[小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《未來(lái)城參觀記》精選教案范文]四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書

1、小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)未來(lái)城參觀記精選教案范文四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書參觀記就是旅游日記，是記敘文的一種。描述參觀的景點(diǎn)風(fēng)光，以及自己觀賞時(shí)的感受。下面就是小編給大家?guī)?lái)的小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)未來(lái)城參觀記精選教案范文，希望能幫助到大家!小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)未來(lái)城參觀記精選教案范文一一、教學(xué)要求1 認(rèn)識(shí)鈕、構(gòu)、英、熾，, 4 個(gè)生字。2 有感情地朗讀課文。3 了解我和巧巧在未來(lái)城參觀的經(jīng)過(guò)，感受豐富的想象。二、重點(diǎn)難點(diǎn)1 有感情地朗讀課文，了解我和巧巧在未來(lái)城參觀的經(jīng)過(guò)。2 感受作者豐富的想象，激發(fā)熱愛(ài)科學(xué)、征服世界的思想感情。(一)談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣1 同學(xué)們，你們一定喜歡看西游記，崇拜神通廣大的孫悟空，也一

2、定喜歡看哈利; 波特，羨慕哈利; 波特奇妙的魔幻之旅那么，未來(lái)的世界會(huì)是怎樣?你們想知道嗎?2 板書課題。讓我們隨著作者的想象去未來(lái)城參觀吧!齊讀課題。(二)初讀課文，整體感知1 旅客們注意，未來(lái)城快到了你們準(zhǔn)備好了嗎?(課件出示課文圖畫一未來(lái)城畫面)要想順利參觀未來(lái)城，我們先看看有哪些學(xué)習(xí)要求。出示自學(xué)提示：( l )自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。( 2 )我和巧巧在未來(lái)城看到了什么?找出有關(guān)句子讀一讀。( 3 )這次奇妙的未來(lái)城之旅讓你有什么感受?2 學(xué)生按自學(xué)提示要求自學(xué)。(學(xué)生輕聲閱讀課文，教師巡視、指導(dǎo))(三)交流自學(xué)體會(huì)1 檢查學(xué)生自學(xué)生字情況。( 重點(diǎn)指導(dǎo)：鈕的聲母是n ; 熾

3、是翹舌音。( 2 )學(xué)生相互檢查認(rèn)讀情況：通過(guò)開(kāi)火車的游戲形式讀帶有生字的詞語(yǔ)。( 3 )分小組分自然段輪讀課文。2 我和巧巧在未來(lái)城看到了什么?引導(dǎo)學(xué)生找出下列句子相機(jī)指導(dǎo)：1)看的是變形體育館，它的人口處，有一排按鈕，人們只要輕輕一按，體育館就會(huì)像變形金剛一樣，變出籃球場(chǎng)、游泳館、滑冰場(chǎng)來(lái)，真是奇特有趣。你喜歡這樣的體育館嗎?和我們現(xiàn)在的體育館比一比，它奇特在什么地方?指導(dǎo)朗讀。( 2 )接著，我們到100 公里外的綠色城參觀。綠色城里有些什么樣的房子?(課件出示：綠色城是模仿動(dòng)物、植物結(jié)構(gòu)造出來(lái)的新式房子。有的房子像蜜蜂窩叫蜂窩醫(yī)院有的房子像大樹(shù)取名大樹(shù)飯店還有的房子像豌豆莢叫豆莢公寓)

4、給以上句子補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，再讀一讀。你能用上有的有的還有的想象一下我們未來(lái)的教室是什么樣的嗎?指導(dǎo)朗讀，提示學(xué)生邊想象那些奇形怪狀的房子表演讀。也可采用指名讀、男女生賽讀等形式。( 3 )不一會(huì)兒，前方出現(xiàn)了一個(gè)閃閃發(fā)光的大氣泡，在熾熱的陽(yáng)光下顯得非常耀眼。這句話應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)氣來(lái)讀，誰(shuí)來(lái)試試?大氣泡里有些什么?(課件出示稻田、菜園、牧場(chǎng)、工廠、商店的圖片)忽然，菜園上空降雨15 分鐘。這是怎么回事呢?你見(jiàn)過(guò)這樣的人工降雨嗎?當(dāng)時(shí)是怎樣的情景?我們一起看看書上是怎樣描述的。這閃閃發(fā)光的大氣泡是用什么材料做的?找出有關(guān)句子讀一讀。3 未來(lái)城的奇妙之旅給你留下了什么印象?(四)分角色朗讀1 交代任務(wù)

