2022年2022年《小學(xué)法制教育的實(shí)踐與探索》

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載爭(zhēng)論課題學(xué)校法制訓(xùn)練的實(shí)踐與探究一.爭(zhēng)論設(shè)計(jì)的方案（一）.爭(zhēng)論目標(biāo)（1）.通過爭(zhēng)論,探究出學(xué)校法制訓(xùn)練的課程體系；（2）.通過爭(zhēng)論, 整體構(gòu)建學(xué)校法制訓(xùn)練的理論體系；探究出學(xué)校法制訓(xùn)練的有效途徑和方法；（3）.通過有針對(duì)性地對(duì)同學(xué)進(jìn)行法律常識(shí)培訓(xùn),增強(qiáng)法制觀念, 遏制犯罪心理的產(chǎn)生,樹立自我愛護(hù)意識(shí)； （ 4）.通過潮以,不僅為預(yù)防在校同學(xué)的違法犯罪活動(dòng),而且可以為走出校門的同學(xué)的可連續(xù)進(jìn)展和終身進(jìn)展走上健康的人生道路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；（二）.爭(zhēng)論內(nèi)容（1）.學(xué)校法制訓(xùn)練課的目標(biāo).課程體系及教材；（2）.整體構(gòu)建學(xué)校法制訓(xùn)練的有效實(shí)施體系；（3）

2、.提高師生法制觀念,樹立自我愛護(hù)意識(shí)；（三）.爭(zhēng)論的時(shí)間和對(duì)象時(shí)間： 1996 年 9 月 2000 年 11 月對(duì)象：全校同學(xué)（四）爭(zhēng)論的過程和步驟第一階段： 試驗(yàn)預(yù)備階段；成立以校長(zhǎng)為課題組負(fù)責(zé)人任.政教主任.大隊(duì)輔導(dǎo)員為課題主承擔(dān)人,全校. 隊(duì)干部法律學(xué)問培訓(xùn)作為同學(xué)法制訓(xùn)練試點(diǎn)試驗(yàn)對(duì)象,同時(shí)聘請(qǐng)司法局.人民法院. 交警支隊(duì). 區(qū)教委等單位人員擔(dān)任法制學(xué)校的教員,并對(duì)隊(duì)干部法律學(xué)問培訓(xùn)班學(xué)員進(jìn)行調(diào)查.建檔；其次階段： 試驗(yàn)爭(zhēng)論階段； 爭(zhēng)論.確定進(jìn)行法制訓(xùn)練的目標(biāo)內(nèi)容,以及開展法制訓(xùn)練的時(shí)間.途徑. 方法. 措施并結(jié)合 “參觀法律訓(xùn)練基地” .“模擬法庭” 表演.“小交警上崗執(zhí)勤” .“開

3、展交通法規(guī)詢問” .“法律學(xué)問競(jìng)賽” .學(xué)法夏令營(yíng)“等形式,把枯燥乏味的法律學(xué)問,通過趣味盎然的少先隊(duì)活動(dòng)為同學(xué)們所接受；第三階段： 整改充實(shí)階段； 在試點(diǎn)的基礎(chǔ)上向全校同學(xué)全面綻開；不定期的邀請(qǐng)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和專家. 學(xué)者. 同學(xué)家長(zhǎng)就青少年同學(xué)法制訓(xùn)練工作存在的問題進(jìn)行研討,準(zhǔn)時(shí)總結(jié)體會(huì),商議計(jì)策, 征求各方面的看法和建議；促進(jìn)學(xué)校法制訓(xùn)練的探究與爭(zhēng)論,指出尚需探討的問題,及展望在學(xué)校開展法制訓(xùn)練的將來(lái)；（五）爭(zhēng)論的組織機(jī)構(gòu)課題組負(fù)責(zé)人：丁如祥課題主承擔(dān)人：石葉峰.姜霓.陳麗平.傅國(guó)斌.吳嶸課題結(jié)題執(zhí)筆：丁如祥.陳麗平二.爭(zhēng)論的措施和途徑簡(jiǎn)要 （一）開設(shè)法制課（二）強(qiáng)化學(xué)科滲透（三）開展系

