老員工年底總結(jié)報告

1、1 老員工年底總結(jié)報告 伴隨著比較緊湊但不太緊張的工作節(jié)奏，20 xx年 就這樣快接近尾聲，經(jīng)過這一年的不太忙碌的工作， 卻又有很多所感所悟。 對于工作這個詞，是潛移默化的接受的，自 20 xx 年7月份從學校畢業(yè)，帶著一身稚氣來到公司參加工 作。從開始的對工作環(huán)境的茫然，到后來把工作這個 概念強加到自己的觀念中，從分廠的一線上升到制造 公司的生產(chǎn)管理，從一個眼光狹小的高校畢業(yè)生慢慢 的樹立起全局的系統(tǒng)觀念，我在一步步成長起來。 要想成為一名優(yōu)秀的管理者，還必須掌握常用的 現(xiàn)代辦公軟件，以及學習其他優(yōu)秀的管理方法。在這 方面，我平時除了學習一些常用的文字、圖像處理軟 件外，還在分公司領(lǐng)導的關(guān)心

2、下，開始接觸一些專業(yè) 的生產(chǎn)管理方面的書籍，雖然現(xiàn)在收效甚微，但對我 以后的發(fā)展是大有幫助的。 沒有太多宏偉的高瞻遠矚，也沒有過于細膩的深 切體會，只是在這一年中的一些瑣碎的想法和話語， 分為不太清楚的幾方面在下面慢慢道來： 一、學習業(yè)務(wù)知識，作好本職工作2 20 xx年1-7月，我在特種電機組學習火電生產(chǎn)管 理方法。由于自身對電機知識和管理知識的欠缺，初 期就表現(xiàn)出了對工作的盲目以及被動排斥，給自己的 崗位學習造成了極大的阻礙。后來經(jīng)過領(lǐng)導和師父的 及時引導，加上自我深入到生產(chǎn)現(xiàn)場對產(chǎn)品進行了進 一步的感性認識，在經(jīng)過幾次的思想調(diào)整過后，就逐 漸的適應(yīng)了生產(chǎn)管理的工作節(jié)奏和工作環(huán)境。 由于所

3、學的專業(yè)為機械設(shè)計與制造，對機械加工 有一些理論上的了解，很快就熟悉了汽發(fā)機的主要部 件的機加工，對于各分廠的主要設(shè)備也有了初步的認 識。慢慢的，通過每天到生產(chǎn)現(xiàn)場進行學習和觀察， 然后結(jié)合專業(yè)工藝路線表和圖紙，我開始對汽發(fā)機的 各個部套和總裝有了整體的認識，這樣，我對產(chǎn)品就 有初步的了解了。 在了解了產(chǎn)品之后，接下來就是管理了。制造分 公司作為生產(chǎn)系統(tǒng)的核心管理部門，生產(chǎn)計劃便是生 產(chǎn)能順利開展起來的靈魂，作好生產(chǎn)計劃也是一個生 產(chǎn)管理者的必備素質(zhì)。優(yōu)秀的生產(chǎn)計劃必須要具備良 好的可執(zhí)行性、合理客觀的生產(chǎn)周期以及應(yīng)對偏差的 糾正性。要作出這樣一份優(yōu)秀的生產(chǎn)計劃，作為生產(chǎn) 管理者，首先要了解產(chǎn)

4、品的工藝路線，然后根據(jù)分廠 的設(shè)備能力和人員配備情況，還要能預計在實際生產(chǎn)3 中的突發(fā)情況，綜合判定生產(chǎn)周期，并在計劃的執(zhí)行 過程中要及時跟蹤以及時糾偏。在擁有了編制生產(chǎn)計 劃的能力后，要想計劃在分廠能夠正在的落實下去， 除了計劃本身的優(yōu)質(zhì)性，我們更需要具有良好的溝通 和協(xié)調(diào)能力。由于分廠的各管理人員在年齡、性格、 文化水平存在較大差異，再加上他們的地域文化差異, 就使得他們處理對待事情的方式方法不盡相同，這就 要求我們必須要學會和多種不同類型的人員正確溝通 交流，并在此過程中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷增強自己 的協(xié)調(diào)能力。 當然，要想成為一名優(yōu)秀的管理者，還必須掌握 常用的現(xiàn)代辦公軟件，以及學習其

5、他優(yōu)秀的管理方法。 在這方面，我平時除了學習一些常用的文字、圖像處 理軟件外，還在分公司領(lǐng)導的關(guān)心下，開始接觸一些 專業(yè)的生產(chǎn)管理方面的書籍， 雖然現(xiàn)在收效甚微，但對我以后的發(fā)展是大有幫 助的。 二、理論聯(lián)系實際，在實踐中成長 無論我們的理論知識多么豐富，最后都是要回歸 到實踐中來，因為工作本身就是實踐性的。 在以前談到理論聯(lián)系實際，就會潛意識的理解為 把書面的理論知識轉(zhuǎn)化為被動的動作行為。在參加工4 作之后才發(fā)現(xiàn)，以前的想法都是片面的或形而上學的, 因為以前思考問題都是基于完全的理論之上，沒有真 正觸碰到實踐的東西，才會導致理解結(jié)果顯得單薄和 脆弱。直到慢慢的接觸到實際的工作，并在工作中去 處理以一些問題，才發(fā)現(xiàn)理論和實際其實是相輔相成 的，理論聯(lián)系實際本事是應(yīng)該具備主觀能動性的，理 論和實踐又是一個長時間的互相轉(zhuǎn)化的過程。我們的 實踐需要以理論作為基石，然后在理論基礎(chǔ)上去探索 和實施;而我們在實踐過程中又不斷的進行總結(jié)和思 考，為自己的理論知識補充鮮活的營養(yǎng)。理論和實踐 又是一個長時間的互相轉(zhuǎn)化的過程， 冰凍三尺，非一日之寒。經(jīng)過漫長的實踐，自己 在編制計劃和到分廠處理協(xié)調(diào)事情上