5、：以四人學(xué)習(xí)小組為單位，分角色朗讀，一位讀旁白，其余三位分別讀播音員、巧巧、華阿姨的話。2 組內(nèi)安排角色，各組練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。3 小組進(jìn)行朗讀比賽，推選優(yōu)勝組。小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)未來(lái)城參觀記精選教案范文二教學(xué)要求：知識(shí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)鈕、構(gòu)、英、熾 4 個(gè)生字。2.有感情地朗讀課文。3.感受未來(lái)城的奇特有趣。情感目標(biāo)1. 培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力。2.激勵(lì)學(xué)生建設(shè)美好家園的志向。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：朗讀課文，理解課文內(nèi)容。2.難點(diǎn)：培養(yǎng)大膽、合理的想象。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣1.同學(xué)們，未來(lái)的世界會(huì)是怎樣?你們想知道嗎?今天就讓我們隨課文未來(lái)城參觀記去瞧瞧，未來(lái)到底什么樣的!2 .板

6、書課題。 (你們可以拿出手跟老師一起寫課題，寫好了嗎?寫得漂亮嗎?有我的漂亮嗎?)3.齊讀課題。 4.解題。大家讀得真認(rèn)真。那對(duì)于課題，你有什么不懂得地方嗎? 參觀記是什么?有誰(shuí)知道?(參觀記就是旅游日記，是記敘文的一種。描述參觀的景點(diǎn)風(fēng)光，以及自己觀賞時(shí)的感受。)明白了嗎?明白了課題，看大家滿臉迫不及的樣子，現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)課文去看看未來(lái)城吧!二、初讀課文，整體感知1. 各位同學(xué)注意，我們乘坐著幻想號(hào)飛機(jī)慢慢減速了。未來(lái)城快到了你們準(zhǔn)備好了嗎?要想順利參觀未來(lái)城，我們先看看有哪些學(xué)習(xí)要求。出示自學(xué)提示;自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。找一找：我和巧巧在未來(lái)城看到了什么?2 .學(xué)生按自學(xué)。(

7、教師巡視、指導(dǎo)，讀書，貴在思考，請(qǐng)你們好好思考這兩個(gè)問(wèn)題提醒學(xué)生思考問(wèn)題、不動(dòng)筆墨不讀書提醒學(xué)生動(dòng)筆畫畫找到的答案)三、交流自學(xué)體會(huì)1、檢查學(xué)生自學(xué)生字情況。檢查學(xué)生認(rèn)讀情況：以開(kāi)火車的形式讀帶有生字的詞語(yǔ)。出示生字：按鈕 構(gòu)造 熾熱 豆莢 (和煦)重點(diǎn)指導(dǎo)讀：鈕的聲母是n 熾是翹舌音 熾熱：形容溫度極高、極熱。和煦：溫暖 (輪到哪位學(xué)生難讀準(zhǔn)的詞語(yǔ)，即讓這位學(xué)生提醒全班這個(gè)詞的讀音、解釋詞義。)對(duì)于這個(gè)詞語(yǔ)的讀音你有什么要提醒大家的嗎?請(qǐng)你當(dāng)小老師帶大家讀讀!這個(gè)詞的意思你能說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎?你們都聽(tīng)明白了嗎?2、我和巧巧在未來(lái)城看到了什么?(板書：體育館、綠色城、球形旅館、大氣泡)(2分鐘)

8、四、指導(dǎo)朗讀，感受未來(lái)城的奇特、有趣。1.分組合作討論。(出示)討論問(wèn)題： 在參觀的這些地方你最喜歡哪個(gè)地方?你能向大家介紹一下，你喜歡的地方嗎?小組內(nèi)互相討論。 (引導(dǎo)學(xué)生用多種方法介紹，如：畫一畫再說(shuō)、用第一人稱自我介紹、合作表演、講述故事、導(dǎo)游講解等)2.點(diǎn)名學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己喜歡的地方，并向大家介紹。 ( 相機(jī)指導(dǎo)朗讀(個(gè)人讀、分組讀、齊讀)(出示)看的是變形體育館，它的入口處，有一排按鈕，人們只要輕輕一按，體育館就會(huì)像變形金剛一樣，變出籃球場(chǎng)、游泳館、滑冰場(chǎng)來(lái)，真是奇特有趣。 指導(dǎo)學(xué)生讀出變形體育館的奇特有趣及興奮的心情。 (出示)導(dǎo)游華阿姨告訴我們，綠色成是模仿動(dòng)物。植物的結(jié)構(gòu)造出來(lái)的新

