學生體質(zhì)健康測試方案

1、.四川省廣元市職業(yè)高級中學校學生體質(zhì)健康測試方案一、指導思想為了全面貫徹 學生體質(zhì)健康標準 試行方案， 牢固樹立 “健康第一，素質(zhì)第一”的思想，使學生和廣大的學生以及家長能夠及時了解學生的健康水平，督促學生積極參加體育鍛煉，上好體育課，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，進而全面增進學生的體質(zhì)健康水平。把學生培養(yǎng)成德、智、體美全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才。二、組織機構(gòu)：組長：王杰光副組長：吳小平、鄧友邦成 員：教導科、政教科、體育組、各班班主任三、測試項目男子：身高、體重、肺活量、坐位體前屈、 50 米跑、立定跳遠、 1000 米跑、引體向上女子：身高、體重、肺活量、坐位體前屈、50 米跑、立定跳遠、 800 米跑

2、、一分鐘仰臥起坐四、具體分工測試操作人：全體體育教師材料保管負責人：鄒金洪軟件管理負責人：鄒金洪、伍洋學習好幫手.五、主要工作1、首先按照教學大綱和課程標準的要求，制定出切實可行的計劃。計劃的內(nèi)容根據(jù)學生的生理、心理特點，針對學生體質(zhì)健康存在的問題，重視選擇具有一定運動負荷，能有效提高學生身體素質(zhì)的體育項目，以改善學生的心肺功能，全面提高學生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生吃苦耐勞，堅忍不拔的意志品質(zhì)。2、其次，向班主任和學生推行“學生體質(zhì)健康標準”。介紹體質(zhì)測試的內(nèi)容、方法。介紹相關(guān)于此次方面素質(zhì)的輔助練習內(nèi)容。致家長一封信，告訴家長積極配合學校督促學生積極進行自我鍛煉，合理安排學生的作息時間，并讓學生

3、了解自己的體質(zhì)健康狀況，針對存在的問題進行科學的鍛煉，以達到增強體質(zhì)健康水平的目標。3、體育教師在課堂教學中，采取多種形式激發(fā)學生的運動興趣，養(yǎng)成自覺積極進行體育鍛煉的習慣，積極推進學生課外體育活動和大課間活動的開展，在抓好體育課堂教學的同時，落實學生每天一小時的活動，大力推選大課間體育活動，充分調(diào)動學生鍛煉身體的積極性。4、最后，通過學生的自我鍛煉，教師的有效指導，學校的高度重視，安排學生集中進行分組測試，并進行成績的統(tǒng)計和上報。七、實施步驟：1、八月初向?qū)W生介紹體質(zhì)測試的內(nèi)容、標準以及測試的方法。布置增強體質(zhì)的輔助練習手段，讓學生利用課外時間進行自我鍛學習好幫手.煉。2、從八月中下旬開始，

4、利用體育課上的素質(zhì)練習時間，加強此方面內(nèi)容的練習，為學生進行體質(zhì)測試奠定基礎(chǔ)。3、九月中旬至十一月中旬對學生進行測試。4、十一月二十日對學生的體質(zhì)測試數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、分析、并上報測試數(shù)據(jù)。5、測試時間：利用課余時間和上課時間交替進行，每個班的體育教師在保證安全的情況下自行安排測試。6、工作量計算：每個班按照四個課時統(tǒng)計。學習好幫手.學生體質(zhì)健康測試分析報告塔溫敖寶中心校體育組學習好幫手.體質(zhì)健康測試分析報告我校為了認真貫徹落實關(guān)于實施國家學生體質(zhì)健康標準有關(guān)事項的通知，認真做好了國家學生體質(zhì)健康標準項目測試及測試數(shù)據(jù)的上報、管理工作，做好了我校全體學生體質(zhì)健康測試工作，我校實施了國家學生體質(zhì)健康

5、標準工作領(lǐng)導小組并制訂了測試工作具體方案，體育組、教導處、校長室通力協(xié)作，測試工作已圓滿完成，下面就我校進行體質(zhì)健康測試工作做一個全面的分析。一、 測試人員王?？鲿苑鍏菢卸Y暴喜柱二、 組織培訓教師，取得家長配合面對高要求的測試工作，學校認真落實上級有關(guān)文件指示，召開了全體教師裁判員培訓，強調(diào)了具體項目地點及人員安排。各班主任還與家長積極配合，在家長會上與家長溝通，要求家長在家做好孩子體質(zhì)健康的鍛煉工作，每天晚上孩子在家的跳繩、仰臥起坐、立定跳遠由家長進行監(jiān)督，正是由于全體人員的通力合作，才能使測試工作順利完成。三、達標測試組織過程在 9 月 30、 31 日兩天，我校完成了全體學生達標測試，

6、一、學習好幫手.二年級進行了立定跳遠、投沙包、身高標準體重三項達標測試。三、四年級進行了身高標準體重、50 米跑、擲實心球三項達標測試。五、六年級進行了身高標準體重、仰臥起坐、400 米 跑、肺活量四項達標測試。經(jīng)過五天的努力， 圓滿完成各項達標測試。我校嚴格按照 國家體育鍛煉標準規(guī)定，取消了單項得分的限制，以測試項目得分之和為評定等級的依據(jù)。 6075 為及格， 76 85 為良， 86 分上為優(yōu)。新標準取消單項得分限制，充分允許學生存在差異，這客觀地尊重學生的體質(zhì)差異，也尊重學生的個性差異，充分體現(xiàn)了新標準的人本觀。于 10 月 20 日開始將學生測試數(shù)據(jù)輸入電腦，進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，并與

7、11 月 1 日完成了數(shù)據(jù)上報工作。四、 認真做好總結(jié)工作面對現(xiàn)在學生普遍體質(zhì)下降的情況，我們將認真對待，把學生的身心健康放在工作的重要地位，為培養(yǎng)全面發(fā)展的人才而努力，切實抓好我校體育工作，認真貫徹教育部關(guān)于落實保證中小學生每天體育活動時間的意見和新課程標準的要求，開齊開足了體育與健康課時，一、二年級每星期4節(jié)課，三只至六年級每星期 3 節(jié)課，同時將大課間安排列入課表，加大對學校體育教學工作的關(guān)注和管理力度，確保學生每天1小時的體育活動。為了進一步弘揚體育鍛煉的精神，強健體魄，增強學生身體健康，展示我校學生的風采，這次體質(zhì)健康測試，從分布任務到測試完成，時間緊，學習好幫手.任務重。我們覺得沒有全體的力量是不可能在短期內(nèi)對如此多的同學進行測試的。同時積極發(fā)動，精心組織，合理安排，是做好這項重要工作的保證。只要各方面積極努力我們學校完全能夠做好體質(zhì)測試工作，對學生的健康負責，為培養(yǎng)全面發(fā)展的學生做出貢獻。學習好幫手.體質(zhì)健康測試工作總結(jié)塔溫敖寶中心校體育組學習好幫手.學生體質(zhì)健康測試分析報告寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是