4、列活動(dòng)1.開展法制爭(zhēng)論2.模擬法庭表演3.交通法制宣揚(yáng)4.中隊(duì)活動(dòng)假日小隊(duì)5.編寫法制手抄報(bào)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載6.參觀法制展覽7.法律學(xué)問競(jìng)賽三.成果分析我們學(xué)校通過近四年來(lái)學(xué)校生法制訓(xùn)練的實(shí)踐和探究,已取得了較為顯著的階段成果；（一）實(shí)踐成果1.同學(xué)的法制意識(shí)得以增強(qiáng)法律學(xué)問問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（表一）內(nèi)容精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載得明白法律學(xué)問樹立法制觀念校分增強(qiáng)自我愛護(hù)意識(shí)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載時(shí)間別率精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1996 年9 月試驗(yàn)前測(cè)試驗(yàn)學(xué)校36 2%26 5%38

5、4%對(duì)比學(xué)校34 8%26 1%37 6%法律學(xué)問問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（表二）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載內(nèi)容精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載得明白法律學(xué)問樹立法制觀念校分增強(qiáng)自我愛護(hù)意識(shí)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載時(shí)間別率精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1998 年10 月試驗(yàn)中測(cè)試驗(yàn)學(xué)校60 7%553%68 8%對(duì)比學(xué)校35 1%252%40 1%精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載法律學(xué)問問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（表二）內(nèi)容精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載明白法律學(xué)問樹立法制觀念增強(qiáng)自我愛護(hù)意識(shí)精品

6、學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載得校分時(shí)間別率精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2000 年11 月試驗(yàn)后測(cè)試驗(yàn)學(xué)校79 7%77 8%73 4%對(duì)比學(xué)校36 5%29 6%39 7%精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載課題組在96 年 9 月. 98 年 10 月和 2000 年 11 月,分別對(duì)試驗(yàn)學(xué)校和對(duì)比學(xué)校的同學(xué)（與我校各方條件相仿的學(xué)校）進(jìn)行了三次法律學(xué)問書面問卷調(diào)查；試驗(yàn)前測(cè)的問卷調(diào)查（表一）說明,在開展系統(tǒng)的法制訓(xùn)練前,試驗(yàn)學(xué)校和對(duì)比學(xué)校的同學(xué)整體法制意識(shí)都較淡薄,兩者之間的差距也不為

7、很大（試驗(yàn)學(xué)校（我）校各項(xiàng)指標(biāo)略好于對(duì)比學(xué)校的緣由為我校在本課題試驗(yàn)前已經(jīng)開展了一些法律學(xué)問的宣揚(yáng),訓(xùn)練活動(dòng)）；試驗(yàn)中測(cè)的問卷（表二）說明,通過近二年的法制訓(xùn)練,試驗(yàn)學(xué)校法制意識(shí)有了較大幅度的提升,并隨著學(xué)識(shí),而且樹立了肯定的法律觀念和自我愛護(hù)意識(shí)；試驗(yàn)后測(cè)的問卷調(diào)查（表三）說明,通過近四年的法制訓(xùn)練,試驗(yàn)學(xué)校的同學(xué)對(duì)法律學(xué)問. 法制觀念和自我愛護(hù)意識(shí).有了大幅度的提升,并且隨著學(xué)問的不斷增加,同學(xué)不僅僅只為對(duì)單純的法律學(xué)問的明白,而且從行為上提高了法制觀念和自我愛護(hù)意識(shí)；四年來(lái),全校600 余名同學(xué)接受了法律基礎(chǔ)學(xué)問培訓(xùn),并先后領(lǐng)到了司法部門和學(xué)校聯(lián)合頒發(fā)的普法合格證書；同學(xué)中無(wú)發(fā)生違法違紀(jì)

8、行為；2同學(xué)的道德行為得以規(guī)范在法制訓(xùn)練中我們做到四個(gè)結(jié)合,即與學(xué)校生日常行為規(guī)范訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,與校紀(jì)校規(guī)有機(jī)結(jié)合,形成了學(xué)校.家庭.社會(huì)三位一體的同學(xué)法制訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò),使學(xué)校訓(xùn)練常?；?家庭化.社會(huì)化.使學(xué)校生日常行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處；通過法制訓(xùn)練,同學(xué)關(guān)懷集體.敬重師長(zhǎng).勤奮好學(xué). 團(tuán)結(jié)友愛. 濟(jì)困扶貧蔚然成風(fēng),好人好事不斷涌現(xiàn)；學(xué)校先后被評(píng)為區(qū) “學(xué)校生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)?！?少先隊(duì)大隊(duì)部評(píng)為市“紅旗大隊(duì)”；（二）理論成果1.構(gòu)建了學(xué)校法制訓(xùn)練的內(nèi)容體系確立了學(xué)校法制訓(xùn)練的目標(biāo)；在學(xué)校階段,主要為讓學(xué)校生初步明白一些與日常社會(huì)生活親密相關(guān)的法律學(xué)問,進(jìn)行法制觀念的啟蒙訓(xùn)練,逐步培育同學(xué)辨論為

