學(xué)生常規(guī)管理活動月實(shí)施方案

1、學(xué)生常規(guī)管理活動月實(shí)施方案更新觀念提升班主任水平為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常管理，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，創(chuàng)設(shè)文明、和諧、安靜、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，樹立優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范意識，積極倡導(dǎo)全校同學(xué)講文明，懂禮儀；講自律，求規(guī)范；增強(qiáng)勤儉節(jié)約意識；加強(qiáng)安全教育，消除各類隱患；崇尚健康向上的校園文化，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，學(xué)校研究決定在三月份開展學(xué)生常規(guī)管理月活動。具體安排如下：一、第一周為“動員學(xué)習(xí)周”，主題是學(xué)習(xí)常規(guī)，宣傳教育，層層動員，落實(shí)常規(guī)七項(xiàng)。1.利用全校教職工會議，學(xué)校工作例會，班主任工作會議和主題班會，學(xué)生干部會議等形式，做好宣傳動員工作，提高師生的思想認(rèn)識，引導(dǎo)人人自覺參

2、與活動。2.加強(qiáng)兩操管理，規(guī)范兩操秩序。3.工作措施：各種會議做到有計(jì)劃，有工作要點(diǎn)，有落實(shí)措施，布置到位，檢查通報(bào)到位，整改到位。二、第二周為“衛(wèi)生清潔周”，主題是做好校園清潔工作，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。1.以環(huán)境衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生和教室衛(wèi)生為突破口，促進(jìn)各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，為新學(xué)期各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行打好基礎(chǔ)。2.杜絕亂扔、亂倒、亂潑現(xiàn)象。3.加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。4.工作措施：檢查到位，整改到位，消除校園衛(wèi)生死角。三、第三周為“文明禮儀周”，主題是講文明，懂禮貌，樹新風(fēng)。1.檢查儀容儀表，杜絕染發(fā)、燙發(fā)、長發(fā)和怪發(fā)型，嚴(yán)禁穿奇裝異服和佩戴首飾。2.檢查攜帶和使用手機(jī)問題。3.各班級更換黑板報(bào)，倡導(dǎo)

3、學(xué)習(xí)雷鋒精神，創(chuàng)建良好班風(fēng)和校風(fēng)。4.使用文明禮貌用語，講普通話，用規(guī)范字，做文明人。5.開展“勤儉節(jié)約，反對浪費(fèi)”主題教育活動。6.工作措施：全校范圍內(nèi)排查儀容儀表和不文明行為，表揚(yáng)先進(jìn)典型，鞭策落后，整改措施到位。四、第四周為“紀(jì)律安全周”，主題是樹立安全責(zé)任意識，嚴(yán)防重大違紀(jì)。1.落實(shí)檢查常規(guī)七項(xiàng)工作。2.重點(diǎn)檢查重大違紀(jì)六條規(guī)定，嚴(yán)厲杜絕打架斗毆、談情說愛、夜間私自外出、吸煙喝酒、賭博玩游戲、偷盜詐騙；私用電器以及各種管制刀具等。3.檢查安全隱患，及時(shí)整改。4.檢查學(xué)生午晚睡紀(jì)律、違規(guī)上課和自習(xí)紀(jì)律。5.加強(qiáng)走讀生和單周休學(xué)生管理。6.加強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)格校外人員和車輛出入的登記和規(guī)范管

4、理。7.工作措施：樹立“安全第一”的責(zé)任意識，履行一崗雙責(zé)，校級值班和各級值班到位，加大處罰懲戒力度。五、第五周為“總結(jié)評比周”,主題為學(xué)榜樣，樹典型，揚(yáng)長避短，比學(xué)趕超。1.認(rèn)真總結(jié)活動月各周要點(diǎn)工作，評比通報(bào)。2.表揚(yáng)先進(jìn)，差找不足，制定和落實(shí)整改措施。3.總結(jié)表彰學(xué)雷鋒、班級管理先進(jìn)集體和個(gè)人。4.舉行隊(duì)形隊(duì)列比賽，進(jìn)一步規(guī)范兩操。5.工作措施：公平、公正、公開地樹典型，學(xué)榜樣。獎優(yōu)罰劣，不斷促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。另外政教處為班主任提出了如何提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動性的合理化建議，并要求在今后的班級工作中不斷加以落實(shí)。學(xué)習(xí)是一名高中生的義務(wù)和責(zé)任，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是為

