小學(xué)生讀愛(ài)的教育有感500字5篇(清風(fēng)出品)

1、小學(xué)生讀愛(ài)的教育有感00字5篇 愛(ài)是一個(gè)人最基本的東西,就像誠(chéng)信一樣。如果一個(gè)人什么都沒(méi)有了但愛(ài)不可以事情,世界上有很多愛(ài)，如果你想了解愛(ài),就可以去看一本書(shū)愛(ài)的教育。 下面就是我給大家?guī)?lái)的讀愛(ài)的教育有感，希望大家喜歡!讀愛(ài)的教育有感1 今天,我讀了愛(ài)的教育這本書(shū),它對(duì)我深有感觸。它主要由一個(gè)四年級(jí)男孩的日記、老師在課堂上講的九則每月故事以及 爸爸媽媽的話三部份組成 。它向我們講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事傳授了愛(ài)的真諦，其中讓我感受最深的是那篇勇敢的羅伯特。 勇敢的羅伯特講的是一個(gè)叫羅伯特的二年級(jí)小孩看到一個(gè)一年級(jí)小孩快被馬車(chē)扎到了，他毫不猶豫得沖上去抱住那個(gè)一年級(jí)小孩閃到一邊,一年級(jí)小孩平安無(wú)事，

2、可他自己卻被馬車(chē)扎到了腳,大家都稱他為英雄。我看了，也激動(dòng)不已。還有一篇耐利和卡隆讓我看了也激動(dòng)不已。它講的是卡隆是個(gè)很善良的人 ,當(dāng)看到駝背的耐利被幾個(gè)人欺負(fù)著很生氣,總是幫耐利,有時(shí)還幫耐利穿衣服什么的。當(dāng)這一切被老師知道后,老師被卡隆感動(dòng)了,讓 耐利和卡隆坐在了一起,他們倆也成了一對(duì)無(wú)話不談的好朋友。 看完了愛(ài)的教育著本書(shū)我的心情久久無(wú)法平靜：這就是愛(ài)，人們心中最美好的東西。我想起了一句話;人人心中充滿愛(ài)，世界永遠(yuǎn)是春天。 讀愛(ài)的教育有感2 愛(ài)是一個(gè)人最基本的東西,就像誠(chéng)信一樣。如果一個(gè)人什么都沒(méi)有了但愛(ài)不可以事情，世界上有很多愛(ài),如果你想了解愛(ài)，就可以去看一本書(shū)愛(ài)的教育。 我感觸最深的

3、那篇要數(shù)卡羅拉的母親。那篇作文體現(xiàn)了卡羅拉的母親是多么多么的疼愛(ài)卡羅拉,可是，就在這時(shí)，卡羅拉的母親因病而死,卡羅拉悲痛欲絕。在他來(lái)學(xué)校的前一天，老師告訴同學(xué)明天卡羅拉來(lái)學(xué)校，你們不可以跟他開(kāi)玩笑，不可以在他面前開(kāi)懷大笑!第二天，卡羅拉來(lái)學(xué)校,不僅受到了老師的安慰，還得到了同學(xué)的幫助。卡羅拉就這樣漸漸好了起來(lái)。這個(gè)故事正體現(xiàn)了老師和同學(xué)同情弱小的心情!中間的卡羅拉媽媽死去的時(shí)候，我讓我感受很深,我這才明白，當(dāng)失去親人的時(shí)候是多么的痛苦。我也感受到了卡羅拉的老師同學(xué)對(duì)他的關(guān)愛(ài),讓他漸漸走出自卑的世界。 讀了這個(gè)故事，我想說(shuō)對(duì)卡羅拉說(shuō):卡羅拉您死去媽媽十分的痛苦，可是你在老師和同學(xué)的幫助下把你從自

4、卑的世界拉了回來(lái)，我只想再啰嗦一句話，請(qǐng)你把對(duì)母親的悲傷化作你學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧。 讀了愛(ài)的教育，我想到了一個(gè)故事,在故事書(shū)上看到的：有一個(gè)婆婆，每天都給自己的孫子撥一個(gè)雞蛋，孫子也每天讓婆婆喂。有一天,婆婆起晚了,眼看時(shí)間來(lái)不及了,就煮了一個(gè)雞蛋，讓孫子帶到學(xué)校吃。下課了，那個(gè)孫子拿出雞蛋,喊了一聲：“太不可思議了,雞蛋是硬的?！蓖瑢W(xué)圍了過(guò)來(lái)，議論紛紛，“我的天，他不會(huì)撥雞蛋?！蹦莻€(gè)孫子回到家，罵了婆婆一頓：“婆婆,你整么搞的呀，雞蛋沒(méi)有撥皮就給我了，你害我成了全班的笑柄了。”我想這個(gè)人應(yīng)該讀一下愛(ài)的教育,婆婆是愛(ài)你的，你怎么可以這樣教訓(xùn)你婆婆呀。 愛(ài)是一個(gè)人最基本的東西，就像誠(chéng)信一樣。如果一個(gè)人