9、非的才能和從小遵紀(jì)守法的觀念；依據(jù)上述總目標(biāo),我們?nèi)灾贫藢W(xué)校高.中.低段法制訓(xùn)練的詳細(xì)目標(biāo)；學(xué)校自編了學(xué)校法制訓(xùn)練通俗讀本；該書由寧波出版社出版,并由寧波市教委發(fā)文在全市推廣；“讀本”遵循學(xué)校生身心進(jìn)展規(guī)律.溶趣味性.直觀性.主體性和針對(duì)性于一體, 為學(xué)校生所喜聞樂見；2.促進(jìn)了訓(xùn)練科研工作除了編寫 |“讀本”以外,老師們?nèi)栽诜ㄖ朴?xùn)練實(shí)踐中,不斷探究,不斷總結(jié),積極開展訓(xùn)練科研活動(dòng)；學(xué)校建立了教科室和“訓(xùn)練創(chuàng)新專修中心”,配備了專兼職教科員如干名,聘請(qǐng)了一批區(qū). 市教科研專家作顧問,定期為老師作輔導(dǎo)和講座；學(xué)校仍編輯了一本法制訓(xùn)練論文集 ,收集了 17 名老師和6 名同學(xué)撰寫的優(yōu)秀論文,期中

10、校長(zhǎng)丁如祥和郁建軍合寫的論素養(yǎng)訓(xùn)練中的法制訓(xùn)練一文獲全國(guó)德育論文一等獎(jiǎng)；學(xué)校學(xué)校生法制訓(xùn)練課題被區(qū)教委評(píng)為首批“訓(xùn)練科研成果推廣獎(jiǎng)”；新聞媒體多次對(duì)學(xué)校開展法制訓(xùn)練的辦學(xué)形式.方法及體會(huì)等作了報(bào)道；學(xué)校先后被區(qū)委.區(qū)政府評(píng)為“普法訓(xùn)練先進(jìn)單位”.“行風(fēng)建設(shè)優(yōu)勝單位”和“社區(qū)訓(xùn)練先進(jìn)集體”；法制訓(xùn)練以基本形成了學(xué)校的辦學(xué)特色,受到了上級(jí)訓(xùn)練行政部門和社會(huì)的一樣確定；四.爭(zhēng)論：1.要切加強(qiáng)學(xué)校生法制訓(xùn)練,第一要進(jìn)一步培訓(xùn)一支特地的法制老師隊(duì)伍,要轉(zhuǎn)變學(xué)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載校普法重同學(xué)輕老師的傾向,樹立“普法工作師生并重,老師為先”的思想,使老師在教書育人.

11、依法辦事等各方面都能為人師表；2.要構(gòu)建法制訓(xùn)練的運(yùn)行機(jī)制, 如建立和完善法制訓(xùn)練的課堂教學(xué)模式 （或結(jié)構(gòu)）.學(xué)校法制訓(xùn)練的評(píng)判體系等等；同時(shí), 仍要不斷探究行之有效的法制訓(xùn)練新途徑,比如, 組織同學(xué)觀看法制訓(xùn)練專題在； 展覽. 法制訓(xùn)練影視片； 組織改造表現(xiàn)好的青少年犯罪對(duì)同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)身設(shè)法；挑選一些青少年勞教機(jī)構(gòu)設(shè)立青少年勞教機(jī)構(gòu)設(shè)立青少年同學(xué)法制訓(xùn)練基地,讓同學(xué)在參觀中身臨其境接受訓(xùn)練等；3.全社會(huì)都要重視家庭問題,努力改善家庭環(huán)境,切實(shí)提高家教水平,全面履行家庭 訓(xùn)練,愛護(hù)未成年人的義務(wù)；要把家長(zhǎng)的法制訓(xùn)練視作為學(xué)校法制訓(xùn)練的一個(gè)組成部分和重要支持系統(tǒng),通過家訪,家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)接待日,舉辦

