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1、選修二第三專題學(xué)案之文言分課總結(jié)寓言四則知識(shí)歸納 莊子(教師版)一、解釋下面句中加點(diǎn)實(shí)詞在文中的意思。1、善 哉 好2、善 刀而藏之 通“繕”,擦拭 3、族 庖月更刀 眾,群 4、每至于族 筋骨交錯(cuò)之地 5、莫不中 音 合乎 6、庖丁釋 刀對曰 放下 7、是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎 磨刀石8、依乎天理 (牛的)天然生理結(jié)構(gòu) 9、因其固然 本來的樣子 10、雖然 ,每至于 族 即使這樣,然而 到11、百川灌河 黃河12、兩涘渚崖之間,不辯牛馬 河岸;沙洲;崖岸13、東面而視,不見水端 邊14、于是焉河伯始旋其面目 改變15、今我睹子之難窮也 看到盡頭16、吾非至于子之門則殆矣 危險(xiǎn)17、莊子與惠
2、子游于濠梁之上 攔河壩,一說橋18、子之不知魚之樂,全矣 完全的,肯定的19、請循其本 原來的,本來的20、昔者莊周夢為 蝴蝶 變成21、自喻 適志 與 覺得;得意,稱心22、周與蝴蝶則必有分也 區(qū)別23、野語有之曰 俗話24、此之謂物化 化為物,事物形態(tài)的變化25、至于北海 到達(dá)26、始旋其面目 面部,臉色27、吾長見笑于大方之家 (懂得)大道理28、望洋向若而嘆曰 仰視而嘆的樣子,疊韻連綿詞29、儵魚出游從容 不慌不忙,閑在的樣子30、以天下之美為盡在己 合并理解成“認(rèn)為”二、解釋下面句中加點(diǎn)虛詞在文中的意思。1、始臣之 取獨(dú) 解牛之 的 時(shí)2、合于桑林之 的 舞3、技經(jīng)肯綮之 提賓的標(biāo)志
3、,助詞 未嘗4、提刀而 表修飾 立5、善刀而 表順承 藏之6、是以十九年而 表轉(zhuǎn)折 刀刃若新發(fā)于硎7、臣以神遇而 表并列(輕微轉(zhuǎn)折) 不以目視8、以 把 無厚入有間9、臣以 用 神遇而不以 用 目視10、技蓋至此乎 呢 ,表疑問的語氣詞 11、進(jìn)乎 比,相當(dāng)于“于” 技矣 12、依乎 相當(dāng)于“于”,表引進(jìn)對象 天理13、恢恢乎 助詞,的樣子 其游刃必有余地矣14、庖丁為 介詞,替 文惠君解牛15、吾見其難為 下刀 ,怵然為戒16、視為 因?yàn)?止,行為 因?yàn)?遲17、提刀而立,為 因?yàn)?之四顧,為 因?yàn)?之躊躇滿志18、合于 對于 桑林之舞19、而刀刃若新發(fā)于 從 硎20、恢恢乎其于 對于 游刃
4、必有余地矣21、砉然 詞尾 向然 詞尾 22、奏刀騞然 詞尾 23、因其固然 樣子 24、雖然 這樣 ,每至于族25、怵然 詞尾 為戒26、于是焉河伯欣然自喜 助詞,舒緩音節(jié),無實(shí)義27、吾非至于子之門則殆矣 如果不是28、今我睹子之難窮也 助詞,主謂之間取獨(dú)29、子之不知魚之樂,全矣 助詞,主謂之間取獨(dú)30、不知周之夢為蝴蝶與 助詞,主謂之間取獨(dú)31、子非魚,安知魚之樂 怎么32、我非子,固不知子矣 本來,肯定33、昔者莊周夢為蝴蝶 助詞,舒緩音節(jié),無實(shí)義34、栩栩然蝴蝶也 形容詞詞尾,的樣子35、俄然覺,則遽遽然周也 助詞,舒緩音節(jié),無實(shí)義 / 形容詞詞尾,的樣子36、于是焉河伯欣然自喜
5、在這時(shí)。(也可等同于今義理解)三、指出下面句中活用的詞語1、良庖歲更刀,族庖月更刀 (名作狀,每年,每月)2、秋水時(shí)至 (名作狀,按時(shí))3、順流而東行 (名作狀,向東) 4、且夫吾嘗聞少仲尼之聞,而輕伯夷之義者 (形作動(dòng),小看,輕視)四、指出下面句式的特點(diǎn)(含特殊短語結(jié)構(gòu))1、臣之所好者,道也 (判斷句)2、技經(jīng)肯綮之未嘗 (賓語前置)3、是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎 (狀語后置)4、聞道百以為莫己若者 (賓語前置)5、我之謂也 (賓語前置)6、吾長見笑于大方之家 (被動(dòng)句)7、是魚之樂也 (判斷句)8、子非魚,安知魚之樂 (否定判斷句)9、我知之( )濠上也 (省略句,省介詞“于”)10、栩栩然蝴蝶也 (判斷句)11、俄然覺,則遽遽然周也 (判斷句)12、東面而視 (介賓短語中的賓語前置)五、指出下面句中的通假字1、技蓋至此乎 通“盍”,何不2、砉然向然 通“響” 3、技經(jīng)肯綮之未嘗 通“肢” 4、善刀而藏之 通“繕
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