5、什么都沒(méi)有了但愛(ài)不可以事情,世界上有很多愛(ài),如果你想了解愛(ài),就可以去看一本書(shū)愛(ài)的教育。 讀愛(ài)的教育有感3 寒假里，老師推薦了一本愛(ài)的教育讓我們閱讀。我看了這本書(shū)后,深深地感受到“愛(ài)”是什么：“愛(ài)”有父母之愛(ài)、老師的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài),還有對(duì)祖國(guó)的愛(ài);愛(ài)無(wú)處不在，在平凡的生活中讓人感到溫暖。 愛(ài)的教育這本書(shū)采用了日記的形式，講述了一件件事情。它是以一名意大利四年級(jí)的小學(xué)生安利柯的口吻來(lái)描述的，他對(duì)每一件事情、每個(gè)人物的觀察都很細(xì)致，描寫(xiě)很生動(dòng)、很具體。這些對(duì)我寫(xiě)作文有很大的幫助,我要多向他學(xué)習(xí),觀察生活中的小事，盡可能把它描寫(xiě)出來(lái)，讓人看得懂、看得明白。 書(shū)中講述到老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，讓我很感動(dòng)：一位女老

6、師得了重病,病魔一直在吞噬她的生命，她如果停課休養(yǎng),好好治病，也是可以治好的。可她愛(ài)孩子,離不開(kāi)孩子們，情愿跟大家在一起,直到最后一天。這讓我想到我的老師們,她們對(duì)我們也是傾注了無(wú)限的愛(ài)。比如我的語(yǔ)文老師sh;m;陳老師,記得剛上三年級(jí)時(shí)，有篇作文的題目是秋天,這里是南方，秋天景色的變化不明顯,我們都不知道怎樣來(lái)描寫(xiě)；陳老師細(xì)心地找來(lái)了秋天的圖片，詳細(xì)地講解秋天季節(jié)的特點(diǎn)，引導(dǎo)我們觀察，教我們?nèi)绾稳胧秩ッ鑼?xiě),把句子表達(dá)通順,把作文寫(xiě)好。再如我的英語(yǔ)老師mdah;mdash;葉老師，三年級(jí)時(shí)，我們沒(méi)有掌握好學(xué)英語(yǔ)的方法，以至于全班的英語(yǔ)成績(jī)不太理想;升四年級(jí)了,葉老師狠抓我們的英語(yǔ)成績(jī),他每天放

7、學(xué)不辭辛苦地守在教室門(mén)口,讓我們留下來(lái)背英語(yǔ)單詞，練習(xí)口語(yǔ)，課堂上對(duì)偷懶的同學(xué)毫不客氣地批評(píng),同學(xué)們都說(shuō)他很“討厭”、很“兇”，而正是這些“討厭”、“兇”體現(xiàn)了對(duì)我們的“愛(ài)”，讓我們?nèi)ふ疫m合自己的學(xué)習(xí)方法，這學(xué)期我的英語(yǔ)成績(jī)有了很大的提高。 書(shū)中還描寫(xiě)了一個(gè)叫德羅西的人物,他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每次都是全班第一,學(xué)習(xí)對(duì)他來(lái)說(shuō)就像做游戲一樣簡(jiǎn)單容易,毫不費(fèi)力。我很羨慕他，希望每次也能得到班級(jí)第一，可是我沒(méi)有他那超強(qiáng)的記憶力，只有多讀書(shū),在課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講課,不懂的，不會(huì)的，要 向 老師請(qǐng)教,多動(dòng)腦筋思考，也許我也能考到班級(jí)第一,我要以德羅西為榜樣,努力前行! 愛(ài)的教育這本書(shū)讓我知道了很多以前不懂