12、家長(zhǎng)學(xué)校等多種形式,幫忙家長(zhǎng)學(xué)習(xí)法律常識(shí),提高他們的法制意識(shí),增強(qiáng)他們的法制觀念,同時(shí)幫忙他們樹立正確的育子觀,使家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練形成合力；4.社會(huì)治安綜合治理,全員參加社區(qū)預(yù)防掌握,要堅(jiān)決清除未成年人成長(zhǎng)環(huán)境中的社會(huì)文化污染物；要加強(qiáng)對(duì)文化消遣場(chǎng)所的治理,嚴(yán)禁“黃色文化”毒害未成年人,嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入營(yíng)業(yè)性舞廳.卡拉 ok 廳.電子嬉戲房等活動(dòng)場(chǎng)所；同時(shí)要大力開創(chuàng)青少年健康有益的活動(dòng)場(chǎng)所,積極組織長(zhǎng)學(xué)問,增才能的各項(xiàng)活動(dòng)；以上為我校在課題爭(zhēng)論中存在的一些摸索,歡迎各界人士給我們提出珍貴的看法和建議；構(gòu)建“二三三”工程增強(qiáng)依法治校的實(shí)效在面對(duì)新世紀(jì)的今日,我校之所以把加強(qiáng)學(xué)校法制訓(xùn)練實(shí)效性作

13、為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,為由于我們正面臨著如下莊重的事實(shí)：青少年犯罪率在增加！青少年犯罪已被公認(rèn)為繼環(huán)境污染,吸毒販毒之后的第三大公害, 而青少年犯罪呈年齡低齡化, 手段成人化, 作案團(tuán)伙化的進(jìn)展趨勢(shì)； 這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)問題始終困擾著訓(xùn)練界乃至全社會(huì)；究其緣由,當(dāng)然與走向開放的社會(huì)和狂飆突進(jìn)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)為分 不開的；但當(dāng)我們注視學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,不難發(fā)覺, 學(xué)校德育工作往往重思想訓(xùn)練,淡化法制訓(xùn)練；或者把法制訓(xùn)練定位在“大會(huì)報(bào)告,班會(huì)訓(xùn)導(dǎo)”等理論 說教上,缺乏法制訓(xùn)練的系統(tǒng)性,實(shí)踐性和長(zhǎng)久性；由于學(xué)校法制訓(xùn)練的弱化, 很簡(jiǎn)單導(dǎo)致一些法制觀念淡薄.自制力差的問題同學(xué), 走出校門,

14、 成了社會(huì)的隱患；正為基于以上熟悉, 也為了終極關(guān)懷青少年健康成長(zhǎng),我們確立 “加強(qiáng)學(xué)校法制訓(xùn)練的實(shí)效性的爭(zhēng)論” 這一課題, 旨在試圖通過如何正確熟悉和把握學(xué)校法制訓(xùn)練內(nèi)涵與規(guī)律,探究學(xué)校法制訓(xùn)練的整體功能和正確途徑,培育出適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展,具有法制觀念的“四有”新人；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載二.關(guān)于依法治校的實(shí)施原就為了有效地開展我校的法制訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng),在實(shí)施過程中,努力遵循以下原就：1.整體性原就； 學(xué)校法制訓(xùn)練為一項(xiàng)整體性工作, 需要在學(xué)校行政統(tǒng)一部署下, 老師同學(xué)共同參加, 齊抓共管； 學(xué)校法制訓(xùn)練的外延為比較寬泛的, 涉及老師的同學(xué)觀,訓(xùn)練觀問題,滲

15、透于各門學(xué)科的教學(xué)之中；同時(shí),也需要建立“學(xué)校 - 家庭-社會(huì)”三結(jié)合的法制教學(xué)“大訓(xùn)練場(chǎng)”,充分發(fā)揮法制訓(xùn)練的整體育人功能；2.針對(duì)性的原就；法制訓(xùn)練要表達(dá)肯定的層次性；中同學(xué)在校三年中其生理.心理.學(xué)問結(jié)構(gòu)和對(duì)社會(huì)原感知等方面都存在著不同的特點(diǎn),因此, 學(xué)校法制訓(xùn)練,務(wù)必依據(jù)不同年級(jí)有目的.有方案.分層地進(jìn)行法制訓(xùn)練活動(dòng),；對(duì)同學(xué)而 言,法制訓(xùn)練要有的放矢, 也要留意訓(xùn)練過程的進(jìn)展性；從外部約束向自我約束推動(dòng),由自我約束向自覺行為推動(dòng), 由自覺行為向道德素養(yǎng)推動(dòng), 有層次地進(jìn)展,不斷完善；3.民主化原就；學(xué)校法制訓(xùn)練過程中,要防止“壓制化”傾向,努力在法制教 育工作中,由強(qiáng)制型向民主型轉(zhuǎn)化

