《熱門(mén)環(huán)保倡議書(shū)范文匯編九篇》

1、熱門(mén)環(huán)保倡議書(shū)范文匯編九篇 在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，我們使用上倡議書(shū)的情況與日俱增，通過(guò)倡議書(shū)可以激起更多的人響應(yīng)，在最大的范圍內(nèi)引人們起共鳴。為了讓您在寫(xiě)倡議書(shū)中更加簡(jiǎn)單方便，以下是收集整理的環(huán)保倡議書(shū)10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 環(huán)保倡議書(shū) 篇1 同學(xué)們：又到了農(nóng)忙季節(jié)，農(nóng)民伯伯辛勤的汗水快要變成豐收的果實(shí)。然而每年收割過(guò)后，秸稈大部分被廢棄或燃燒，污染環(huán)境，危害群眾健康和交通安全。為了保護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境，美化我們的家園，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部受校長(zhǎng)室委托，向全校廣大師生發(fā)出倡議：一、要積極宣傳焚燒秸桿危害。運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)向農(nóng)民朋友大力宣傳焚燒秸桿的危害，做到秸稈

2、焚燒危害家喻戶(hù)曉。危害一：污染空氣環(huán)境，危害人體健康。危害二：引發(fā)火災(zāi)，威脅群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。危害三：引發(fā)交通事故，影響道路交通和航空安全。危害四：破壞土壤結(jié)構(gòu)，造成農(nóng)田質(zhì)量下降。危害五：焚燒秸稈所形成的滾滾煙霧、片片焦土，對(duì)一個(gè)城市的環(huán)境形象是最大的破壞。二、要帶頭勸阻親友焚燒秸桿。從身邊做起,從親友做起,勸阻父母、鄰居、親朋好友停止焚燒秸稈，帶頭響應(yīng)政府號(hào)召，為保護(hù)環(huán)境出一份力。明天，學(xué)校將組織農(nóng)村或城郊村的同學(xué)回去讓自己的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽在秸桿禁燒承諾書(shū)上簽字，用我們的小手拉住長(zhǎng)輩的大手，希望同學(xué)們把這個(gè)事情做好。三、要自覺(jué)承擔(dān)保護(hù)環(huán)境責(zé)任。要站在抵制秸稈焚燒工作的前沿,敢于同焚

3、燒秸稈的壞人壞事作斗爭(zhēng)，積極爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保小勇士。對(duì)不聽(tīng)勸阻、肆意焚燒秸稈的人和事，要積極向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)，共同構(gòu)筑禁止秸稈焚燒的堅(jiān)固防線(xiàn)。伸出你的手，伸出我的手，讓一個(gè)人帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)班級(jí)帶動(dòng)一個(gè)村莊，一所學(xué)校帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共同攜起手來(lái)，為維護(hù)生態(tài)環(huán)境、共創(chuàng)園林城、生態(tài)城貢獻(xiàn)出自己應(yīng)有的力量! 環(huán)保倡議書(shū) 篇2 親愛(ài)的同學(xué)們：目前，廣州所有的高?；径家淹Ｓ靡淮涡圆途摺Ｅ浜舷鄳?yīng)的消毒措施，使用可回收餐具(不銹鋼餐盤(pán)湯匙和筷子)，這既能確保真正的衛(wèi)生和健康，也是大學(xué)生良好素質(zhì)的重要體現(xiàn)。為什么我們要向一次性餐具說(shuō)"不"呢？一、一次性衛(wèi)生筷子并不衛(wèi)生據(jù)調(diào)查，目

4、前市面上許多一次性筷子根本就沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何消毒，外包裝又相當(dāng)?shù)土?，自然免不了運(yùn)輸過(guò)程中的臟上加臟了！二、一次性湯匙也不衛(wèi)生一次性湯匙同樣是消毒不過(guò)關(guān)，包裝也不規(guī)范。三、一次性餐具造成巨大的環(huán)境破壞據(jù)保守統(tǒng)計(jì)，我們每人每天至少要用掉兩雙一次性筷子，全院六千多名學(xué)生，那么我們兩個(gè)月就可以吃掉一個(gè)番職院的樹(shù)木！而樹(shù)木雖然是可再生資源，其再生周期卻長(zhǎng)達(dá)數(shù)年，甚至幾十年。至于一次性湯匙造成的白色污染，更是幾十年都難消除。我們是不是該認(rèn)真想想：我們用不用為子孫后代負(fù)責(zé)？地球，畢竟只有一個(gè)！四、一次性餐具造成嚴(yán)重的浪費(fèi)一些同學(xué)用餐時(shí)，一次要拿幾雙筷子、幾個(gè)湯匙，多余的就隨手扔在桌上，這種有目共睹的嚴(yán)重浪費(fèi)現(xiàn)象

