初中九年級班主任班級工作計劃范文

1、初中九年級班主任班級工作方案范文 九年級是初中三年的沖刺階段，本方案旨在進一步完善班級制度、活動的同時，注重同學們精神內(nèi)涵的提升。 1、進一步明確班級管理體系，明確班長、值周班長、值日班長和學生個人的分工和落實，同時對于部落聯(lián)盟要發(fā)揮出其應有的作用，注意原始材料的積累和總結(jié)，防止出現(xiàn)虎頭蛇尾的現(xiàn)象，半途而廢、無疾而終，盡量做到每月對各項工作要進行一次全面的總結(jié)，以到達檢查和催促的目的。（注意對以上人員的培訓） 2、評選第三年度感動班級人物和事件，并進行宣傳表彰，增強正能量的引導。注意籌劃，可以先進行征集評選（由各小組進行推薦，最低兩條，分別是自己組和別的組），然后再進行投票選舉，分小組進行頒獎

2、詞的撰寫，召開表彰會，并通過班報進行宣傳表彰。 3、對數(shù)字分析小組加強指導，充分利用好陽光班報（班報）和陽光心語（周報）對班級的各項活動進行宣傳報道，進一步加強宣傳的實效性。（對部落聯(lián)盟成員進行必要的技術(shù)指導） 4、對集體生日會，加強引導，可以是每月一次，在原有寫的根底上，再進行創(chuàng)新，增強其紀念意義。 5、班級管理粗放化，抓住重點，用完善的制度來進一步的加強班級管理，讓評價過程簡單易行。 6、開發(fā)“陽光生活”系列主題班會，培養(yǎng)學生特別是班干部的能力，讓其走上“人生”更大的舞臺，班主任做好對系列班會的指導和總結(jié)，另外要指派專人收集系列班會材料。 7、營造良好的學習氣氛，增強學習能力的培養(yǎng)。要召開

3、學習方法交流會，尋找借鑒最務實的學習方法，另外充分發(fā)揮組長和師友合作催促指導作用，讓其成為常態(tài)學習管理的主陣地，同時讓課代表不再是抱作業(yè)的代名詞，在教師的指導下，發(fā)揮其積極作用。 8、組建班級學習精英小組，讓其帶動全班的學習氣氛，提升班級整體的學習成績。 8、學期初，進行抽號，對學生進行學號排序，和學生進行交流談心，幫助同學們建立良好的心態(tài)。 10、針對班級出現(xiàn)的問題，要及時處理解決并做到總結(jié)反思，注重學生的開展提升，假設遇到經(jīng)典的問題，可以寫成案例存檔。 11、和家長加強溝通交流。如果能進行實地家訪更好，如果沒有時間，便進行 家訪，本學期最少要和班內(nèi)一半的學生家長進行通話交流，特別是在給家長

4、報喜的情況下，盡量防止出現(xiàn)問題家訪。 12、每周對學生的進行評閱（征求同學們的意見，可以將日志改為周記，但質(zhì)量要提升），評選出精華日志，并由數(shù)字分析部落進行電子版，如果有條件的話，將班級周報的任務給數(shù)字分析部落。 13、成立專門的突發(fā)應急小組，并做好平安預案。 14、明確專職的班會記錄員和材料收集員，做好對班級各項原始材料的，特別是在處理班級問題的時候，要讓發(fā)生問題的同學將事件經(jīng)過用文字的形式進行記錄，并有事件雙方和班主任進行簽字后存檔。（可以設計專門的紙張進行材料的收集） 15、針對衛(wèi)生和文化建設，成立專門的重點效勞聯(lián)盟和文化建設聯(lián)盟。 16、設計表格，對每天的活動進行記錄，讓記錄評價同學們的日常工作。 17、欣賞最少兩部精彩電影，另