2022年2022年《籃球體前變向換手運(yùn)球》教學(xué)教案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載籃球體前變向換手運(yùn)球教學(xué)設(shè)計【指導(dǎo)思想】本課堅持 “健康第一 ”的指導(dǎo)思想,遵循“以身體練習(xí)為主要手段,以增進(jìn)同學(xué)健康為目的”的課程性質(zhì)；教學(xué)中關(guān)注同學(xué)的個體差異,因材施教；培育同學(xué)自主.合作.探究的學(xué)習(xí)方式；采納循序漸進(jìn).層層深化的教學(xué)方法,讓同學(xué)體驗(yàn)勝利的樂趣,促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展；【教學(xué)內(nèi)容】體前變向換手運(yùn)球【教學(xué)內(nèi)容分析】體前變向換手運(yùn)球?yàn)榛@球運(yùn)球技術(shù)中的一項基本技術(shù),也為競賽中運(yùn)用最廣泛的運(yùn)球突破技術(shù)；它方法簡潔有用,具有動作快速.隱藏突然.易與其他運(yùn)動連接,對球的愛護(hù)好等特點(diǎn)；變向運(yùn)球能很好地錘煉同學(xué)的靈敏.和諧素養(yǎng)以及利用這一技術(shù)擺脫防守而獲得自

2、信與成就感；培育超越對手的士氣與自信心,具有較強(qiáng)的可學(xué)性與可教性；本次課為本單元第一次課,主要為讓同學(xué)鞏固行進(jìn)間運(yùn)球以及初步嘗試體前變向換手運(yùn)球技術(shù)動作；體前變向換手運(yùn)球的動作要領(lǐng)為：（右手變左手為例）運(yùn)球前進(jìn)中,右手拍 球的右側(cè)方, 使球從自己的體前右側(cè)反彈到左側(cè)前方,同時右腳蹬地向左前方跨出,上體左轉(zhuǎn),用肩愛護(hù)好球,換左手運(yùn)球,向前推動；該技術(shù)需要同學(xué)有著較強(qiáng)的控球才能,仍需要手腳的和諧協(xié)作；對球性相對較好的同學(xué)來說,第一節(jié)課初步把握應(yīng)當(dāng)沒有問題,但對于控球才能差的同學(xué)來說,要把握該技術(shù)不為一節(jié)課就能夠解決的問題；因此, 通過對體前變向換手運(yùn)球的技術(shù)分析以及結(jié)合同學(xué)的實(shí)際,將該節(jié)課解決的重

3、點(diǎn)為：變向換手,側(cè)肩護(hù)球；難點(diǎn)為手腳協(xié)作；易犯錯誤為：球的變向不明顯.手腳不夠和諧. 球變向后向前推動腳步跟上不連貫,這都為教學(xué)中應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)關(guān)注和解決的問題；【教學(xué)對象分析】籃球運(yùn)動為同學(xué)較寵愛的一項體育運(yùn)動；初二（5）班同學(xué)的紀(jì)律較好,也比較寵愛運(yùn)動,但由于初一時同學(xué)沒有把握好運(yùn)球的基本技術(shù)、籃球基礎(chǔ)較差,加上體前變向換手運(yùn)球這項技術(shù)動作復(fù)雜,要求掌握球的才能高,較難把握,、給教學(xué)帶來肯定的困難,而技術(shù)學(xué)習(xí)存在肯定的枯燥性、在教學(xué)中如何讓技能學(xué)習(xí)與樂趣學(xué)習(xí)相結(jié)合,調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和主動性, 、達(dá)成本課教學(xué)目標(biāo),為重點(diǎn)突破的方向；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載【教學(xué)目標(biāo)確定】

4、依據(jù)上述教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對象的分析,特確定本次課的教學(xué)目標(biāo)為：1. 同學(xué)能初步把握體前變向換手運(yùn)球技術(shù)的動作要點(diǎn),明白此技術(shù)在籃球運(yùn)動中的作用；2. 大部分同學(xué)能初步做出體前變向換手運(yùn)球的基本動作,并且能較連貫地完成跨步.側(cè)肩.換手運(yùn)球動作；3同學(xué)能夠積極主動地參與練習(xí),在嬉戲中體驗(yàn)運(yùn)用所學(xué)技術(shù)勝利過標(biāo)志物的歡樂；【教學(xué)重.難點(diǎn)】依據(jù)體前變向換手運(yùn)球的技術(shù)特點(diǎn)和同學(xué)的籃球技術(shù)基礎(chǔ),確定本次課的教學(xué)重點(diǎn)為：變向換手,側(cè)肩護(hù)球；難點(diǎn)為：手腳協(xié)作；【教學(xué)策略】1導(dǎo)入部分：采納問題導(dǎo)入課題（問題：在籃球競賽中,當(dāng)我們運(yùn)球線路被對方阻截時,我們該怎么辦？停止運(yùn)球傳球突破）,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好；2熱身與熟識