5、讓一切有良知的大學(xué)生深感痛心！試問(wèn)：我們有那么多的.資源來(lái)這樣奢侈地浪費(fèi)嗎？現(xiàn)在，在院領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)懷下，經(jīng)和飯?zhí)秘?fù)責(zé)人多次協(xié)商，各飯?zhí)镁馔Ｓ靡淮涡圆途?，而提供可回收筷子和不銹鋼湯匙，并引進(jìn)先進(jìn)的紅外線(xiàn)高溫消毒系統(tǒng)，確保餐具（餐盤(pán)、筷子和湯匙）的衛(wèi)生消毒。眾所周知，我院正興起"素質(zhì)拓展"和"文明修身"熱潮，并取得了累累碩果，當(dāng)看到其他高校已不再用一次性餐具而代之以可回收湯匙，當(dāng)看到其他高校的同學(xué)用餐后都自覺(jué)把餐具送到回收點(diǎn)，我們難道不覺(jué)得這是我們的瑕疵嗎？同學(xué)們，從現(xiàn)在做起，從自身做起，為了真正的健康，讓我們一起向一次性餐具大聲說(shuō)："no&q

6、uot;! 環(huán)保倡議書(shū) 篇3 尊敬的環(huán)保工作者們：您好！我們生活在威海這美好的環(huán)境中，與藍(lán)天白云，青山綠水為伴，是多么愜意??！每當(dāng)我看到這景色后，都會(huì)油然升起一股贊美、熱愛(ài)之情，并為自己是一個(gè)威海人而自豪?？墒?，卻還有個(gè)別公民不愛(ài)惜我們這共同的家園，認(rèn)為這是人類(lèi)“理所當(dāng)然”應(yīng)當(dāng)?shù)玫讲⑾硎艿?。今天，我想向你們反映一些?wèn)題，希望這些問(wèn)題得以解決后，能讓我們的家園更加美好。1、保護(hù)森林資源。森林能夠給我們充足的氧氣，吸收二氧化碳。抵擋沙塵暴、龍卷風(fēng)等天災(zāi)，并美化環(huán)境。試想，放眼望去，一片郁郁蔥蔥，多么賞心悅目！但還是有人不愛(ài)惜森林，濫砍濫伐，我曾經(jīng)就在威海新聞上看見(jiàn)過(guò)一條新聞：一夜之間所有小樹(shù)都被“

7、砍了頭”，這是多么惡劣的行為啊，還有些小同學(xué)，拿著刀子劃樹(shù)皮，用大樹(shù)做沙袋來(lái)練“腿功”。這些現(xiàn)象，其實(shí)完全可以避免。2、保護(hù)水資源?，F(xiàn)在，地球上的水資源，實(shí)在是太少了。所以，我們應(yīng)盡自身所能，來(lái)節(jié)約水資源，不浪費(fèi)它們具體方法有：洗手時(shí)，用盆洗比用水長(zhǎng)流的方法更節(jié)省水，洗滌蔬菜水果或洗碗時(shí)也一樣，開(kāi)著水龍頭不間斷的沖洗非常費(fèi)水，間斷沖洗就能節(jié)約水。把用過(guò)的水存下來(lái)還可以再次利用。用米水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清水來(lái)澆花、洗車(chē)，及擦洗地板等等方法。3、保護(hù)大氣資源。xx年我國(guó)二氧化硫排放量為1995萬(wàn)噸，居世界第一位。據(jù)專(zhuān)家測(cè)算，要滿(mǎn)足全國(guó)天氣的環(huán)境容量要求，二氧化硫排放量要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上至少削減

8、40%。此外，xx年中國(guó)煙塵排放量為1165萬(wàn)噸，工業(yè)粉塵的排放量為1092萬(wàn)噸。大氣污染是中國(guó)目前第一大環(huán)境問(wèn)題。這些觸目驚心的數(shù)字，直觀地說(shuō)明了大氣資源的危機(jī)。保護(hù)大氣資源，我們可以采取少排放汽車(chē)尾氣等的辦法。希望在采取了保護(hù)措施后，我們的環(huán)境能更加美好，如果人人都從身邊做起，邁出一小步，那么，環(huán)保就邁出了一大步！祝您工作順利。 環(huán)保倡議書(shū) 篇4 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場(chǎng)，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛(ài)的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問(wèn)候，一

9、朵朵美麗的鮮花，都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗。雖然校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景除此之外，校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來(lái)，揉成一團(tuán)扔掉了，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候，同學(xué)們竟若無(wú)其事地歡笑著。隨意浪費(fèi)，不講文明這些難道是對(duì)學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎?對(duì)此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開(kāi)放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)十大杰出環(huán)保衛(wèi)士，加以

