幼兒園現(xiàn)場(chǎng)說課、反思評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(共3頁)

1、現(xiàn)場(chǎng)說課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（100分）序號(hào)項(xiàng)目分值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得分1說目標(biāo)10分1 教學(xué)目標(biāo)明確、具體、完整，目標(biāo)難度適當(dāng)、切合兒童的發(fā)展水平和發(fā)展需要，體現(xiàn)綱要精神。2 目標(biāo)的確立有思考有依據(jù)，能有效促進(jìn)兒童的學(xué)習(xí)，可操作性強(qiáng)。2說教材20分1 簡(jiǎn)要、準(zhǔn)確說明教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、地位和作用，能針對(duì)幼兒特點(diǎn)創(chuàng)造性地處理和利用教材，有利于拓展兒童的經(jīng)驗(yàn)。2 教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)有層次，各教學(xué)環(huán)節(jié)相互銜接，有內(nèi)在聯(lián)系。突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確把握難點(diǎn)。3 內(nèi)容與目標(biāo)相對(duì)應(yīng)，有利于達(dá)成目標(biāo)。3說教法學(xué)法20分1 教學(xué)手段和方法的使用針對(duì)性強(qiáng)，既適合于幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，支持兒童的學(xué)習(xí)，又有利于學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。2 體現(xiàn)綱要的教育理念，最

2、大限度地調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，充分考慮幼兒如何參與。4說教學(xué)過程40分1 體現(xiàn)專業(yè)教育思想，突出幼兒的主體地位。教學(xué)思路清晰，線索一脈相承，環(huán)節(jié)合理，循序漸進(jìn)。2 教學(xué)過程組織嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)完整，教學(xué)環(huán)節(jié)分配合理，銜接自然。3 詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。4 教學(xué)媒體優(yōu)化組合，運(yùn)用適時(shí)、適度、高效。5 合理設(shè)計(jì)反饋，準(zhǔn)確預(yù)估教學(xué)效果，措施得當(dāng)，應(yīng)變性強(qiáng)。6 教學(xué)有特點(diǎn)，富有創(chuàng)意。5現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)10分1 語言規(guī)范、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、邏輯性強(qiáng)，具有感召力。2 儀表大方，教態(tài)自然。3 課件制作水平較高，運(yùn)用多媒體技術(shù)熟練。4 時(shí)間把握準(zhǔn)確（超時(shí)相應(yīng)扣分）。最后得分現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（100分）序號(hào)項(xiàng)目分值

3、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得分1教師素質(zhì)5分1、教態(tài)親切，有親和力，語言流暢，富有感染力2、營(yíng)造寬松、活潑、民主、平等、互動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)氛圍3、充分展示扎實(shí)的教學(xué)技能2活動(dòng)內(nèi)容10分1、符合幼兒年齡和認(rèn)知特點(diǎn)，建立在幼兒現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上2、貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)、幼兒感興趣的話題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野3、符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要且有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，具有一定的挑戰(zhàn)性3活動(dòng)目標(biāo)10分1、目標(biāo)明確，具體，定位科學(xué)、合理2、符合幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）精神和理念3、符合幼兒的認(rèn)知水平和情感需要4活動(dòng)準(zhǔn)備5分1、準(zhǔn)備充分，能為幼兒的活動(dòng)提供支持其學(xué)習(xí)的活動(dòng)環(huán)境、活動(dòng)材料2、活動(dòng)材料能滿足每位幼兒在活動(dòng)中的實(shí)際需要5活

4、動(dòng)過程40分1、教師能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和幼兒實(shí)際選擇有效的教學(xué)策略，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣2、體現(xiàn)自主性、合作性、探究性、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式3、教學(xué)過程層次分明，重難點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、過渡自然流暢4、實(shí)現(xiàn)多種形式、積極有效的師生互動(dòng)和生生互動(dòng)5、在活動(dòng)過程中能顯示教師的教育機(jī)智和應(yīng)變能力6、根據(jù)需要科學(xué)、合理有效地運(yùn)用多媒體教學(xué)，效果顯著6活動(dòng)效果20分1、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高2、幼兒思維活躍，思路開闊，敢于大膽表現(xiàn)自己3、幼兒積極愉快地參與活動(dòng)，活動(dòng)興趣濃厚，自信心強(qiáng)4、注重面向全體，能滿足幼兒個(gè)體差異，每個(gè)幼兒都能獲得發(fā)展最后得分教學(xué)活動(dòng)反思評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（100分）序號(hào)內(nèi)容分值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得分1教學(xué)內(nèi)容15分選擇的

5、教學(xué)內(nèi)容對(duì)兒童發(fā)展應(yīng)具有的可持續(xù)發(fā)展價(jià)值及與兒童興趣、需要的切合性2教學(xué)目標(biāo)15分1、目標(biāo)內(nèi)容的指向與表述是否清晰；2、目標(biāo)難易的定位是否恰當(dāng)；3、目標(biāo)是否符合幼兒的年齡特點(diǎn)或已有經(jīng)驗(yàn)。3教學(xué)準(zhǔn)備10分1、 情境的創(chuàng)設(shè)是否科學(xué)合理，有助于教學(xué)活動(dòng)的開展；2、 教具的設(shè)計(jì)、活動(dòng)材料的提供是否有助于各環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行4教學(xué)過程50分1、各環(huán)節(jié)安排的相互關(guān)聯(lián)、層層遞進(jìn)，是否能不斷滿足幼兒活動(dòng)的需要2、教學(xué)方法與教學(xué)手段的運(yùn)用是否能調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性，以及采用該方法和手段的理論依據(jù)。3、活動(dòng)中是否利用幼兒已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)由“舊知”向“新知”的遷移，促進(jìn)全體幼兒的發(fā)展。4、教學(xué)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是否突出，活動(dòng)中教師能否根據(jù)幼兒