面，自從教以來(lái)我一直認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，在思想上、言行上同黨和國(guó)家方針政策保持一致；依法執(zhí)教，忠于黨和人民的教育事業(yè)。二、職業(yè)精神。勤奮工作、盡職盡責(zé)、熱愛學(xué)生、獻(xiàn)身教育是我工作的原那么；與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新也是我這個(gè)年輕教師的工作精神。三、關(guān)愛學(xué)生。對(duì)人對(duì)事公平公正是我做人的原那么。作為教師我認(rèn)為一視同仁很重要，對(duì)待學(xué)生我不會(huì)違背我做人的原那么。對(duì)于學(xué)困生我能主動(dòng)幫助，但缺乏持之以

9、恒的精神，今后需多努力。對(duì)于單親家庭和留守兒童的學(xué)生能客觀評(píng)價(jià)，但關(guān)注的不夠。在今后的工作中應(yīng)把多一些的精力用在與這些學(xué)生的溝通中，還要多與其家長(zhǎng)取得聯(lián)系并進(jìn)行配合，幫助他們健康成長(zhǎng)。四、教書育人。作為教師，教書育人是本分。我熱愛我的工作，所以我始終盡最大努力激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，以促進(jìn)學(xué)生的全面開展。我認(rèn)為教育學(xué)生首先要教會(huì)學(xué)生做人，然后才是做學(xué)問，所以我始終都把德育教育滲透于教學(xué)的全過(guò)程。但是，由于能力有限做的還不夠好，需在努力。由于我教語(yǔ)文的時(shí)間較短，教語(yǔ)文的水平急需進(jìn)一步提高，我會(huì)抓緊一切時(shí)間，利用一切時(shí)機(jī)不斷學(xué)習(xí)提升自己的教育教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)令學(xué)生滿意的教師。五、為人師表?！皩W(xué)高為

10、師，德高為范?！保浞兜牧α渴菬o(wú)窮的。作為教師我深 深的懂得應(yīng)該身體力行，在言談舉止各方面做好學(xué)生的典范。因此，要求學(xué)生做到的的我先做到：不允許學(xué)生遲到，我絕不無(wú)故遲到；要求學(xué)生出操，我就奉陪到底；要求學(xué)生衣著得體，講究衛(wèi)生，我也絕不穿奇裝異服；要求學(xué)生不做與課上無(wú)關(guān)的事，我上課從不帶 ，以免打攪了課堂；要求學(xué)生要團(tuán)結(jié)互助，我和同事也和諧相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。既然選擇了教師，就選擇了清貧，廉潔從教我一定能做到。六、終身學(xué)習(xí)。終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代社會(huì)開展對(duì)我們每一個(gè)人提出的要求，要開展、要進(jìn)步，就必須不斷學(xué)習(xí)。作為一個(gè)教師更應(yīng)該如此。為了當(dāng)好，教好語(yǔ)文，本學(xué)期初我不僅學(xué)習(xí)了孫雙金老師的情智教育，還網(wǎng)購(gòu)了一本

11、不打不獎(jiǎng)管孩子、一本小學(xué)語(yǔ)文名師教學(xué)藝術(shù)和一本走向有效的作文教學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外，我還學(xué)習(xí)了骨干教師培訓(xùn)時(shí)發(fā)教師怎樣上好公開課、建設(shè)理想課堂、說(shuō)課的技巧與藝術(shù)三本書。平時(shí)我還積極撰寫個(gè)人教學(xué)反思，從中發(fā)現(xiàn)缺乏，及時(shí)改良。我今后還會(huì)不斷地學(xué)習(xí)，大膽的探索，提高自己的可持續(xù)開展能力。 此外，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了違反規(guī)定并產(chǎn)生不良影響的十五中情況的內(nèi)容，并對(duì)照自身進(jìn)行查找，在我的行為種并無(wú)以上情況，今后一定也不會(huì)出現(xiàn)以上情況。 作為人民教師中的一員，我一定不會(huì)愧對(duì)人民教師這個(gè)榮耀稱號(hào)。在我的教育生涯中我會(huì)恪守自己的做人原那么，為師原那么，做一個(gè)經(jīng)得起人民考驗(yàn)，禁得住考核的人民教師。 秦王小學(xué) 二oo六年十月