10、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使同學(xué)們積極地參與這項(xiàng)活動(dòng)，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。2、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間，用動(dòng)漫視頻或用口語(yǔ)交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類(lèi)，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的重視。3、讓學(xué)校的每年級(jí)的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒(méi)對(duì)環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué)，給他們樹(shù)立榜樣。4、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)撿垃圾，得獎(jiǎng)品，贏積分的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒(méi)有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲!希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書(shū)，也希望我這小小的建議書(shū)能為學(xué)校增添一片色彩。 環(huán)保倡議書(shū) 篇5 親愛(ài)的老師、同學(xué)們，校園商家：曾幾何時(shí)，塑料購(gòu)物袋已成為我們?nèi)粘Ｉ钪械谋匦杵?/p>

11、，市場(chǎng)、超市、商場(chǎng)到處可見(jiàn)塑料購(gòu)物袋的蹤影。塑料購(gòu)物袋在為商家、消費(fèi)者提供便利的同時(shí)，亦造成了嚴(yán)重的能源資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。那些散落在校園街道、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)中的廢棄塑料購(gòu)物袋破壞了校園的美麗景觀，形成校園中的“視覺(jué)污染”。日前，國(guó)務(wù)院下發(fā)了關(guān)于限制生產(chǎn)銷(xiāo)售使用塑料購(gòu)物袋的通知。通知明確要求從今年6月1日起，在全國(guó)范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷(xiāo)售、使用厚度小于0.025毫米的超薄塑料購(gòu)物袋，同時(shí)在所有超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度，一律不得免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋。為積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，營(yíng)造綠色環(huán)保的和諧校園，倡議我校廣大師生、校園商家，消費(fèi)經(jīng)營(yíng)不忘社會(huì)責(zé)任，自覺(jué)提高節(jié)約與環(huán)保意識(shí)。

12、新時(shí)代的大學(xué)生是勇于作為、敢為擔(dān)當(dāng)?shù)男乱淮?，校園商家是我校環(huán)保校園理念的傳播者，在這里我們倡議如下：一、校園商家實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度，不免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋；二、廣大師生自覺(jué)提高節(jié)約和環(huán)保意識(shí)，購(gòu)物時(shí)自備環(huán)保購(gòu)物袋，拒絕使用塑料購(gòu)物袋；三、做好垃圾分類(lèi)，妥善處理使用過(guò)的塑料購(gòu)物袋，將其投入標(biāo)有“不可降解垃圾”的分類(lèi)垃圾筒中；四、積極向身邊的親友宣傳減少“白色污染”的重要意義，拒絕白色污染，共建綠色校園。 環(huán)保倡議書(shū) 篇6 地球是我們的家園，地球讓我們生存，我們是地球的主人，誰(shuí)不想讓自己的家園變得更美好，更漂亮？可是，我們每個(gè)人都能做到嗎？嶗山，是我們青島人的驕傲。嶗山，是山東半島的主要山脈

13、，最高峰嶗頂海拔1133米，是我國(guó)海岸線(xiàn)第一高峰，它聳立在黃海之濱，高大雄偉，有著海上“第一名山”之稱(chēng)，也是我國(guó)著名的道教名山。近幾年，我們青島人開(kāi)始走向戶(hù)外，走進(jìn)嶗山，民間自發(fā)組織的登山隊(duì)越來(lái)越多，都在鍛煉身體，親近大自然。登山，固然是好事，但在登山的同時(shí)，有些人卻做出一些與大自然極不和諧的事情，隨手亂扔垃圾，這既破壞了環(huán)境，又玷污了我們美麗的嶗山，每當(dāng)?shù)巧娇吹缴街械睦?，我們都感到非常憤慨，自己的家園自己親手去破壞，于心何忍啊。扔垃圾者，你想到?jīng)]有，當(dāng)你扔掉垃圾后，有多少人在鄙視你，又有多少人在為你付出，為了撿拾你扔掉的垃圾，又有多少人在彎腰做“秀”，你能知道嗎？嶗山，是美麗的，嶗山，是我

14、們家園里的花園，我們要珍惜，要愛(ài)護(hù)，不能讓?shí)魃娇奁?，不要給嶗山抹黑，要讓?shí)魃竭@個(gè)花園變得更美麗，我們每位登山愛(ài)好者有責(zé)任做好這件事，不亂扔垃圾，是我們應(yīng)盡的責(zé)任。倡議：1、請(qǐng)自覺(jué)愛(ài)護(hù)嶗山里的一草一木。2、請(qǐng)自覺(jué)帶走自己的垃圾。3、請(qǐng)自覺(jué)撿拾扔掉的垃圾。讓我們共同努力吧，簽下我們的名，投入到保護(hù)嶗山的行動(dòng)中來(lái)，以使我們的嶗山更美麗、更可愛(ài)，使我們的生活環(huán)境更美好，熱愛(ài)嶗山，保護(hù)大自然，人人爭(zhēng)當(dāng)家園的環(huán)保衛(wèi)士。 環(huán)保倡議書(shū) 篇7 愛(ài)的同學(xué)們：當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來(lái)而努力時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育

