2021最新小學語文優(yōu)秀教案

1、最新小學語文優(yōu)秀教案文字是想象的起點和終點。通過孩子對這篇課文的認知，讀出的文章用不同的語音、語調和感受會有所不同，這也是對文章感悟的一種把握。以下是編制的小學二年級語文教案。請參考！二年級語文教案1教學目標：1.能識別16個生詞，寫8個單詞，獨立積累單詞。2.正確、流利、有感情地閱讀課文。3.通過研究文本，我們可以了解連笑的英雄行為，了解他勇敢、機智、熱愛祖國和人民。教學重點和難點：焦點：1.能識別6個新單詞，寫8個單詞。2.2.正確、流利、動情地閱讀課文，理解玉蓮的英雄行為。難點：掌握本課能寫的8個學生。教學準備：生詞卡、單詞卡、多媒體課件。授課時間：2課時。第一節(jié)課班級目標：1.理解課文

2、內容，理解“連為什么被稱為小英雄”這個問題，有向他學習的感覺。2.學會講這個故事。3.大聲朗讀課文。教學重點和難點：1.了解故事，知道連為什么被稱為小英雄。2.了解故事內容，學習小英雄連練的素質，聰明機智果斷。教具流程：先看圖導入引出題目。1.簡介：在比利時首都布魯塞爾，有一位長壽的資格最老的公民，被當地市民稱為“第一公民”。孩子們，猜猜他多大了。他已經在布魯塞爾市中心站了500多年，但他仍然是一個只有兩英尺高的孩子。你想認識他嗎2.展示課文插圖，引導學生觀察。你能用自己的話描述一下圖片中的小男孩長什么樣嗎這個小男孩留著卷發(fā)，翹著鼻子，看起來很淘氣。他光著身子在那里撒尿。)這是一個小男孩的銅像

3、。笑起來很可愛的小男孩，肚子很大，小便像沒人看一樣，只灑了干凈的自來水。每年狂歡節(jié)的一天，不是水而是最好的啤酒。這一天，每個人都會爭著喝小男孩打翻的啤酒。為了怕活潑可愛的小男孩冬天著涼，還有世界各國贈送的精美服飾，現在保存在當地博物館。孩子叫朱利安，比利時人。在比利時，人們稱他為小英雄。)板書：小英雄朱利安3.一起看題目。第二，質疑?？赐觐}目有什么問題嗎總結學生的問題，老師演示課件。連這個小英雄是什么樣的為什么叫朱利安小英雄第三，第一次讀課文，理解大意。自己朗讀課文，注意單詞的發(fā)音要準確，遇到不熟悉的單詞要檢查詞匯的發(fā)音。標出課文的自然段落。(五)按名字讀課文，糾正發(fā)音。讀完全班，檢查發(fā)音。說

4、一下，剛開始看課文知道哪些問題？(兩個問題：朱利安的長相，為什么有人要建這個銅像。)四、深入了解，解決問題。學習第一自然段。自己讀第一個自然段，用“”畫出描述小男孩長相的句子。1.報告。電腦演示圖。指導朗讀。(讀出調皮男孩的感覺。)學習第二至第四自然段。過渡：人們?yōu)槭裁匆ㄔ爝@座青銅雕像？我們繼續(xù)學習吧。通過命名接龍來閱讀這個故事，找出描述當時緊急情況的句子或者自己總結。介紹比利時布魯塞爾的概況和歷史背景。這時，朱利安看到了。你怎么看，怎么做？請用 。討論：對比前兩種方法，為什么你認為連是連撒尿法的孩子指導朗讀。(看連的語氣素質。)(課件演示，強調一些關鍵詞下的音標。學習第五自然段。2.一起讀

5、。問：為什么人們要感謝連稱他為小英雄(因為他的機智和勇敢，他拯救了這座城市，整個城市和布魯塞爾，所以人們感謝他，稱他為小英雄。)兩人一組給對方講故事。(把握重點：當時的情況是。敵人點燃了。甚至找到了。盡量保存。)總結提問。這兩個問題解決了嗎總結一下。你應該向小英雄學習什么(學習他機智、勇敢和果斷的品質)3.你知道小英雄的名字或者關于他們的故事嗎(王二小，草原姐妹)第二節(jié)課教學目標：在這節(jié)課中學習新單詞。指導學生在田字正確、規(guī)范地書寫新單詞。教學重點和難點：在這節(jié)課中學習新單詞。教學過程：第一，檢查和復習。請說出這個故事，注意流暢、流暢、大方、自然。其他同學注意禮貌，認真聽講。出示生詞和生詞卡片，并按名稱朗讀。英雄豎起來，塑造男孩的歡呼聲第二，獨立素養(yǎng)。用自己喜歡的識字方法背生詞。同桌的兩個人互相告訴對方怎么記單詞。全班匯報交流。第三，鞏固訓練。看拼音選字。慶祝會xi銅像菊花反義詞。雙贏在格里田字寫生詞時，老師進行了檢查和指導。拓展單詞練習創(chuàng)造：創(chuàng)造，創(chuàng)造和培養(yǎng)勝利