8、的“愛(ài)”，平時(shí)看起來(lái)“理所當(dāng)然”的事情其實(shí)都是愛(ài)的體現(xiàn)。我也要讓“愛(ài)”展現(xiàn)出來(lái),愛(ài)我的父母、老師、同學(xué)，愛(ài)我們的祖國(guó)，讓生活處處充滿愛(ài)。正如愛(ài)的奉獻(xiàn)里唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間讀愛(ài)的教育有感4 當(dāng)我讀完愛(ài)的教育這部小說(shuō),淚水不禁奪眶而出，心中好像燃起了一團(tuán)溫暖的火焰,書(shū)中那些正義、勇敢、善良、堅(jiān)韌的形象不斷浮現(xiàn)在我的腦海中mdash；mdah;品學(xué)兼優(yōu)的德羅西,善良正義的卡隆,孝順的波列科西,勤勞的克萊蒂,酷愛(ài)讀書(shū)的斯代地還有“每月故事”里的那些少年英雄們:愛(ài)國(guó)的意大利少年,為了祖國(guó)勇于犧牲的倫巴第小哨兵，懂事孝順的小抄寫(xiě)員朱利奧,為救祖母而獻(xiàn)出生命的費(fèi)魯喬! 當(dāng)我讀到費(fèi)

9、魯喬一下子撲到祖母身上,擋住了強(qiáng)盜莫佐尼刺向祖母的刀子時(shí)，我的心“咯噔”一跳,不敢再往下看了，一邊默默地齊濤：“不會(huì)死的,不會(huì)死的!”可最終,他還是倒在了歹徒的刀下。讀到這里,我頓時(shí)熱淚盈眶，同時(shí)又想起了在書(shū)中看過(guò)的一句話:“一個(gè)人無(wú)論犯了多嚴(yán)重的錯(cuò)誤,只要他還愛(ài)著自己的母親,那么他的靈魂中就還保存著美麗、珍貴的東西!”這句話說(shuō)的不就是費(fèi)魯喬嗎?今天我終于明白了它的真正含義:一個(gè)人最重要的是心中一定要有愛(ài)，只有這樣,才能在犯錯(cuò)之后及時(shí)醒悟,并改邪歸正。我一定會(huì)永遠(yuǎn)銘記這句話,永遠(yuǎn)記住費(fèi)魯喬！這本書(shū)雖然沒(méi)有華麗優(yōu)美的語(yǔ)言,也沒(méi)有緊張刺激的情節(jié),但那些平凡、真實(shí)的故事，卻足以讓我們感受到各種偉大的

10、愛(ài)mdsh；mdas；親情、友情、師生之情處處流淌著溫馨和感動(dòng)。雖然我們不可能擁有和書(shū)中人物完全一樣的經(jīng)歷，但是我相信，愛(ài)就我們身邊，只要我們每個(gè)人都細(xì)心去發(fā)現(xiàn)愛(ài)、感受愛(ài)，并善于去付出愛(ài)、回報(bào)愛(ài)、分享愛(ài),就一定能讓我們身邊的每個(gè)人都沐浴在愛(ài)的世界里！這就是愛(ài)的教育這本書(shū)給我的最大啟迪。 讀愛(ài)的教育有感5 用愛(ài)播灑陽(yáng)光mdash；dsh；讀愛(ài)的教育有感 細(xì)雨蒙蒙的午后,我在靜靜地整理著書(shū)架上的書(shū),意大利作家亞米契斯的愛(ài)的教育映入我的眼簾,我不覺(jué)停下手中的活兒，重新翻開(kāi)書(shū)本，于是，熟悉的故事又展現(xiàn)在眼前：母親帶著兒女兩個(gè)給一位窮苦女人送去布料，還周到地小心翼翼地維護(hù)女人孩子克洛西的自尊；身強(qiáng)體壯的

11、卡隆面對(duì)瘦弱的奈利遭受他人的欺負(fù)，挺身而出堅(jiān)持正義，用自己的力量來(lái)保護(hù)奈利；“我們”全家誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)“小石匠”的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;面對(duì)喪母的卡隆,校長(zhǎng)、老師、同學(xué)，甚至是家長(zhǎng)都對(duì)他疼愛(ài)有加,細(xì)心呵護(hù)他受傷的心靈一幕幕畫(huà)面,一句句話語(yǔ),一個(gè)個(gè)動(dòng)作，無(wú)不鐫刻著愛(ài)的烙印。讀著讀著愛(ài)的教育,窗外的天空似乎明亮了起來(lái),我整個(gè)人猶如沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下,心也立刻變得柔軟而溫暖。 是呀,人世間不能缺乏愛(ài)，而作為傳道授業(yè)解惑者的我們d;mdsh;教師，面對(duì)著一個(gè)個(gè)鮮活獨(dú)特的生命,心中更要有愛(ài)的火種,用愛(ài)來(lái)為我們的學(xué)生播灑陽(yáng)光。我們面對(duì)的孩子有不同的天賦，不同的性格特征，來(lái)自千差萬(wàn)別的原生家庭,其中不乏各方面表現(xiàn)優(yōu)異的佼佼者