5、自己的未來和前途打造基礎(chǔ)的關(guān)鍵，激發(fā)學(xué)生自身的學(xué)習(xí)動力和積極主動性，必須解決學(xué)生本身的主觀意識，而不是管卡壓，必須做好學(xué)生的思想工作，讓他們意識到，學(xué)習(xí)是自己的事情，學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，不是為了其他任何人。如何才能做到這一點(diǎn)呢？一、宣傳教育為主線。班主任要通過班會、晨會等各種場合和思想教育形式，給學(xué)生做思想教育工作，開好每一個(gè)主題班會，給學(xué)習(xí)以學(xué)習(xí)導(dǎo)向，讓每一個(gè)學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。二、鼓勵教育為主導(dǎo)。分析每一位學(xué)困生的特點(diǎn)和根本原因，因材施教，做好學(xué)生的思想工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上的閃光點(diǎn)，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。三、導(dǎo)師作用為主角。發(fā)揮導(dǎo)師制的作用，讓為一位導(dǎo)師與學(xué)困生交朋友，從根本上

6、解決思想問題，及時(shí)解答學(xué)習(xí)問題，在課堂和自習(xí)過程中，過關(guān)注他們，在提問、批改和一對一輔導(dǎo)上下功夫，讓學(xué)生體會到老師在學(xué)習(xí)、生活、和精神方面的關(guān)心和關(guān)愛，逐步提高其學(xué)習(xí)的積極主動性。四、制度制約為基礎(chǔ)。班主任要制定班級切實(shí)可行的班級學(xué)習(xí)管理規(guī)定，因材施教，實(shí)行分層次教學(xué)原則，讓好學(xué)生吃好，讓學(xué)困生吃飽；另外，在課堂、自習(xí)紀(jì)律方面，有嚴(yán)格的制度約束，不得超越底線，首先，讓學(xué)生坐得住。五、學(xué)法指導(dǎo)為根本。指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生有事做，比如：練字，看看讀者、意林等雜志，做做筆記等，這也是有效的學(xué)習(xí)。六、注重過程為基點(diǎn)。為學(xué)困生建立學(xué)習(xí)檔案，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，逐步趕超自我，讓他們體會到自己的進(jìn)步，鼓勵士

7、氣。七、學(xué)習(xí)榜樣為依托。通過網(wǎng)絡(luò)媒體，讓學(xué)生觀看有教育意義的、關(guān)于名人成才的學(xué)習(xí)榜樣等案例，學(xué)習(xí)就在身邊，學(xué)習(xí)就在生活中，學(xué)習(xí)是快樂的事情，逐步引導(dǎo)其學(xué)習(xí)的自覺主動性。八、學(xué)習(xí)動力為目標(biāo)。以高考大好形勢為出發(fā)點(diǎn)，以個(gè)人成才的價(jià)值觀為出發(fā)點(diǎn)，大學(xué)教育的未來是過程教育為基點(diǎn)，激勵學(xué)生在時(shí)間、效率、學(xué)習(xí)方法等方面的突破自我，逐步導(dǎo)向“我要學(xué)習(xí)”的主動性。九、寓教于樂為平臺。給學(xué)生以空間和時(shí)間，開展各種有意義的活動，給學(xué)生提供以展示進(jìn)步和成功的平臺，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的快樂。十、全面教育為出路。為學(xué)生提供家庭教育、勵志教育、心理教育，和經(jīng)受挫折教育，千方百計(jì)地引導(dǎo)學(xué)生由紀(jì)律管理的管卡壓，過渡到我要學(xué)習(xí)，我會用心、用腦學(xué)習(xí)，最后達(dá)到自主學(xué)習(xí)的目的?？傊虩o定法，學(xué)無定法。學(xué)習(xí)是無止境的。過程最重要。只