12、 師德師風(fēng)民主評(píng)議工作總結(jié) 教師是“人類靈魂的工程師”，是人之師表。教師肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與開展培養(yǎng)人才的歷史使命。為了不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一榮耀的稱號(hào)，為了更好的完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，必須提高教師的師德師風(fēng)建設(shè)。為了進(jìn)一步強(qiáng)化教師師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師“敬業(yè)愛生，為人師表”的良好形象，結(jié)合縣教育局的要求和清源學(xué)區(qū)的統(tǒng)一安排，我校專門成立了以劉春龍為組長(zhǎng)，村支書漆世杰為副組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)工作小組，同時(shí)成立了以群眾代表、家長(zhǎng)、學(xué)生為成員的師德師風(fēng)檢查工作小組。 為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)我校采取了以下一些措施： 1、校長(zhǎng)和教師簽訂了班級(jí)工作及平安管理工作責(zé)任書，其內(nèi)容包括師德師風(fēng)學(xué)習(xí)、教師

13、品質(zhì)、收費(fèi)、班主任工作、值周工作等。 2、學(xué)校和教師簽定了秦王小學(xué)紅線責(zé)任追究制目標(biāo)管理責(zé)任書，其內(nèi)容包括教師道德品質(zhì)、收費(fèi)、班主任工作、其他工作幾個(gè)方面。秦王小學(xué)紅線責(zé)任追究制目標(biāo)管理責(zé)任書中規(guī)定違反紅線責(zé)任的，校內(nèi)根據(jù)情節(jié)進(jìn)行處理，并與學(xué)校考核掛鉤，對(duì)造成重大影響的及時(shí)上報(bào)學(xué)區(qū)。 3、學(xué)校和教師簽訂了秦王小學(xué)平安責(zé)任書，其目的是為了全面貫徹師德師風(fēng)建設(shè),確立育人為本的思想理念，保證學(xué)生平安健康的開展，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。對(duì)對(duì)違反規(guī)定的教師，學(xué)?？己藭r(shí)扣分，對(duì)有悖師德師風(fēng)的行為不包庇、及時(shí)上報(bào)學(xué)區(qū)。 4、召開家長(zhǎng)會(huì)，把家長(zhǎng)會(huì)和民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。在家長(zhǎng)會(huì)上，下發(fā)秦王小學(xué)教師情況問

14、卷調(diào)查表，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師向?qū)W校與教師提意見。同時(shí)我們向民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)的小組征求對(duì)學(xué)校對(duì)教師的意見。 、組織全體教師公正對(duì)待，實(shí)事求是地答復(fù)定西市教師師德師風(fēng)自查自糾50問。 通過(guò)以上措施，我校的師德師風(fēng)建設(shè)有了進(jìn)一步的提高。在師德師風(fēng)建設(shè)工作小組和師德檢查工作小組的認(rèn)真工作下，我校就以下幾個(gè)方 面進(jìn)行了自查自糾： 一、在加強(qiáng)學(xué)習(xí)、依法執(zhí)教方面 教師都忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，愿意在教育戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己的一生。在教育、教學(xué)工作中，能同黨和國(guó)家的教育方針、政策保持一致，沒有違背黨和國(guó)家教育方針政策的一言一行。教師都能經(jīng)常鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷充實(shí)自己，在完本錢職工作后，能自覺閱讀其他書籍

15、，以豐富知識(shí)、開闊視野，增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)，教師也能自覺更新教育觀念，改良教育教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平，在工作中勇于探索創(chuàng)新。 二、在愛崗敬業(yè)、教書育人方面 教師都認(rèn)為教書育人就是太陽(yáng)底下最神圣的事業(yè)，能自覺參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，并做到不無(wú)故缺席，不開小會(huì)，并積極撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，如在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中，教師都有筆記，都寫了自查總結(jié)及心得體會(huì)。目前沒有發(fā)現(xiàn)一位教師帶著 情緒上課或在課堂上發(fā)牢騷，更沒有一位教師經(jīng)常酗酒、或帶著滿身酒氣上課堂，或因飲酒貽誤工作。 三、在熱愛學(xué)生、和諧開展方面 所有教師在教育教學(xué)活動(dòng)中能堅(jiān)持面向全體學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，以開展眼光看待每位學(xué)生。各班對(duì)后進(jìn)生都有幫助