15、人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，對(duì)此，我懇切地向師生們提出如下倡議：1、樹(shù)立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛(ài)護(hù)公共綠地。3、愛(ài)護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修。4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染;節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線(xiàn)充足時(shí)不要開(kāi)燈，避免“白晝燈

16、”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī)5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。8、從我做起，號(hào)召全校同學(xué)樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力?！皻v覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力! 環(huán)保倡議書(shū) 篇8 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：我是本校的一名小學(xué)生，已在這所學(xué)校生活了六年了。在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都不

17、會(huì)忘。校園的景色優(yōu)美，高大挺拔的香樟樹(shù)，姹紫嫣紅的小花?？墒?，當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美中不足之處。樓梯轉(zhuǎn)角處的水龍頭盡管沒(méi)人用，但“嘩嘩”的流水聲不絕于耳。讓我來(lái)給大家算筆帳吧！如果一個(gè)水龍頭一二十秒的速度流失1克水，那么一分鐘就流失3克水，一個(gè)小時(shí)就流失180克水，一天就流失4，32千克的水，一年就有1576，8克水流失了。這些數(shù)字是相當(dāng)驚人的。我覺(jué)得之所以會(huì)出現(xiàn)這種浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，是因?yàn)橥瑢W(xué)們節(jié)約用水的意識(shí)淡薄。才造成的。常言道：“水是生命泉源，珍惜水資源就是珍惜人類(lèi)的未來(lái)?！彼?，節(jié)約用水，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我建議：1、在水池旁貼一些有關(guān)節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。2、開(kāi)一個(gè)節(jié)約用水的班會(huì)。

18、3、開(kāi)一個(gè)節(jié)約用水的主題活動(dòng)。這些小小的建議僅供學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和老師參考。此致敬禮學(xué)生：xxx20xx年10月21日 環(huán)保倡議書(shū) 篇9 “一座以水聞名的城市，湖宿清蓮，河躍白魚(yú)；一座以治水聞名的城池，大禹的子孫們，正續(xù)寫(xiě)著新的詩(shī)篇?！?月3日，綠波蕩漾的紹興市梅龍湖畔，一場(chǎng)別開(kāi)生面的詩(shī)歌朗誦會(huì)拉開(kāi)了該市紀(jì)念“六·五”世界環(huán)境日環(huán)保嘉年華的序幕?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，紹興社會(huì)各界代表以簽署倡議書(shū)、開(kāi)展環(huán)保毅行、創(chuàng)作環(huán)保漫畫(huà)的形式，號(hào)召市民加入到創(chuàng)建生態(tài)文明建設(shè)示范市的隊(duì)伍中來(lái)。朗誦會(huì)上，一首描述紹興生態(tài)環(huán)保工作、展現(xiàn)環(huán)保工作者誓與污染作戰(zhàn)到底的寫(xiě)實(shí)詩(shī)歌如果我是一滴水引起了市民們的關(guān)注。詩(shī)歌創(chuàng)作者陳樑表示，作為紹興市環(huán)保局生態(tài)處的一名普通工作人員，他在一線(xiàn)工作中能更多接觸、了解、領(lǐng)悟紹興市創(chuàng)建生態(tài)文明建設(shè)示范市的口號(hào)“建設(shè)生態(tài)紹興，共享品質(zhì)生活”中蘊(yùn)含的環(huán)保精神，這給了他創(chuàng)作詩(shī)歌的靈感?！叭绻呀B興的生態(tài)環(huán)保工作比作一條母親河，那么我們每個(gè)人都是其中一個(gè)微小的水滴。只有每一滴水、每一個(gè)人一起努力，紹興的生態(tài)環(huán)境才會(huì)有質(zhì)的提升?！薄鞍衙利愃l(xiāng)還給世界！”這是紹興市委書(shū)記彭佳學(xué)在20xx年初提出的響亮口號(hào)，也是紹興各界深入貫徹落實(shí)中央、省委關(guān)于加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的系列部署，扎實(shí)推進(jìn)以生態(tài)文明建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，建設(shè)生態(tài)紹興、共享品質(zhì)生活等多項(xiàng)行動(dòng)的堅(jiān)定決心。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，20xx年，在“五水共治”