《形勢與政治》課學(xué)習(xí)心得體會講解(共3頁)_第1頁
《形勢與政治》課學(xué)習(xí)心得體會講解(共3頁)_第2頁
《形勢與政治》課學(xué)習(xí)心得體會講解(共3頁)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上不知覺學(xué)習(xí)形勢與政策課已有一年了, 通過學(xué)習(xí)使我對當(dāng)代的社會的形勢與政治有了更深刻、更全面、更真實的了解。雖然課不多, 但卻使我受益匪淺, 感觸良多。形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分, 是對我們學(xué)生進(jìn)行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地, 是我們每個大學(xué)生的必修課程, 在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命, 具有不可替代的重要作用, 更好地貫徹落實了中央的有關(guān)精神, 是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點問題, 幫助我們掌握正確分析形勢的立場, 觀點和方法。首先, 課堂上我們觀看了富有感染力且充滿著夢想與激情的贏在中國的節(jié)目。看完之后, 同學(xué)們受到人物的感染,

2、 對自己, 對這個社會有了新的體會和認(rèn)識。在這里, 我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂, 更被其無窮的講演魅力所陶醉。我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個性來聽他們激情盎然的講說, 觀察他們?yōu)榱俗约旱氖聵I(yè)和夢想所付出的一切努力, 我們或感到, 或被激勵. 固然會受益匪淺、澤被至深。我認(rèn)識到, 形勢與政策左右我們的發(fā)展, 對我們具有重要意義。史有“識時務(wù)者為俊杰”, 今應(yīng)為“適時務(wù)者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限, 制約著可選擇度, 決定著大學(xué)生成功的機(jī)率, 影響很具體, 也很深遠(yuǎn). 因此, 我們應(yīng)學(xué)會認(rèn)識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù), 政策影響形

3、勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意, 懂得靈活變通, 具備創(chuàng)新能力。與此同時, 我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策, 發(fā)展自我:找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo), 結(jié)合自己的優(yōu)勢, 定位自己的方向及發(fā)展地位; 依據(jù)個人目標(biāo), 制定切實可行的方案, 努力奮斗, 構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系, 拓展素質(zhì), 不斷提高個人能力, 打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學(xué)生; 利用形勢與政策, 為我所用, 形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力, 培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識, “藝高人膽大, 膽大藝更高”, 利用形勢與政策, 實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠(yuǎn)大理想, 做一個成功人士!關(guān)注世界。當(dāng)今世界飛速發(fā)展, “兩耳不聞窗外事, 一心只讀圣賢

4、書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代, 作為大學(xué)生的我們, 豈能做那四角的書柜? 拋掉陳舊的觀念, 擁抱外面精彩的世界, 才是我們應(yīng)該做的。其次, 青年是推動社會和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中, 還是中華民族發(fā)展的歷程中, 青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中, 知識層次較高, 最具潛力, 最有創(chuàng)造性的群體, 因此, 當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價值取向, 將直接影響到國家的未來, 事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。再者, 當(dāng)今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻, 進(jìn)入21世紀(jì)的中國正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn), 當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境, 所以, 在高校大學(xué)生中

5、廣泛開展形勢政策教育, 對當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下, 正視我國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn), 堅定信念, 振奮精神, 努力學(xué)習(xí), 報效祖國, 具有重大的現(xiàn)實價值, 與深遠(yuǎn)的歷史意義。綜上所述, 作為21世紀(jì)的大學(xué)生, 為了更好的把握住自己, 必須在努力學(xué)好專業(yè)知識的同時應(yīng)該學(xué)習(xí)好形勢與政策課, 這樣在我們才能更好的為祖國明天的建設(shè)添磚加瓦。最后, 我想說, 學(xué)校開設(shè)的形勢與政策課非常有必要。因為, 高等學(xué)校的形勢與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容, 是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面, 它使我們更深刻地認(rèn)識了中國, 了解了世界, 認(rèn)識了我們與世界的差距, 以及我們自身的不足, 使我在思想上邁

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論