5、球性部分：采納繞場慢跑,繞場運(yùn)球,各種形式的熟識球性練習(xí)；不僅 起到了熱身的目的, 熟識了球性, 仍讓同學(xué)體會了按拍球的左右側(cè)方能使球右左變向的道理,為本課學(xué)習(xí)內(nèi)容“體前變向換手運(yùn)球”奠定了基礎(chǔ)；3實(shí)踐與提高部分：結(jié)合本次課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn),以及同學(xué)的實(shí)際情形,采納了由靜到動,由慢到快,由分解到完整,由自練到競賽,循序漸進(jìn),環(huán)環(huán)相扣,逐層深化的教學(xué)設(shè)計思路,因此,在內(nèi)容的布局上采納了原地跨步側(cè)身護(hù)球（分解動作）原地跨步側(cè)身護(hù)球（自主練習(xí)）原地上一步體前變向換手練習(xí)（分解動作）原地上一步體前變向換手練習(xí)（自主練習(xí)）行進(jìn)間運(yùn)球3-4 步用體前變向換手運(yùn)球繞過障礙運(yùn)球攻關(guān)嬉戲（鞏固提高體前變向

6、換手運(yùn)球技術(shù)）；這樣的設(shè)計與支配符合同學(xué)的認(rèn)知規(guī)律,學(xué)生易于接受和把握所學(xué)學(xué)問；4復(fù)原部分：采納簡潔.松緩.開心.同學(xué)寵愛的活動搶球嬉戲,進(jìn)行放松運(yùn)動；既達(dá)到放松目的,又愉悅身心；【場地器材】籃球場二塊,籃球45 個,標(biāo)志物24 個【教學(xué)估量】估量本課的練習(xí)密度為45% ,平均心率為130 140 次/ 分；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載籃球體前變向換手運(yùn)球教案學(xué)校：南通市小海中學(xué)班級：初二（5 ）人數(shù)： 44 人課次 1執(zhí)教老師：顏士祥教學(xué)1.籃球體前變向換手運(yùn)球內(nèi)容2.嬉戲：運(yùn)球攻關(guān)教學(xué)問目標(biāo)： 同學(xué)能說出體前變向換手運(yùn)球技術(shù)的動作要點(diǎn),明白此技術(shù)在籃球運(yùn)動中的作用；學(xué)技能

7、目標(biāo)： 約 75% 的同學(xué)能初步做出體前變向換手運(yùn)球的基本動作,60% 同學(xué)能較連貫地完成跨步.目側(cè)肩.換手運(yùn)球動作；標(biāo)情感目標(biāo)： 積極主動地參與練習(xí),在嬉戲中體驗(yàn)運(yùn)用所學(xué)技術(shù)勝利過標(biāo)志物的歡樂；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載重.難點(diǎn)重點(diǎn)：變向換手,側(cè)肩護(hù)球難點(diǎn)：手掌握球,上下肢和諧協(xié)作精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載課教學(xué)內(nèi)容時間老師活動同學(xué)活動組織形式序精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1體育委員集1檢查裝備1成四列橫隊集合組織隊形：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載隊.報告人數(shù)2向同學(xué)問好2向老師問好 2師生問好3問題導(dǎo)入課題3聽.答

8、老師問題 3導(dǎo)入課題4支配見習(xí)生4按老師支配見習(xí) 4. 檢查服裝. 支配見習(xí)生要求：精神飽滿,要求：留意力集中,3聲音宏亮集合快.靜.齊；課堂常規(guī)與導(dǎo)入精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1熱身活動1. 講解路線.方法1繞場運(yùn)球時, 掌握1.熱身隊形：1）繞場慢跑以2. 用哨聲指揮練習(xí)好球,聽哨聲左右手及進(jìn)行腳步練3 帶領(lǐng)同學(xué)熟識球交換練習(xí)習(xí)性2）繞場運(yùn)球2.隨教 師一 起熟識球性,聽哨聲變換練熱身精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載與2球性練習(xí)熟81）原地高低運(yùn)球要求：掌握好球,體2）原地左.右會使球轉(zhuǎn)變方向的方 手交替橫運(yùn)球法 3 原地體側(cè)前后拉球 悉球性習(xí)方法2.球性

