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1、畢業(yè)論文開題報告法學(xué)論公民的生育權(quán)=1一. 選題的背景和意義生育權(quán)是公民所享有的一項基本的人權(quán),它的產(chǎn)生是一個自然的過程,它是人類維 護人口生產(chǎn)延續(xù)不斷的一項自然權(quán)利,因此它與生俱來的。生育權(quán)涉及到法律、經(jīng)濟、 生理、倫理等方面。生育權(quán)與其他法律賦予的權(quán)利不同,是任何時候都不能被剝奪的。多年來,人們被i種觀點影響,既然生育權(quán)是公民與生俱來的,因此,公民的生育 應(yīng)該是自由的,和誰生,牛多少,都是公民自己的意愿,與法律無關(guān)。但隨著人類社會 的不斷進(jìn)步與發(fā)展,人口的狀況直接影響到了社會的可持續(xù)發(fā)展,因此,國際社會就生 育權(quán)這個問題,提出了新的觀點,認(rèn)為公民應(yīng)該在自由行使生育權(quán)的基礎(chǔ)上,還需負(fù)起 責(zé)任

2、,強調(diào)夫妻和個人對子女、家庭和社會的“責(zé)任”,強調(diào)夫妻在行使生育權(quán)時,要 考慮到將來子女的需要和對社會的責(zé)任。從這個意義上講,公民有生育的權(quán)利,但同吋 應(yīng)當(dāng)承擔(dān)對家庭、子女和社會的責(zé)任。正確認(rèn)識并在法律上確認(rèn)和保障生育權(quán),對于促進(jìn)社會的進(jìn)步與發(fā)展,維護婚姻家 庭的穩(wěn)定,實現(xiàn)男女平等和婦女權(quán)益的有效保護都有重要意義。因此,生育權(quán)在現(xiàn)代社 會不再只是一個自然的權(quán)利概念,而已經(jīng)成為一個法律概念,有著重要的法律意義。二、研究目標(biāo)與主要內(nèi)容(含論文提綱)(一)研究目標(biāo)筆者期望能夠從現(xiàn)在所掌握的法學(xué)知識,對生育權(quán)的內(nèi)涵定義與具體內(nèi)容加以掌 握,對生育權(quán)侵犯的表現(xiàn)及法律救濟加以認(rèn)識,在有限的資料和學(xué)識范圍內(nèi)

3、對生育權(quán)進(jìn) 行淺析。(二)主要內(nèi)容本文主要從生育權(quán)的國內(nèi)外定位入手,從其性質(zhì)內(nèi)容加以延伸,再由婚姻與生育權(quán) 的關(guān)系下手,提出生育權(quán)侵害的救濟。(三)論文提綱一、生育權(quán)的定位與概念,從國際社會對牛育權(quán)的定義與我國對生育權(quán)的獨特定位, 延仲出生育權(quán)的定義。二、生育權(quán)的性質(zhì)與內(nèi)容(略)三、婚姻與生育權(quán)的關(guān)系,重點分析了單身女性的生育權(quán)與男性的生育權(quán)。四、生育權(quán)的侵犯及法律救濟,分析了生育權(quán)侵犯的幾種表現(xiàn)與以之相對應(yīng)的法律 救濟手段。三、擬采取的研究方法、研究手段及技術(shù)路線、實驗方案等本課題采用以下法學(xué)傳統(tǒng)研究方法:1、價值分析方法2、實證分析方法3、比較方法4、邏輯分析方法5、語義分析方法四、中外文

4、參考文獻(xiàn)目錄(理工科專業(yè)應(yīng)在10篇以上,文科類專業(yè)應(yīng)在15 篇以上,其中外文文獻(xiàn)至少2篇。)1馬慧娟.生育權(quán):夫妻共同享有的權(quán)利j中國律師,1998, (07): 56.2李長江.簡論生育權(quán)及其立法構(gòu)想j.北京理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2002, (05): 90-92.3王利明.人格權(quán)法新論m.長春:吉林人民出版社,1994: 10.|4蔡德仿,黃雪英生育權(quán)之法律思考j.廣西政法管理干部學(xué)院學(xué)報,2005, (05):12.5許莉.供精人工授精生育的若干法律問題j.華東政法學(xué)院學(xué)報,1999, (04): 32.6楊立新人身權(quán)論m.北京:中國檢察岀版社,1996: 38.7張榮芳.論生育權(quán)

5、j.福州大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2001, (04): 31.|8劉作翔.權(quán)利沖突:一個應(yīng)該重視的法律現(xiàn)象|j.2oo2, (03):41.9彭心倩男性牛育權(quán)問題探討j.山西省政法管理干部學(xué)院學(xué)報,2004, (02):35-36.10何勤華,戴永盛民商法新論m上海:復(fù)旦大學(xué)岀版社,1999: 68.11吳潔單身女性生育權(quán)問題研究j博士專家論壇,2006, (02): 24.112吳俐生育權(quán)的尷尬與選擇j.人口與經(jīng)濟,2003, (04):37.13 張玉萍.簡論生育權(quán)及其立法構(gòu)想j北京理工大學(xué)學(xué)報,2002, (02):9014 mary a.totz:what's good for

6、 the goose is good for the gander: toward recognition of men's reproductive rights,j.1994 board of regents, 1994,( 15):141.15 joseph amiel:birth rightfm.fawcett gold medal, 1986,238-250.五、研究的整體方案與工作進(jìn)度安排(內(nèi)容、步驟、時間)首先確定選題,架構(gòu)出一個大致的提綱,在老師的指導(dǎo)下整理提綱,確定協(xié)作方向, 理順論文的結(jié)構(gòu)。經(jīng)過查詢資料,參閱著作,調(diào)整思路,開始論文的初稿寫作。同時, 閱讀大量的書刊

7、以充實論文內(nèi)容,總結(jié)自己的觀點,將自己的觀點充分地展現(xiàn)在論文上。 最后交由指導(dǎo)老師提出修改的意見,并定稿。工作進(jìn)度安排:1、確定論文選題(2010年10月15日前)2、完成資料收集和文獻(xiàn)查閱(2010年11月15日前)3、完成開題報告的翻譯和文獻(xiàn)綜述的寫作(2010年12月15日前)4、完成外文資料(2011年1月15日前)5、完成論文初稿(2011年2月15 fi前)6、完成論文的修改與定稿(2011年4月15日前)7、組織畢業(yè)論文文案評閱、論文答辯(2011年5月10日前)六、研究的主要特點及創(chuàng)新點隨著我國多元化社會的不斷發(fā)展,婚姻家庭正日益受到各種各樣非傳統(tǒng)家庭形式的 沖擊,因而由生育權(quán)引發(fā)的問題與糾紛也口益增長。近

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