人教版新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)的意義和寫法_第1頁
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文檔簡介

1、百分?jǐn)?shù)的意義和寫法教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)賢縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校 李慶偉教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生了解百分?jǐn)?shù)的意義,會(huì)正確讀寫百分?jǐn)?shù)。2、指導(dǎo)學(xué)生在理解百分?jǐn)?shù)也是表示兩個(gè)量間的倍數(shù)關(guān)系的同時(shí),認(rèn)識(shí)事物間的相互聯(lián)系及發(fā)展變化規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生分析、概括能力。教學(xué)重點(diǎn):百分?jǐn)?shù)的意義及讀、寫。教學(xué)難點(diǎn):分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)的意義之間的聯(lián)系和區(qū)別。教具準(zhǔn)備:課件。課前激趣:大屏幕上有四個(gè)數(shù),你認(rèn)識(shí)它們嗎?(指名讀 問:是什么數(shù))這節(jié)課我們來研究一下“百分?jǐn)?shù)的意義和寫法”一、創(chuàng)境導(dǎo)入1、師:同學(xué)們,昨天老師在超市轉(zhuǎn)了一圈,想買一瓶鮮橙汁,看見了這樣兩瓶(逐一出示),如果是你,你會(huì)選購哪瓶呢?為什么?下面老師提供給你一些信息,你再來選擇一下?(準(zhǔn)

2、備課件:“鮮橙汁”)指名回答。(提問:40%和100%各表示什么?)2、師:同學(xué)們?cè)谏钪杏袥]有看見過百分?jǐn)?shù)呢?下面拿出你收集的百分?jǐn)?shù),和同伴相互交流一下它們分別表示什么,然后在全班介紹。選擇23個(gè)板書(3 5分鐘)二、探索新知(一)探索百分?jǐn)?shù)的意義剛才我們講的這些數(shù)都是百分?jǐn)?shù),那么你能用一句話概括一下百分?jǐn)?shù)是怎樣的一種數(shù)嗎?先想一想,然后同學(xué)之間說一說。大家說得都不錯(cuò),那么究竟什么是百分?jǐn)?shù)呢?看專家是怎么說的?。?zhǔn)備課件“意義”)(二)百分?jǐn)?shù)的優(yōu)點(diǎn)師:有的同學(xué)可能要問:“以前我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù),現(xiàn)在又為什么來學(xué)習(xí)“百分?jǐn)?shù)”呢?是不是多此一舉呢?”(百分?jǐn)?shù)的優(yōu)點(diǎn))(1)百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用十分廣泛

3、(2)百分?jǐn)?shù)的優(yōu)點(diǎn) 分母、分子、讀法、寫法(鍵盤直接輸入)(三)百分?jǐn)?shù)的寫法師:剛才有同學(xué)提到百分?jǐn)?shù)的寫法,說很簡單,那么你想寫幾個(gè)試試嗎?(準(zhǔn)備課件:“正方形”)第一步:學(xué)習(xí)寫法(教師指導(dǎo)或?qū)W生說 ),在練習(xí)本上寫出后兩個(gè)第二步:我讀你寫(在練習(xí)本上,可讓學(xué)生板演)(四)比較百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別大家寫起來感覺和分?jǐn)?shù)有區(qū)別嗎?(有)其實(shí)除了寫法不同之外,百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)還有很多區(qū)別呢,你是想讓老師告訴你們,還是想自己去發(fā)現(xiàn)?(自己發(fā)現(xiàn))(準(zhǔn)備課件:“找區(qū)別”)討論交流:百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)有什么區(qū)別呢?總結(jié):分?jǐn)?shù)不僅可以表示數(shù)量間的關(guān)系,還可以表示數(shù)量;而百分?jǐn)?shù)只能表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾,不能表示一個(gè)數(shù)量。三、小游戲?qū)W習(xí)了這么多知識(shí),大家累嗎?()我們放松一下?做個(gè)游戲?()(準(zhǔn)備課件:“小游戲”)四、讀一讀,并說出百分?jǐn)?shù)所表示的意義師:大家在課前收集了很多的百分?jǐn)?shù),其實(shí)老師在這節(jié)課之前也收集了一些百分?jǐn)?shù),我們來看一下?(準(zhǔn)備課件:“收集”)大家還想交流你們收集的那些百分?jǐn)?shù)嗎?()根據(jù)時(shí)間靈活掌握五、總結(jié)評(píng)價(jià)這節(jié)課你有什么收獲?指名回答。師:同學(xué)們,你們知道愛迪生嗎?他是一位偉大的發(fā)明家,他的發(fā)明有2000多項(xiàng),人們都稱之為“天才”,愛迪生很謙虛,他說了這樣的一句話( 準(zhǔn)備課件“愛迪生”)天

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