12、,自然也存在著相對(duì)落后的學(xué)生。作為他們,可能會(huì)遭受更多的責(zé)難和抱怨,甚至是冷落和白眼。然而他們也更渴望平等和關(guān)愛(ài)，當(dāng)然也包括自信和成功!身處角落的他們更渴望陽(yáng)光的照拂。 值得慶幸的是,孩子們遇到了這個(gè)充滿愛(ài)心的人群mda;mdas;教師，可愛(ài)的同事們啊,正用自己的一言一行為孩子們帶去愛(ài)的陽(yáng)光，你瞧：一年級(jí)的李老師正在辦公室一遍又一遍耐心地給一位學(xué)生開(kāi)小灶,可是半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,這個(gè)孩子還是沒(méi)有記住一個(gè)拼音，于是明天李老師的補(bǔ)課還要繼續(xù);三年級(jí)的王老師輕輕攙扶著一個(gè)有先天性眼疾的孩子走向食堂，以至于每次中飯時(shí)間最后到達(dá)食堂的都是這一大一小的身影；六年級(jí)的陳老師正拿手帕紙小心擦去一個(gè)孩子滿臉的鼻涕

13、,然后又細(xì)心掃去孩子桌底下一堆的紙屑和痰液，這一掃就掃了整整六年 一幅幅畫(huà)面在走馬燈似的盤(pán)旋,一股股熱流涌上心頭一個(gè)扎著羊角辮的女孩面容漸漸在我眼前清晰起來(lái) 十二年前，我接手了一個(gè)五年級(jí)的班級(jí)。接班沒(méi)有幾天,我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)與眾不同的女孩:黑黑的皮膚，小小的臉蛋，扎著兩個(gè)羊角辮,頭總是微微地側(cè)著，表情是漠然的,眼睛是空洞的找到原來(lái)的班主任了解情況，知道她叫徐小雅（化名），原任老師說(shuō)到她都是一致的口吻：內(nèi)向自閉,獨(dú)來(lái)獨(dú)往，上課走神，成績(jī)?cè)愀馕疑险n下課時(shí)特意留意了她,果然如同事所說(shuō)，上課基本在走神,下課總是一個(gè)人站在一邊，與同學(xué)沒(méi)有交流。第一次翻開(kāi)她的作業(yè),基本的題目都是空著的,但是我發(fā)現(xiàn)在僅有的一

14、些字跡上，徐小雅的字跡非常端正，每一個(gè)字都寫(xiě)得清清楚楚。我靈機(jī)一動(dòng)，何不從此處入手,給孩子樹(shù)立信心呢?于是，我特意跑到她面前，由衷地贊嘆：“徐小雅，你的漢字書(shū)寫(xiě)又認(rèn)真又漂亮!”聽(tīng)到我這樣說(shuō),她臉上露出詫異的表情，隨即一抹羞澀染上她的臉頰。從那以后，我總是找機(jī)會(huì)在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)徐小雅的書(shū)寫(xiě)漂亮,還說(shuō)她人也清爽,很講衛(wèi)生。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)她上課不再一直低著頭或走神了，有時(shí)候還會(huì)和我的目光有交會(huì)，于是我趁機(jī)又表?yè)P(yáng)她上課認(rèn)真聽(tīng)講,她也真的越來(lái)越專注起來(lái)。期中考試過(guò)后,我按慣例對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行了家訪活動(dòng)。來(lái)到徐小雅家,發(fā)現(xiàn)他們家是一幢嶄新的三層磚瓦房，家里的裝修也比較講究，門(mén)口還停著一輛私家車(chē)，看來(lái)家境不

15、錯(cuò)。那天，她爸爸媽媽都在家，還有一個(gè)大概四五歲的小弟弟，看上去活潑淘氣，不停地纏著爸爸媽媽,爸爸媽媽也很耐心地哄著寶貝兒子。徐小雅則拘謹(jǐn)?shù)刈陔x爸媽三米開(kāi)外的小板凳上,兩只手不知所措地絞著衣角。談起徐小雅的情況,爸爸媽媽說(shuō)早幾年他們一直在外地做生意，孩子交給爺爺奶奶帶,從小跟他們不親，媽媽說(shuō)：“像啞巴一樣的!”爸爸說(shuō)：“唉,不會(huì)讀書(shū)的,三年級(jí)以后考試就沒(méi)有及格過(guò)!”語(yǔ)言中滿是失望,看向小雅的眼神也是冷冷的。此時(shí)此刻,徐小雅的頭低得更低了。我連忙說(shuō):“不會(huì)的，孩子有很多優(yōu)點(diǎn),比如她的字寫(xiě)得很漂亮，很講衛(wèi)生,和同學(xué)相處和睦,班級(jí)的值日工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)”小雅聽(tīng)了我的話,向我投來(lái)感激的一瞥,那種猶如抓

