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1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載二年級(jí)下冊(cè)品德與法治教學(xué)總結(jié)連州鎮(zhèn)中心學(xué)校2021.6.25精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載二年級(jí)下冊(cè)品德與法治教學(xué)總結(jié)連州鎮(zhèn)中心學(xué)校在品德與法治 (二年級(jí)下冊(cè))的教學(xué)中,我依據(jù)新課標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練理念指導(dǎo)教學(xué),參考了公民道德建設(shè)實(shí)施綱要及義務(wù)訓(xùn)練品德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)等資料;為了制造性地開展好本課的訓(xùn)練活動(dòng),我留意以兒童的生活為基礎(chǔ),以培育品德良好.樂于探究.喜愛生活的兒童為目標(biāo),遵循這一目標(biāo),在訓(xùn)練活動(dòng)中我們主要留意了以下幾個(gè)方面進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)工作的:一.深化鉆研教材,仔細(xì)備課,細(xì)心挑選教法備好課為上好課的前提和保證; 在新課改教材面前仍舊為新手 、 故
2、在課前做到仔細(xì)備課,多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料; 我依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際, 設(shè)計(jì)課堂教學(xué), 擬定采納的教學(xué)方法; 在深化鉆研教材和明白同學(xué)的基礎(chǔ)上, 仔細(xì)寫出了切實(shí)可行的學(xué)案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”;通過培育同學(xué)學(xué)習(xí)思想品德的愛好, 充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性. 主動(dòng)性,達(dá)到開心教學(xué)的目的,在教學(xué)中留意同學(xué)活動(dòng),課堂氣氛活躍,教學(xué)成效良好;二.留意了做兒童訓(xùn)練活動(dòng)的指導(dǎo)者和合作者新課標(biāo)規(guī)定的任務(wù)不為講解教科書, 而為努力制造相宜的活動(dòng)環(huán)境與條件, 敏捷多樣地選用教學(xué)活動(dòng)和組織形式,結(jié)合實(shí)踐培育兒童的品德與習(xí)慣,愛護(hù)兒童的奇怪心,引發(fā)探究欲望;讓他們能夠生動(dòng).活潑.主動(dòng)地學(xué)習(xí),身心健
3、康地 成長(zhǎng);三.留意珍視兒童生活的價(jià)值兒童品德的形成和各方面的進(jìn)展源于他們對(duì)生活的體驗(yàn),熟悉和感悟; 教學(xué)過程中,我通過深化淺出的道德的,科學(xué)的,生活的啟蒙訓(xùn)練,引導(dǎo)同學(xué)喜愛生活,學(xué)習(xí)做人; 為兒童形成積極的生活態(tài)度和實(shí)際的生存才能打下良好基礎(chǔ),為他們?cè)趦r(jià)值多元的社會(huì)中形成健全的人格和正確的價(jià)值觀.人生觀打下基礎(chǔ);四.留意通過各種教學(xué)活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)中,我留意兒童直接參加的主題活動(dòng),嬉戲和其他實(shí)踐活動(dòng);教1精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載師的主要作用為指導(dǎo)同學(xué)的活動(dòng),而不為單純地講解教科書; 在課堂上更多地為通過實(shí)際參加活動(dòng),動(dòng)手動(dòng)腦;構(gòu)建學(xué)問和才能,形成內(nèi)化的道德品德
4、;通過活動(dòng)的開展,讓同學(xué)們明白自我,熟悉自我的價(jià)值;明白社會(huì),以進(jìn)展的眼光看四周的世界;增強(qiáng)同學(xué)的愛國情懷和驕傲感;通過活動(dòng)的開展,環(huán)繞教材所設(shè)“三條軸線”;留意了以下四個(gè)方面的培育和內(nèi)化,即:讓同學(xué)們健康安全地生活;開心.積極地生活;負(fù)責(zé)任.有愛心地生活和動(dòng)腦筋,有創(chuàng)意地生活;五.細(xì)心組織課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量上好課為提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑;課堂教學(xué)中我盡量做到講解清楚化. 條理化;課堂語言力求精確化.情感化和生動(dòng)化;教學(xué)思路做到線索清楚.層次 分明;在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性,加強(qiáng)師生溝通, 充分表達(dá)同學(xué)的主體作用,讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單,學(xué)得輕松,學(xué)得開心;留意精講多練,在課堂上老師 講得
5、盡量少些, 同學(xué)活動(dòng)盡量多些; 同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次同學(xué)的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能, 讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高;努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化;思想品德課與同學(xué)實(shí)際生活聯(lián)系緊密,因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系, 切實(shí)解決同學(xué)生活學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際問題,使同學(xué)樹立正確的人生觀.價(jià)值觀和世界觀; 通過教學(xué)培育同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感和正義感;同學(xué)在日常行為習(xí)慣.思想素養(yǎng)等方面有了較大轉(zhuǎn)變;六.留意了制造性.開放性的教學(xué)模式我能依據(jù)本地兒童的實(shí)際, 面對(duì)兒童的整個(gè)生活世界, 并結(jié)合本地的詳細(xì)情形,放開手腳,大膽嘗試,開發(fā)利用課程資源,把課堂拓展到家庭,社會(huì)及兒童 的各種生活空間, 并結(jié)合學(xué)校的其
6、他活動(dòng)或有關(guān)學(xué)科的協(xié)作中彈性地延長(zhǎng),關(guān)注兒童豐富多彩的體驗(yàn)和個(gè)性化的創(chuàng)意與表現(xiàn);仍準(zhǔn)時(shí)地把社會(huì)中新的信息, 新的科技成果,兒童生活中新的問題吸取到課程中去,不斷提高了訓(xùn)練教學(xué)的針對(duì)性.實(shí)效性和主動(dòng)性,使同學(xué)的思想素養(yǎng),生活才能在多側(cè)面.多層次上得到提高; 七.積極探究課堂教學(xué)改革,不斷完善小組合作學(xué)習(xí)方式;在課堂教學(xué)中, 堅(jiān)持德育訓(xùn)練為先, 關(guān)注同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)和行為表現(xiàn),準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)表現(xiàn)出來的不良行為習(xí)慣賜予幫忙個(gè)指導(dǎo),使課堂教學(xué)能夠順當(dāng)?shù)膶?shí)行;在備課時(shí), 我主要針對(duì)課堂教學(xué)的重難點(diǎn)細(xì)心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)問題,課堂上以指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)政治的方法,提高同學(xué)的才能為重點(diǎn)落實(shí)常規(guī)教學(xué);2精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載八.加強(qiáng)課后輔導(dǎo),提高教學(xué)質(zhì)量課后輔導(dǎo)為課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固;耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,對(duì)后進(jìn) 生努力做到從友善開頭,比如:多與他們談心;從贊揚(yáng)著手,善于發(fā)覺他們的閃 光點(diǎn),準(zhǔn)時(shí)賜予確定;轉(zhuǎn)變老師角色,努力使自己
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