16、措施，如：搭配好同桌、安排其他學(xué)生進(jìn)行幫扶。教師都能保護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求，又耐心指導(dǎo)，使學(xué)生生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)地得到開展。學(xué)生學(xué)習(xí)有困難，教師是熱情輔導(dǎo)，尤其是幾位年輕教師經(jīng)常利用午休時(shí)間對(duì)學(xué)生作業(yè)面批，耐心指導(dǎo)，學(xué)生家長(zhǎng)都較滿意。 四、在尊重家長(zhǎng)、效勞人民方面 教師都能積極與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見和建議，主動(dòng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。在與家長(zhǎng)談學(xué)生的情況時(shí)，能做到多肯定學(xué)生的成績(jī)、進(jìn)步和閃光點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)客觀地，實(shí)事求是地指出。但是在積極指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)的家庭教育方面做的不深，在以后的工作中要 繼續(xù)加大與家長(zhǎng)交流的力度。 五、在謙虛謹(jǐn)慎、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面 教師都能在他

17、人的教育工作有了成績(jī)或教學(xué)突出時(shí)，努力學(xué)習(xí)，下決心超越，沒有心理不平衡、說(shuō)三道四，甚至做出有損于學(xué)校榮譽(yù)的現(xiàn)象。與別人有了誤解或聽到了什么意見，教師都能與他人交流談心， 對(duì)學(xué)校的事情，都能發(fā)表意見、積極建議。能自覺維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，背后不議論其他教師的長(zhǎng)短，做到“校榮我榮、校恥我恥”，自覺維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。 六、在廉潔從教、不謀私利方面 在下發(fā)的秦王小學(xué)教師情況問卷調(diào)查表中沒有一位家長(zhǎng)反映有教師巧方名目向?qū)W生亂收費(fèi)。師德檢查小組也沒有發(fā)現(xiàn)一位教師違反國(guó)家的收費(fèi)政策。 七、在加強(qiáng)修養(yǎng)、為人師表方面 教師都能衣飾得體、整潔大方無(wú)濃妝艷抹現(xiàn)象。教師的言談舉止文明，無(wú)隨地吐痰、在公共場(chǎng)所吸煙或大

18、聲喧嘩的不良現(xiàn)象。教師的辦公室里和辦公桌上的物品擺放根本整齊。為了催促教師搞好辦公室的衛(wèi)生和擺放好辦公桌上的物品，我們決定值周小組檢查衛(wèi)生時(shí)要檢查教師的室內(nèi)衛(wèi)生及物品擺放。沒有發(fā)現(xiàn)一位教師在上班時(shí)間在辦公室打牌，或從事其他娛樂活動(dòng)。 通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真反思，扎扎實(shí)實(shí)的檢查，多方反應(yīng)，及時(shí)糾正，我校的師德師風(fēng)建設(shè)制度逐步完善，教師“敬業(yè)愛生，為人師表”的良好形象逐漸樹立，社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意率漸漸提高。我們相信，在縣教育局和學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在師德師風(fēng)建設(shè)工作小組和師德檢查小組的認(rèn)真催促下，我校教師的師德師風(fēng)會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階，秦王小學(xué)必將成為一所社會(huì)家長(zhǎng)學(xué)生滿意的學(xué)校。 師德師風(fēng)自查總結(jié) 王雪萍 教師

19、是“人類靈魂的工程師”，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)和成才的作用不言而喻。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑，指出了教師“教書育人”的一面，而 “為人師表”那么是對(duì)教師和教育工作者提出了更高人格上的要求，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。 我熱愛這份工作，熱愛學(xué)生，能依據(jù)相關(guān)的法律法規(guī)來(lái)執(zhí)教，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。在實(shí)際的工作中我認(rèn)識(shí)到師生雙方的人格是平等的，學(xué)生在學(xué)校的受教育權(quán)是不可剝奪的，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不挖苦、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作那么，言行一致。 經(jīng)過(guò)近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我體會(huì)到自己還存在著很多缺乏： 一、執(zhí)教幾年來(lái)，我雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大，與其他老師相比還存在較大的差距。還需不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)。 二、課堂問題的預(yù)見性有待加強(qiáng)，在班級(jí)管理中，有時(shí)候不能在事情發(fā)生之前，對(duì)