9、式房子。有的房子像蜜蜂窩，叫蜂窩醫(yī)院;有的房子像大樹(shù)，取名大樹(shù)飯店;還有的房子像豌豆莢，叫豆莢公寓。 指導(dǎo)學(xué)生讀出綠色城的奇特有趣。 引導(dǎo)學(xué)生用有的有的還有的想象我們未來(lái)的教室(你能用有的有的還有的想象我們未來(lái)的教室嗎?但是，這么長(zhǎng)長(zhǎng)的一句話，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)該怎么用呢? 引導(dǎo)學(xué)生明白排比句中，分號(hào)的用法。 (出示)晚上，我和巧巧住在一個(gè)模仿分子結(jié)構(gòu)的球形旅館里。這里的每個(gè)房間都是一個(gè)球，球與球之間有管子相通。房間四周都有窗，坐在球形沙發(fā)里，上可看星辰，下可看街景。 指導(dǎo)學(xué)生讀書球形體育館的舒適、悠閑。 (出示)不一會(huì)兒，前方出現(xiàn)了一個(gè)閃閃發(fā)光的大氣泡，在熾熱的陽(yáng)光下顯得非常耀眼。直升機(jī)沖進(jìn)了大氣泡，

10、眼前出現(xiàn)了和煦的早春景色。 引導(dǎo)學(xué)生理解詞語(yǔ)和煦。 (文章用了一個(gè)詞形容早春景色?這個(gè)詞什么意思?) 看到這樣的大氣泡，你想說(shuō)什么?(指導(dǎo)學(xué)生把自己的體會(huì)加進(jìn)去，有感情地讀)五、大膽想象小練筆。導(dǎo)語(yǔ)：大家說(shuō)得各有特色，我為你們感到驕傲!可是，來(lái)到這么奇特的地方你想離開(kāi) 嗎?是啊，巧巧他們跟大家一樣，也不想離開(kāi)。大家齊讀最后一個(gè)自然段。(生讀) 華阿姨說(shuō)了一句什么話?(你們回去，也造一座未來(lái)城，說(shuō)不定比這還美呢!)你能造一座比這還美的未來(lái)城嗎?動(dòng)手畫畫吧!1. 學(xué)生動(dòng)手畫。2. 畫完后展示、點(diǎn)評(píng)。六、總結(jié)下課這節(jié)課，我們隨著課文參觀了奇特的未來(lái)城。雖然是想象，但是我希望所有的同學(xué)也能夠這樣奇思妙

11、想!小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)未來(lái)城參觀記精選教案范文三教學(xué)目標(biāo)：1、能正確認(rèn)讀4個(gè)生字。正確認(rèn)讀生詞。2、理解課文重點(diǎn)詞句，讀懂課文內(nèi)容。教學(xué)重難點(diǎn)：了解未來(lái)城的變化與進(jìn)步，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣教學(xué)方法：引導(dǎo)法，討論、交流、自學(xué)課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)流程：一、情景導(dǎo)入1、播放未來(lái)城的圖片。學(xué)生觀看、交流。2、同學(xué)們，想知道這是什么地方嗎?想到這兒來(lái)參觀嗎?那么請(qǐng)隨課文-未來(lái)城參觀記一起去觀賞吧!板書課題二、自學(xué)課文1、學(xué)生自由讀課文。2、投影出示自學(xué)要求：自由讀文，讀準(zhǔn)字音;運(yùn)用工具書或聯(lián)系上下文理解關(guān)鍵詞語(yǔ);按鈕 結(jié)構(gòu) 豌豆莢 熾熱 陽(yáng)光和煦3、我和巧巧在未來(lái)城看到了些什么?在課文中找到三、全班交流匯報(bào)1、認(rèn)讀生字、生詞，再練習(xí)讀課文。2、學(xué)生自由質(zhì)疑，討論解疑。3、匯報(bào)交流思考的問(wèn)題：我和巧巧在未來(lái)城看到了些什么? 下飛機(jī)以后，我們看到看的是( )，;接著我們到100公里外的( )，;晚上我們住在( );第二天，前方出現(xiàn)( )。 變形體育館是怎樣的?在綠色城里又看到了些什么?我們住宿的旅館是個(gè)什么樣的?大氣泡里有些什么，有什么特殊的地方，是什么做的?在課文中找到答案，簡(jiǎn)單回家上述問(wèn)題。 4、有的;有的;還有的;造句練習(xí)，