9、練習(xí)隊形：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1. 學(xué)習(xí)體前變向換手運(yùn)球動作要領(lǐng)：以右 手 運(yùn) 球 為例,向左變向?qū)崟r,先向?qū)Ψ桔`左側(cè)做突破假與動作,當(dāng)對手提左移堵截時,高突然按拍球的右側(cè)方,使球反彈到左側(cè), 同時右腳向左前方跨步,身28 1 講解示范體前變向換手運(yùn)球動作要領(lǐng),強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難 點(diǎn)；輔一掛圖作提 示,以便同學(xué)自學(xué)；1. 留意力要集中,傾聽.觀看.摸索,理解動作要領(lǐng)1. 講解示范隊形： 技術(shù)圖解：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載體左轉(zhuǎn)側(cè)肩攔住對手,換左精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載手運(yùn)球前進(jìn)；2.

10、講解示范原地跨步.側(cè)身護(hù)球動作,2. 練習(xí)跨步.側(cè)身護(hù)球的動作；2. 組織隊形 精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2. 原地跨步.用信號指揮同學(xué)練練習(xí)方法：動作分兩側(cè)身護(hù)球動作習(xí)拍,預(yù)備姿態(tài)兩手持球于體前,兩腳左右開立；第一拍向右側(cè)做假突動作,其次拍右腳向左前方跨出,身體左轉(zhuǎn)側(cè)肩,左手按拍球三次后回位；練習(xí)方法：先集中練習(xí)再一對一練習(xí)；要求：降低重心,跨步準(zhǔn)時,側(cè)身壓肩護(hù)球；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載3. 原地運(yùn)球做體前變向換手3. 講解示范原地運(yùn)球做體前變向換手3. 練習(xí)原地拍球做體前變向換手運(yùn)球；3. 組織隊形 精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載

11、運(yùn)球技術(shù)運(yùn)球方法, 用信號指練習(xí)方法：動作分3 揮同學(xué)練習(xí)拍：第 1 拍運(yùn)球右腳向右前跨步,第2 拍向 左 變 向 換 左 手 運(yùn) 球,第 3 拍右腳向左前跨步；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載4. 行進(jìn)間體前變向換手運(yùn)球4. 講解示范行進(jìn)間體前變向換手運(yùn)球4. 進(jìn)間練習(xí)體前變向換手運(yùn)球；4. 組織隊形：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載方法,指導(dǎo)同學(xué)練習(xí)練習(xí)方法：行進(jìn)間運(yùn) 球 3-4 步到障礙物前 一步距離降低重心做體前變向換手運(yùn)球突 破； 技術(shù)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載5. 嬉戲：運(yùn)球攻關(guān)方法：指定3 人分別把守三關(guān)、 余者人手一球. 聽到口令

12、后開頭運(yùn)球攻關(guān) 、盡量運(yùn)用體前變向換手運(yùn)球?qū)嵐リP(guān) 、守關(guān)者在踐圓圈內(nèi)防守 、 防與守者如觸及到提球、 就攻關(guān)者失高敗、 哪一組攻關(guān)人數(shù)多就獲勝規(guī)章：1）禁止推拉等犯規(guī)動作2 留意安全25 5. 講解嬉戲方法和規(guī)章,組織同學(xué)游戲,當(dāng)裁判5. 積 極 主 動 參 加 競賽,相互勉勵,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神；5. 組織隊形：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1. 放松嬉戲：搶球2. 小結(jié)復(fù)原與小結(jié)1 講解嬉戲方法,組織同學(xué)進(jìn)行嬉戲2 小結(jié)本課學(xué)習(xí)情形3提出課后要求74 支配同學(xué)歸仍器材5. 向同學(xué)道別1積極參與嬉戲2留意力集中, 仔細(xì)聽老師小結(jié)3. 歸仍器材4. 向老師道別組織隊形： 精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載場地器材：猜測平均心率：籃球場兩塊； 籃球 45志物 24 個個；標(biāo)135-140 次分估量練習(xí)密度：安全提示 : 充分活動開 、 留意防止猛烈碰撞.37-45%本次課的教學(xué)目標(biāo)明確.詳細(xì),教學(xué)步驟清楚.簡潔,從同學(xué)的認(rèn)知規(guī)律和技能形成規(guī)律動身,通過原地分解練習(xí),到原地完整技術(shù)練習(xí).行進(jìn)間自主學(xué)練,再到鞏固.提高.拓展,由易到難.課層層深化,同學(xué)易于接受.把握所學(xué)技術(shù)；每一個動作的練習(xí)都有方法.目標(biāo)和要求,使同學(xué)學(xué)有后參照,練有方法；大約75% 的同學(xué)能初步做出體前變向換手運(yùn)球