人教版小學(xué)三年級語文下冊《9寓言兩則》課件教材

1、 寓言：寓言：“寓寓”，寄托；，寄托；“言言”，講道理。寓言是通過一，講道理。寓言是通過一個生動有趣的小故事，告訴人們個生動有趣的小故事，告訴人們一個深刻道理的文學(xué)作品。一個深刻道理的文學(xué)作品。守株待兔守株待兔刻舟求劍刻舟求劍坐井觀天坐井觀天掩耳盜鈴掩耳盜鈴 揠苗助長揠苗助長畫蛇添足畫蛇添足 亡羊補牢亡羊補牢“亡羊補牢亡羊補牢”亡：亡：牢：牢：亡羊補牢：亡羊補牢：丟失。丟失。關(guān)牲口的圈，在課文中關(guān)牲口的圈，在課文中指羊圈。指羊圈。養(yǎng)羊人丟失了羊，才養(yǎng)羊人丟失了羊，才去修羊圈。去修羊圈。 自讀提示：自讀提示： 1、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，了解課文內(nèi)容。讀通句子，了

2、解課文內(nèi)容。 2、讀完后，同桌交流難讀、讀完后，同桌交流難讀、易錯的字詞。易錯的字詞。寓寓 則則 窟窟 窿窿狼狼叼叼街街勸勸悔悔yzklngdiojiqunhu我會認(rèn)我會認(rèn)lng寓寓言言 兩兩則則 窟窿窟窿 叼叼走走 街街坊坊 勸勸告告 后后悔悔 灰太灰太狼狼我會讀我會讀窟窟 窿窿街街 坊坊k longji fngqunjun圓圈圓圈羊圈羊圈圈圈自讀課文思考：自讀課文思考： 1、養(yǎng)羊人一共丟了幾只羊？為、養(yǎng)羊人一共丟了幾只羊？為什么丟了一只羊，還會丟第二只羊？什么丟了一只羊，還會丟第二只羊？ 2、養(yǎng)羊人第一次丟了羊，街坊、養(yǎng)羊人第一次丟了羊，街坊是怎么勸他的？他是怎樣的態(tài)度？是怎么勸他的？他是

3、怎樣的態(tài)度？請同學(xué)們找出相關(guān)句子，并同桌分請同學(xué)們找出相關(guān)句子，并同桌分角色讀一讀。角色讀一讀。一共丟了一共丟了 二只羊。二只羊。（1）羊圈破了個窟窿。）羊圈破了個窟窿。（2）街坊勸告，他不聽。）街坊勸告，他不聽。丟丟羊羊 第二天早上，他去放羊，第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只，原來發(fā)現(xiàn)羊又少了一只，原來狼又從窟窿鉆進(jìn)去，把羊狼又從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。叼走了。1、說說第二次丟羊后，養(yǎng)羊人是、說說第二次丟羊后，養(yǎng)羊人是怎么怎么 想的，怎么做的？劃出有關(guān)的想的，怎么做的？劃出有關(guān)的句子。句子。怎么想的：怎么想的：怎么做的：怎么做的：2、養(yǎng)羊人為什么會這么做呢？他、養(yǎng)羊人為什么會這么做呢？

4、他的想法對不對？的想法對不對？品讀感悟品讀感悟總體感知如果這個人再不修羊圈，會出現(xiàn)什如果這個人再不修羊圈，會出現(xiàn)什么后果？么后果？如果這個人在修羊圈時，原來勸告如果這個人在修羊圈時，原來勸告過他的街坊剛巧路過，想想街坊又過他的街坊剛巧路過，想想街坊又會怎么說？養(yǎng)羊人又會怎么回答？會怎么說？養(yǎng)羊人又會怎么回答？揭示寓意揭示寓意 寓言就是通過一個簡短的故事，寓言就是通過一個簡短的故事，表達(dá)一個深刻的道理。讀了這篇表達(dá)一個深刻的道理。讀了這篇文，回顧課文內(nèi)容，說說這則故文，回顧課文內(nèi)容，說說這則故事告訴我們什么道理？事告訴我們什么道理？丟羊丟羊又丟又丟羊羊不再丟羊不再丟羊（羊圈破了）（羊圈破了）（不

5、聽勸告）（不聽勸告）（補牢）（補牢）有了錯誤有了錯誤改正錯誤改正錯誤這則故事告訴我們：這則故事告訴我們：一個人做錯了事，只要肯接收意見，一個人做錯了事，只要肯接收意見，認(rèn)真改正，就不算晚。認(rèn)真改正，就不算晚。（文章順序）（文章順序）拓展學(xué)習(xí)拓展學(xué)習(xí) 你在學(xué)習(xí)上和生活中你在學(xué)習(xí)上和生活中也常常遇到過類似也常常遇到過類似“亡羊亡羊補牢補牢”的故事吧？說說你的故事吧？說說你的見聞和感想。的見聞和感想。二、選擇正確答案。二、選擇正確答案。1.“亡羊補牢亡羊補牢”中中“亡亡”的意思是（的意思是（ ）。）。 A、死去、死去 B、丟失、丟失 C、逃跑、逃跑2. “亡羊補牢亡羊補牢”中中“牢牢”的意思是（的意

6、思是（ ）。）。 A、養(yǎng)牲口的圈、養(yǎng)牲口的圈 B、關(guān)犯人的地方、關(guān)犯人的地方 C、結(jié)實，堅固，固定、結(jié)實，堅固，固定3.亡羊補牢亡羊補牢這則寓言告訴我們（這則寓言告訴我們（ ）。）。 A、不該不聽勸告。、不該不聽勸告。B、認(rèn)識到錯誤就行、認(rèn)識到錯誤就行 了。了。C、有了錯誤要及時改正。、有了錯誤要及時改正。BAC三、填空。三、填空。 1、亡羊補牢亡羊補牢中的牧羊人有對中的牧羊人有對也有錯：也有錯：他錯在他錯在_，他對在他對在_。 2、學(xué)了這則寓言后我懂得了：、學(xué)了這則寓言后我懂得了： _不聽別人勸告不聽別人勸告,考慮問題不全面考慮問題不全面吸取教訓(xùn)，及時改正錯誤吸取教訓(xùn)，及時改正錯誤 一個人做錯了事一個人做錯了事,只要肯接受只要肯接受意見，認(rèn)真改正，就不算晚。意見，認(rèn)真改正，就不算晚。課外作業(yè)1、把這則故事講給你的、把這則故事講給你的爸爸媽媽聽。爸爸媽媽聽。2、閱讀其它的寓言故事。閱讀其它的寓言故事?！稗@”是古代車馬前面的兩根車杠；“轍”是車輪走過之后，路面壓成的痕跡。雙轅車雙轅車車轍車轍我讀課文我思考我讀課文我思考課文主要講了課文主要講了 。楚國在南邊，你怎么往北走呀？我的馬跑得快。我?guī)У谋P纏多。我的車夫是個好把式！ 我想對那個楚國人說 人們用“南轅北轍”這個成語，來比喻行