16、到救命稻草一樣的眼神,看得我的心揪了起來(lái)。一定要幫幫這孩子!第二天來(lái)到學(xué)校,我特意把徐小雅找到辦公室,送給她一本繪畫(huà)本,我說(shuō):“老師看到你畫(huà)畫(huà)很厲害,繼續(xù)加油哦!學(xué)習(xí)上有需要幫助的，隨時(shí)來(lái)找老師，老師一定會(huì)盡力幫助你。”我看到她很用力地向我點(diǎn)了一下頭。過(guò)后,我悄悄找到班上幾個(gè)成績(jī)好又乖巧的女生，交代她們課余主動(dòng)找徐小雅玩耍，還要耐心輔導(dǎo)她的學(xué)習(xí)。一個(gè)多月后，我留意到課余時(shí)間徐小雅不再一個(gè)人孤零零地坐在座位上了,她會(huì)和同學(xué)們?cè)谝黄鹫f(shuō)話、玩耍,偶爾還能聽(tīng)到幾聲她的笑聲。 一天傍晚，我在校門(mén)口碰到了徐小雅的父母,他們正從隔壁的幼兒園接了兒子，走向停在校門(mén)口的私家車(chē),準(zhǔn)備回家。我連忙叫住他們:“小雅爸

17、爸媽媽，來(lái)接小雅了!她馬上出來(lái)了,不急哦，請(qǐng)稍等一下?！彼謰屄?tīng)了一愣,然后他爸爸尷尬地說(shuō)：“哦小雅也快放了?”我說(shuō)：“是的,小雅馬上出來(lái)了,你們不會(huì)把她放學(xué)時(shí)間忘了吧？”他們訕訕地說(shuō)：“不會(huì)，不會(huì)的?！钡刃煨⊙懦隽诵ｉT(mén),我連忙把她送到父母的車(chē)上，并及時(shí)向其父母匯報(bào)她在學(xué)校各方面的進(jìn)步：上課會(huì)舉手發(fā)言了,作業(yè)正確率高了，同學(xué)們喜歡找她玩耍,繪畫(huà)作品在學(xué)校獲獎(jiǎng)了顯然，她父母感到很意外，也挺開(kāi)心的，我趁熱打鐵：“小雅是個(gè)好孩子,只是她更需要爸爸媽媽的關(guān)心和鼓勵(lì)呢,有你們的支持，小雅進(jìn)步一定會(huì)更大的!”“哦,是的，是的，我們一定支持,謝謝老師!”看到爸爸媽媽向她投射過(guò)去欣喜的目光,小雅的臉上露出了燦

18、爛的笑臉。時(shí)光的流水在緩緩流淌，梔子花開(kāi)的畢業(yè)季馬上到來(lái)了,徐小雅也與我當(dāng)初見(jiàn)到時(shí)已經(jīng)判若兩人，她的臉上時(shí)時(shí)洋溢著燦爛的笑臉，她還會(huì)積極參與集體的事情，畢業(yè)考試時(shí)她的語(yǔ)文成績(jī)達(dá)到了八十分，完成了她人生的第一次大逆轉(zhuǎn)。 正如雨果所說(shuō):“人間如果沒(méi)有愛(ài),太陽(yáng)也會(huì)滅。”作為一名教育者,我們是幸福的，因?yàn)槲覀儛?ài),因?yàn)槲覀冇袗?ài)。心中有愛(ài),陽(yáng)光燦爛！a(cnen);小學(xué)生讀愛(ài)的教育有感500字篇相關(guān)的文章讀愛(ài)的教育有感精選500字讀愛(ài)的教育有感精選5篇500字愛(ài)的教育四年級(jí)讀后感范文50字讀愛(ài)的教育有感范文50字6篇愛(ài)的教育讀書(shū)筆記50字6篇范文愛(ài)的教育讀書(shū)心得大全500字愛(ài)的教育讀后感范文50字篇22愛(ài)的教育讀后感范文500字愛(ài)的教育讀后感范文【500字】愛(ài)的教育讀后感50字優(yōu)秀范例讀愛(ài)的教育有感范例00字篇愛(ài)的教育四年級(jí)讀后感500字讀后感500字圖文推薦愛(ài)的教育四年級(jí)讀后感范文500字讀愛(ài)的教育有感范文50字6篇愛(ài)的教育讀書(shū)筆記0字6篇范文愛(ài)的教育讀書(shū)心得大全0字("pic"）;上一篇:最新大學(xué)生讀愛(ài)的教