16、,充分發(fā)揮干群之間,師生之間.生生之間的相互訓(xùn)練作用；在莊重校紀(jì)校規(guī)的前提下,努力營(yíng)造一個(gè)民主.公平.客觀的法制訓(xùn)練環(huán)境；創(chuàng)設(shè)機(jī)遇,讓師生參加法制建設(shè),激發(fā)師生民想法識(shí)；客觀公平可以引導(dǎo)人們遠(yuǎn)離卑鄙, 走向高尚；民主化原就可以指導(dǎo)師生步入法制訓(xùn)練的良性運(yùn)行軌道；三.依法治校的爭(zhēng)論內(nèi)容學(xué)校法制訓(xùn)練, 要從素養(yǎng)訓(xùn)練高度動(dòng)身, 從整體著眼,從構(gòu)建目標(biāo)體系,建立治理機(jī)制,形成系統(tǒng)工程才能產(chǎn)生明顯實(shí)效；為此從以下幾方面綻開爭(zhēng)論：（一）構(gòu)建依法治校的目標(biāo)體系我校將依據(jù)國(guó)家的訓(xùn)練方針.法制法規(guī)有關(guān)要求, 結(jié)合學(xué)校實(shí)際, 制定出行之有效的法制訓(xùn)練目標(biāo),詳細(xì)可分為三個(gè)層面的內(nèi)容：1.依法行政方面；在依法治校的環(huán)

17、境里,使學(xué)校各項(xiàng)工作順當(dāng)開展,靠權(quán)威行政,人情行政,說理行政為不夠的；只有依“法”行政,按“章”辦事,才能走出“人治”的陰影,步入“法治”軌道；2.依法治教方面；以義務(wù)訓(xùn)練法.老師法.未成年人愛護(hù)法為依據(jù),制定系列依法治教的規(guī)章制度,使學(xué)校各項(xiàng)訓(xùn)練工作按法制軌道順當(dāng)進(jìn)行；3.依法育人方面；依據(jù)國(guó)旗法環(huán)境愛護(hù)法治安治理懲罰條件交通治理法等法規(guī)制定出各項(xiàng)同學(xué)守就,使法制訓(xùn)練有章可循,有就可守；（二）建立依法治校的的治理機(jī)制精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載詳細(xì)內(nèi)容：1. 二個(gè)學(xué)校：一為建立好法制學(xué)校；二為成立家長(zhǎng)學(xué)校；2. 三支隊(duì)伍建設(shè)：一支為以老師為主體的法制訓(xùn)練骨干隊(duì)伍；一支為以同學(xué)為主體的法制訓(xùn)練實(shí)踐隊(duì)伍；一支為多功能的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍；3.三種形式實(shí)踐基地；一為校內(nèi)法制文化建設(shè)基地；二為法制訓(xùn)練的校內(nèi)實(shí)踐 基地；三為法制訓(xùn)練的社會(huì)實(shí)踐基地；（三）開展主題鮮明的依法治校實(shí)踐活動(dòng)為了增強(qiáng)依法治校的實(shí)效性, 在開展主題鮮明的法制訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)中,努力形成 “分層推動(dòng),結(jié)合規(guī)范,留意內(nèi)化,落實(shí)重點(diǎn),滲透熱點(diǎn)”的訓(xùn)練風(fēng)格；四.實(shí)施步驟試驗(yàn)周期（ 2000 年 8 月-20xx 年 9 月（歷時(shí)一年）第一階段： 實(shí)踐預(yù)備階段, 學(xué)習(xí).爭(zhēng)論試驗(yàn)理論, 編制目標(biāo)體系, 論證明驗(yàn)方案,確定課題成員,重點(diǎn)指定試驗(yàn)班級(jí)；（2000